1、能否认真听讲？
2、怎样保持课堂秩序？
3、如何消除行为问题？
4、怎样提高学习效率？
针对这些难题，我们星之路幼小衔接班
开课啦！
有经验丰富的专业老师授课，特教助理全程陪伴，资深老师(CNABA/教学组长)，每日入班督导——尽最大可能帮助适龄的ASD儿童，快速提高课堂行为规范，顺利步入小学，使孩子的融合教育之路走的更顺畅。
你看这是我们的孩子
主要课程内容:
1.文化课(语言，数学，音乐，美术，体育)
2.社会规则课(红绿灯，乘公交车，走斑马线)
3.情景交往沟通技能课（设置情景，教孩子适当的沟通技能）
4.校园礼仪(课前准备，礼貌用语)
5.课外兴趣课(乐高，机器人)
6.科学生活课(生活中食品)
7.社会实践课(去图书馆，博物馆)
为了满足ASD家庭需要，帮助ASD适龄儿童尽快的适应小学生活，星之路特别开设了幼小衔接班，我们拥有完善的教学体系和教学团队，可培养孩子良好的教学品质，提高参与活动的能力和社会交往水平。
师资团队：
星之路取得中国应用行为分析师CNABA资质的资深教学老师；
主课由普教的老师上课。
主办单位:赤峰星之路自闭症儿童康复中心
上课地点：赤峰市松山区振兴大街12号
上课时间：每周一至周五 全天
招生对象及要求：
一、招生对象：
5-7岁学龄期孤独症儿童8名
二、招生要求：
1. 考虑到课程衔接问题，请准时参与课程不要迟到，请假不予退费，敬请理解。
2. 愿意宣传与分享应用行为分析 (ABA)，协助推广相关课程。
3. 愿意配合录像与录音(仅供教学所需及成果呈现，不对外公布影带及任何个人相关资料)。
课程体系：
1.行为介入教师主要针对学生在课堂中的安坐行为、课堂参与、执行集体指令、社交互动和自理能力等，使用基于ABA原则的教学方法和行为介入策略（如：强化、消减、代币系统、行为契约和自我管理等），进行个别化的训练指导。
2.课程涵盖科目：主课包括语文、数学；副课包括英语、音乐、美术、体育、科学与生活、社交等。另有每周两节课后兴趣课，包含：创意手工、乐高启智、奥尔夫音乐等课型。
3.课程安排：每天的课程包括8节课，每节课30分钟，课间休息5分钟，其中第二节课后为5分钟的眼操和10分钟的大课间。每周两次课后兴趣课，时间分别为30分钟，安排在第四节课下课后。
4.行为介入教师针对每一位学生进行系统化评估、课程设计，如：课堂安坐行为、主动跟随、回答问题、社交以及问题行为介入等设计个别化教学计划进行辅助和训练。
联系我们：
联 系 人：杨老师联系电话：13500660323中心电话：0476-8448877邮 箱：13500660323@网 址：/地 址：内蒙古赤峰市松山区振兴大街12号
