今天天气好晴朗，带孩子和狗狗出来溜溜。
昨天看了纪录片《报告狗班长》，对西泽.米兰的训狗方法折服不已。
西泽被誉为”狗语者“，就是懂狗的语言的人，在他面前，几乎没有他不能驯服的狗。不论是0.9公斤的马他耳太，还是72公斤的大丹狗，有不良行为的狗，到他面前，很快就老老实实了。
他说：“没有有问题的狗，只有有问题的人。”也就是，狗狗出了问题，实际上是主人的问题，是主人不懂狗狗的心理，用了错误的方式训狗。
作为主人只要端正自己的行为，狗自然就会变得乖巧听话，也就不再有异常的举动。狗是群体性动物，他们愿意为自己的家族做出贡献，也愿意服从首领的命令。
所以，如果狗狗出现攻击性，乱咬乱叫，实际上是它在恐惧。这时候，它的主人要坚定、自信地领导狗狗。狗能感受到你的情绪和力量。
由于我的孤陋寡闻，今天是第一次知道这个理论，大开眼界，深以为然。
这也让我想起了犯罪心理学家李玫瑾说的话：
“孩子的问题，就是大人的问题，想让孩子改变，先要改变大人。”
教育孩子和训狗的相似之处就是，这两者都是在塑造对方的行为，尤其是在小的时候。
懂狗的人都知道，在小狗几个月的时候，如果行为训练好了，以后就省心了。
孩子也一样，根据心理学理论，孩子在3岁时学习到的东西，是他以后人生的总和，在5岁左右行为模式和信念已基本成型。而且中国有句古话：三岁看小，七岁看老。
所以，教育孩子要趁早。
训狗和教育孩子居然殊途同归了，真是让我想不到。
也许有的人要嘲笑我了，孩子能和狗相提并论吗？
是的，培养孩子比训狗复杂多了，但如果你能懂训狗的简单道理，那么对你训娃也是有帮助的。
西泽又说：要给爱犬树立领导者的形象，头脑冷静自信。
西泽让主人训狗时，要走在狗的前面，而且要放松。如果你紧张，你的狗能感受到，它也会紧张，没有安全感，从而出现乱叫、乱跑等不良行为。
这时，你如果不懂狗狗的心理，一通呵斥，就适得其反，狗狗更没有安全感了。你应该，坚定自信地把它拉到你的身边，这等于是告诉它，你要守规矩。
我们也要给孩子树立一个成熟的成年人的形象，不是打骂，大喊大叫，而是冷静自信，告诉他该怎么做。
相反，孩子看到我们的暴躁，也和小狗一样非常没有安全感，并且他也学会了暴躁。
所以，我们要和善坚定地对待孩子。
正好家里有一娃也有一小狗，我要带着他们一起去遛遛，溜娃的同时也遛狗。
今天上午带着娃和狗一起到小公园玩，有许多孩子和家长在。
今天老公也有空，于是一起来了，他教孩子玩体育器材，孩子玩得不亦乐乎。
育儿专家说，孩子多和爸爸一起玩，能锻炼孩子勇敢的品质，孩子更开放聪明。
而且，《父母的语言》一书中说，在孩子幼年，大脑发育的关键就是，和一位有爱心的成年人，进行积极正面的互动。
所以，让孩子大脑发育好，不是上早教班，不是上什么课，不是玩一堆电子玩具，而且有一个爱他的大人陪他好好的玩！
这就是不花钱也能教育出聪明孩子的方法。
训出一条聪明的狗，也是同样的道理，人要和狗多互动，教给它规则。
西泽还说：许多人将纪律和惩罚、残忍混淆在一起，动物并不排斥纪律和限制，它们尊重这些。
同样的，我们给孩子制定规矩，也是基于爱和保护，过马路左右看，对别人要尊重，不能伤害别人，不能乱拿别人东西等，就是让他们不受伤害，从而变得更好。
规矩塑造行为，行为培养品质。
如今，很多人愿意在训狗上面花心思，学狗狗心理，陪它们训练。
那么，我们的孩子更应该被理解，被陪伴。
从训狗上面，你学到什么了吗？
