一场突如其来的的新型冠状病毒打乱了所有人的计划。原来还打算趁假期带孩子多出去参加一些活动，如今也只能宅在家中，时间一天天过去，每天看着孩子玩着闹着就气不打一处来。
后来想想主要也是因为在家闲着无聊才这样，于是抄起做老师的老本行，开始给孩子安排起他的学习计划。
一、练字。
有句老话说的好：一日不练手生，三日不练心生。小学阶段，练字是关键。每天上午与下午安排练字课程。上午给孩子安排了生字、组词作业。时间控制在半小时，保证孩子每天能练字，还不觉得烦躁。
下午给孩子安排了临摹字帖，感受书法的魅力，提高孩子的写字的水平。
二、背诵古诗文。
中华文明五千年的历史，每个阶段都有自己独特的历史魅力，通过古诗文体会当时的文化风貌、地理文化等，透过诗人的诗句，感受大自然的美、感受历史文化的源远流长。
三、阅读。
在小学阶段，阅读占了非常重要的地位。暑假之前买了一些假期的书籍，正好在这个漫长的假期读起来。通过阅读增加孩子的语感，无论是对写作还是对孩子思想价值观的塑造，都有好处。
孩子这个年龄段，没有形成自己的价值观，这个时期，塑造孩子的价值观，除了家长言传身教、周围的环境影响，阅读也是一个非常好的方法。
家长陪着孩子一起阅读，不但能改善亲子关系，还能重塑自己的内心世界，一举两得。
四、写作。
假期这么长，无论是背诵古诗文还是阅读书籍，都是在输入，而写作就可以用来检验孩子输入的成果。写作可以看做是输出，孩子阅读后对整个世界有什么感知，他的价值观塑造得怎么样？可以通过写作来发现。
鉴于孩子积累的知识与词汇量没有那么多，写作安排了一周一次，给孩子有足够的时间来构思，让他在平时就养成积累素材的习惯。这样写作的时候才不会脑子空空的，写出的文章言之有物，有思想有内涵。
五、数学课。
前面四点都是关于语文的课程安排，数学也不能落下数学也需要每天练习。那每天要练习什么内容呢？我每天安排了20道计算题，锻炼孩子的计算能力，这是数学课程的基本能力，不能荒废。
数学不是简单的计算，数学也有很多的趣闻性。比如推理、解决问题等，每天给孩子安排了5道解决问题的应用题，一个推理题，发现孩子对这些更感兴趣，做起推理来非常投入。
六、锻炼。
宅在家中，不能出门，体育锻炼不能落下。其实在家的锻炼的方式有很多，需要大家动脑筋开发。我按照学校的作息时间，在上午十点左右给孩子安排了做广播体操，让孩子尽快适应学校作息时间，以免假期过长在家懈怠。
同时下午还安排了飞镖练习，锻炼眼睛跟胳膊，晚上安排了蹦床。这些活动占地面积非常小，基本一平方就能搞定，飞镖挂在门框上，更不占地方。
现在网络上还有很多小视频可以达到锻炼的效果，不妨跟着做做。
七、娱乐。
假期是放松的，不能总是让孩子学习，不然也会出现逆反心理，逼得太紧，就像弹簧一样，压力越大，反弹越大。带孩子看看电影、看看电视剧，不会影响孩子的学习。
假期就陪孩子看了几部电影，有英文版本的，有中文的，有搞笑的喜剧，也有感动人心的文艺类影片，还有有教育意义的电影，兼具娱乐性、教育性。
既能让孩子身心放松还能让孩子学到一些东西。让孩子多接触不同的文化，多角度看世界，通过他人的镜头看人生，丰富孩子的内心世界。
八、互动。
现在有很多视频APP，可以拍一些小视频，带孩子拍一些小视频、做些小实验、记录过程，让孩子从小就养成自己动手的习惯。同时拍视频需要涉及场地选择、拍摄角度、拍摄内容构思等方面，家长多指导孩学会如何拍摄一条完整视频，需要做哪些事前准备工作，新媒体时代要与时俱进。
孩子不是生活在象牙塔里，要让他了解时代最前沿的东西，不能死读书、读死书。可以带孩子把假期好玩的、好吃的、自己感兴趣的都拍摄成小视频分享出去。既有新奇感还会让孩子变得更加自信。
制定了计划，一定要坚决执行。其实很多计划并不是孩子不愿意执行，而往往是家长先放弃了，没有陪着孩子一起执行。家长放弃了，那作为没有自控能力、不能自律的小孩子来说，他还能坚持下去吗？孩子当然也不乐意自己干。
前功尽弃说的就是这个，因为知道这个道理，这段时间陪天陪着家里的活宝，日子过得也充实。
不过昨天收到学校信息，学校也快开始准备上网课，看来我的计划又得重新编排下才行。
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