我们在学习英语的过程中，有的可能学很长时间都不一定能够有好的结果，有的可能才学一段时间就效果显著，归根到底是方法的问题。差别过大究其原因是用了错误的方法。
一、重视知识学习，忽视兴趣爱好
小孩子如果学一门外语，单凭孩子的记忆以及强迫性的学习是没有什么太大作用的。所以有些家长在孩子刚开始学习英语的时候就让他背单词、背语法，孩子肯定会觉得很枯燥很乏味，继而就会产生抵触情绪，那么自然而然也就学不好英语了。
刚开始学习英语的时候一定要从孩子的兴趣点着手去培养，一步步引导孩子对英语产生兴趣，这样才会在学习英语的路上事半功倍。
二、给孩子听不标准的发音
这个对孩子的英语产生的害处是最大的。孩子在6岁以前的听音辨音能力是非常强的，所以学习乐器的孩子有一门功课叫做视唱练耳，这个就是专门在6岁以前学习的，而视唱练耳这个能力也基本决定了孩子在音乐这条道路上能走多远。
英语学习其实是一样的道理，身处的环境如何，听到的发音如何，直接决定了孩子的发音如何。倘若说跟着一个有口音的外教学习，那么孩子自然而然就会变得有口音存在，而且越大越改不过来。
三、重视记忆，忽略应用与表达
英语说到底是语言，是用来交流的，所以孩子在学英语的过程中一定要有交际性的体验。
不能让孩子对于英语的全部体验就是学单词背单词、学语法背语法，要让孩子真正懂得应用英语。让孩子身处一个英语的氛围中，孩子才能够更好地学习英语。可以选择外教的方式，更直接更有效，让孩子真正做到学以致用。
