在网上的一次直播里，看到新东方总裁，中国最有钱的教师之一俞敏洪声称：教师不读书，没能力教好学生。当时就觉得这一言论有失全面和太武断之嫌，没想到最后在网上确实引起了很多人的议论和争辩。新东方总裁教师俞敏洪这一论断，为什么会导致这么多人的关注和讨论呢，而且也得到很多人的支持，这一次他也还没有为此论断而选择出来道歉也或作解释，那么对于教师不读书就没能力教好学生这一观点该从哪些方面去理解呢？
首先，俞敏洪本身的经历确实是很励志的。
他高考失败过两次，但是经过自己的拼搏还是考上了中国最高学府北京大学，毕业后留校教书，但是由于在外面开补习班而被开除，可是也许就是这样的机缘让他在培训方面一步步地走向了成功，成为了中国最有钱最有名气的总裁教师，当然他的成功一定离不开他自身的努力，其中他比较看重的一点就是读书，他在他的演讲里多次提到人一定要多看书，自己也总是买书，曾经读大学的时候逼迫自己读500本课外书，从高考两次失败到逆袭北京大学，从最高学府教师被开除到成为中国最有钱最有名气的总裁教师，不可否认他本身的经历是很励志的。
其次，让教师多读书的出发点是好的，值得肯定的。
个人认为俞敏洪先生说教师不读书，就没有能力较好现代的学生，这一论点的出发点或许只是想让人们一定要多读书，尤其是教师，一定要多读书多学习，以此才能较好学生，这出发点是好的，甚至是必须值得肯定的，作为一个教师，就必须要自己多学习，尤其是多看书，增长和更新自己的知识面，知识点，并且通过读书从而提高教师本身思想素质和内涵，这些都是至关重要的，教师不能在知识面上只吃“老本”，在德育教育固步自封，不接受新鲜思想，在视野和境界上无法开阔创新等，师者，传道受业解惑也，只有教师热衷学习，知识渊博，也就是教师要有“一桶水”，才能给学生“一杯水”，才能真真正正的做到答疑解惑。
最后，教师不读书，没能力教好学生这一论点又是武断的，片面的。
如果直接论断教师不读书就没有能力较好学生，这未免太过武断和片面化，一方面，学生没有教好，不能把原因完全归结于教师没有读书，因为学生学习也好，德育也罢，学生的成长过程不单单是教师的影响，还受环境，家庭，自身素质等多方面原因的影响，另一方面，俞敏洪先生指出的是中小学教师，怎么判断中小学教师都没有读书呢？高校教师就一定都有读书吗？又何况读书又是哪一方面的书呢，老师若能研究好自己所教的科目，且潜心专研好教学，把自己所要传授的内容最大限度地精通，然后传授学生，这算不算教好或者读书了呢？若一个老师不在自己所教的领域里花时间去认真研究教学，即使阅读很多其它书籍，这样一定能适合地教好某一阶段的学生吗？俗话说，适合的才是最好的。第三，教师除了担任教学外，还有很多的工作要做，这是当下所有老师面临的现状，尤其是中小学教师，可以这么说，能让中小学老师安安静静地坐下来读一本书的时间真的是很有限的，那么在这样的情况下，没有读书就教不好学生，甚至有一种不配当老师的意思，难道如此的言论不会伤天下勤勤恳恳，潜心教学老师的心吗？教师什么时候变成了大部分人心中最不能宽容和理解的代名词了，这真的正常吗？想问一句，能拿教师中一小部分思想传统，不愿意接受新思想或学习的老师来代替千千万万的教师吗？这公允吗？
总而言之，教师不应该被所有人误解，教师这个职业应该被大家所理解，而且应该给与正确的宽容，对于教师不读书没能力教好学生这样的言论，太过武断和片面化，教师一定要热爱学习，走在学习的前面，这一点毋庸置疑，个人认为，脚踏实地做好自本质工作，潜心教研上好每一堂课的老师就该称得上是一名好老师，工作之余爱看书爱学习的老师更是教师中的榜样，值得所有教师学习，更值得天下每一个行业的人效仿，因为读书不是学生的事，不是教师的事，是天下所有人应该做的事。
