夏日品味书香，
快乐阅读时光。
书籍是青年人不可分离的导师。为浓厚园所读书氛围，促进青年教师理论水平、文化素养、教学能力等多方面的不断提高，我园开展了青年教师好书共品活动，打造青年教师学习共同体，以阅读为载体，积极搭建交流读书体悟的平台。近日，教师齐聚会议室，畅谈分享静读一本书的收获和体会。
分享会上，韩园长深入浅出地分享了最前沿的教育理念和生活中的人生哲理，畅谈了自己的读书感受和收获，引发了在场教师的共鸣。老师们不仅展示了自己的读书成果，而且达到了交流共享、互促共进的目的，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，犹如共赴了一场精神盛宴。让我们一起聆听老师们的阅读感悟吧……
杜维方老师
《把整个心灵献给孩子》
《把整个心灵献给孩子》，这是苏霍姆林斯基《育人三部曲》中的第一部，它涉及的是小学儿童阶段的乐学生活。通过阅读这本书，我总结出以下对我们有用的知识点和大家分享：一、让孩子爱上劳动非常重要，二、培养孩子的集体意识，三、让家长了解早期教育的重要性，四、对每个孩子的家访非常必要，五、培养孩子的善良之心，六、公平公正的对待孩子，七、关注每个孩子的健康，八、在学校进行带有思想感情的学习和活动，九、要相信孩子始终都是在进步，十、让家长了解亲子阅读的重要，十一、音乐的重要性。
孙丽萍老师
《你把童年丢了吗？》
本书作者仪国卿，山东高密人，描写了了一个叫喜宝的孩子和他的小伙伴之间的故事，一个个故事相对独立又彼此关联，作者以图文并茂的形式，把喜宝做过的趣事，糗事一一展现出来，让人忍俊不禁，故事中的喜宝让我们回忆起孩子时代的我们，作者的语言清新质朴、妙趣横生，虽然描绘了主人公童年时代的各种小心思、小情趣，但表现的却是人性中的大善大美，让我反思学前孩子的童年生活不就应该是这样天真有趣的嘛，所以推荐大家阅读，希望对我们认识幼儿的游戏生活有所启示。
卜令辉老师
《孩子的敏感期，教养的关键期》
不管是父母，还是教师，只有了解儿童成长关键期的不同特点，我们才能在关键期给予孩子关键帮助。孩子的出生到成长，一定要遵从自然性，成人的想法永远无法替代自然性。孩子，就像一颗种子，每个成长时期，都需要帮助。在本书中，作者分析了孩子在每个年龄阶段的特征。我也在本书中了解了很多婴儿的各阶段特点，解除了我对女儿的各种表现的疑惑。
陈辉老师
《八十天环游地球》
福克先生的那种自信是这本书打动我的原因之一，我们做任何事，信心是最重要的，有了自信才勇于去挑战自我。福克先生的环球之旅，路经地中海、红海、印度洋、太平洋、大西洋，游历了印度、新加坡、中国、日本等地，书中穿插了地理知识和各种的风土人情，这是这本书打动我的另一个原因。
王迎春老师
《指南》、《纲要》、《规程》解读
通过解读这三本节让我更深刻的了解幼儿，知道自己应该怎样去做，才能更好促进幼儿生动、活泼、主动的发展，满足他们各的方面的需要，更好的为幼儿家长服务，与家长更好地合作。对自己的反思：读的书多.但是不够细致、认真，自己的专业知识太浅，在以后的时间里会更认真细致的去学习专业知识。
王洁洁老师
《欢迎来到一年级》
书中有两句话给我印象最深刻，一是“小学是人生的基础，一年级是小学的基础”，年轻的父母一定要庄重以待。一年级，在人生的道路上至关重要，养成良好的习惯，有利于孩子未来的学习生活，父母一定不能缺席。二是“孩子上学了，家长也要上学”，面对这群刚入学的孩子们发生的各种问题和状况，我们也是需要边思考边做出反应的，父母是需要学习的，孩子学习的是知识，父母学的是如何引导和管好孩子。
朱孟祥老师
《捕捉儿童的敏感期》
所谓“敏感期”是指在0-6岁成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。《捕捉儿童敏感期》收录了200多个孩子(0～10岁)敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪老师点评。全面深入地揭示敏感期这一生命现象，它就像一把打造了的金钥匙引领我们了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。
仔细想想，孩子的成长其实不需要太多的物质的富裕，他们最需要的是很多的爱和自由，是我们支持并理解他的行为。而这本书告诉我们爱和自由是孩子成长最好的礼物，孩子敏感期出现的时间也许会不同，但我们所给予的爱是相同的，是孩子成长中最明媚的阳光，最香甜的雨滴，最菅养的土壤。
读书分享会后，韩园长对本次活动进行总结：学无止境，大家要把读书当做生活的一部分，不断地充实自我，提升自我，完善自我，并学以致用，将全新的教育理念应用到平时的工作中去。
“吾生也有涯，而知也无涯”，我们会享受到读书的快乐，并以这种精神去影响和感染孩子，让孩子们受益终生！
读书是终生浪漫的开始
让我们静下心来
与书香为伴
让阅读成为一种习惯
