如果现在随便问一个高中的学生喜不喜欢思想政治课，大部分学生可能会说不喜欢。原因很简单：听得懂，但是题难做，一考试就长脸，甚至还会不及格。物理、化学有不少同学可以考满分，到了高中政治课居然还会不及格，有点让人不可思议。
初中的同学都知道，思政课平时花的时间最少，因为考试实行开卷，这也是唯一的一门实行开卷考试的学科。所以很多学生平时根本不怎么认真学习，即使是思政课堂很多学生也会做数学或者其它。
但是我要提醒各位高中同学一下，从现在开始你们得转变观念了，因为思政课的历史性变化已经到来了，思政学科的地位将会大大提升。而这一切变化就发生在，我把这一年成为思政课的春天。
一、高中思想政治课为什么不受学生重视？
1、初中学习思维惯性
初中的思想政治课我认为是存在问题的，有些地方居然把思政课考试用开卷的方式来考查，这是人为制造学生不重视思政课的根源。
试想，无论哪个学科，最后考试的时候都可以查课本，查笔记，那么课堂讲课还有什么必要去听呢？据我了解，初中有的思想政治课堂老师基本不讲课，都是在最后学生要考试了，划划重点，明确出那些话需要背诵，然后命题也就命这方面的习题，所以学生最后突击一下就可以考高分，也有的考满分。
初中思政课堂老师的积极性是不高的，有时候整堂课就是看视频，也有的放任学生自学，可以做数学等其他学科。一旦学生形成了这种不重视思想政治课的思维惯性，就会带到高中阶段。
新高一，我们这个年级第一次考试，居然在考完试之后，有个女生找到我说：政治课怎么可以闭卷考试？被我狠狠批评了一顿，因为我在高一第一节课就明确强调了高中政治都是闭卷考试，很显然这些同学对政治学科不重视都到了不认真听老师讲话的程度。
2、感觉听得懂没难度
政治课除了哲学模块稍微有点难理解之外，其它几个必修模块都比较好理解，基本上讲课都能够听得懂。这也给不少学生一种印象：政治课很简单，不用学就行。反观数学课，由于数学给人感觉比较难，所以很多同学对数学课堂是很重视的，听讲也认真。
对于政治课学生真听懂了吗？真感觉思想政治课那么好学吗？其实，绝大部分学生对思政课存在误解，知其然而不知其所以然这是很多高中学生的通病。
思政课的专业属性是很强的，对于语言表达要求也是非常高的，学生在课堂上听懂了老师讲课的意思，但是不会用专业的属于表达出来，这其实就是不懂，是不懂装懂。
3、课堂枯燥没有兴趣
我做过一次学情调查，学生普遍反映最不想听的课就是政治课。其实我也能够理解学生，因为我上中学的时候也不喜欢政治课，老师都是对着课本念，一个语调下来，课堂没有活力，不生动、枯燥、乏味等。
这是大部分学生对思政课堂的印象。我认为这样的老师首先是不合格政治老师，是没有较深的理论功底的老师，与其说是学生不喜欢政治课堂，不如说是老师自己糟蹋了政治课堂，是一些老师把原本活生生的政治课堂变得死气沉沉，毫无生机。
我的课堂要是这样，首先我会自己做检讨，如果一节课我把学生都讲趴下了，我会很受伤，感觉没有成就感，这不是学生的问题，首先是我的问题。
4、题目太难不易得分
最后一个压垮学生不喜欢政治课的稻草就是考试。说实话，目前的政治学科全国卷考试难度太大了，用学生的话说：背的知识不考，考试答案不在课本里。事实也部分如此。
一道主观题14分，平均分可能就在4分左右，每一次改卷看着学生洋洋洒洒写那么多，最后只得到一点零头，我就着急，替学生着急。
目前很多地方实行新高考，高一结束要进行选课走班，政治学科可以说是选的很少的，这真的让很多政治老师感到尴尬。
听得懂，不得分这应该是学生不愿意学政治，不愿意选政治学科的主要原因。
二、高中思想政治课为什么听得懂不得分？
1、思维含量大
高中政治全国卷考试题目难度大就大在思维含量上。
高考刚结束，我们学校有一位骨干老师把他做的当年高考政治试题的答案投放在我们教学群里。一开始我们还以为是高考题标准答案。结果第二天，网上高考真题答案出来后，一比较才发现这位骨干老师的答案惨不忍睹。
后来我们开个玩笑说：高考政治题没有标准答案，如果有，只在那位出题人的心里。
通过这个例子足以说明就是身经百战的老师也不太容易对付今天的高考，主观性太强，角度太刁钻，不用教材的语言表达，给人无从下手的感觉。
10个老师会做出10个答案，1000个人心目当中有1000个哈姆雷特。这就是今天高考政治学科全国卷的难度。
2、知识要求高
初中政治学科属于纯粹的死记硬背，不需要太多理解性的东西，所以学生瞧不上这一学科也是这个原因。
到了高中阶段，思维含量大增，就好比学生原来走在平原上，突然面前出现陡峭到90度的大山。跨度太大，没有过渡性，这就让很多学生无所适从。
倒背如流已经满足不了高中学习的需要了，知识的维度，知识的准确度，知识的跨领域，思维的跳跃性这些都给高中的同学带来巨大挑战。
3、综合能力强
高中政治学科还有个最大的特点就是很少点对点地进行考查，所以初中生那种分散式记忆，单独对某些知识点的记忆已经应付不了高考的需要了，必须提高综合能力。
高中政治课堂老师一般都会在某一课、某一单元结束的时候进行概况总结，形成知识框架，并打通不同知识点之间的内在联系，提高对不同知识点认识的深度和广度。
这些要求对高中学生来讲是必要的，也是必须的。要想适应未来高考的需要，不在这方面进行突破，未来会很痛苦！
4、死记硬背多
学法错误也是不少高中生考不了高分的原因。
其实学习思想政治学科，初中生不需要学习方法，就一条：死记硬背。这一套要是直接搬到高中，就会水土不服，甚至拉肚子。
所以，高中的同学一定不要套用初中学习方法，要跟着高中政治老师好好学习新方法，高中题再难也有规律，也有套路，掌握这些规律和套路你会感觉很顺手、很顺心。
三、如何学好高中思想政治课适应新高考？
1、态度要端正
这是最重要的。态度决定一切虽然有点唯心，但是说得在理。怎么端正态度呢？
要重新认识高中思想政治，打破原有的偏见，拥抱、接纳、欢迎思想政治课，喜欢你的思想政治老师。
给思想政治学科留个笔记本，认真记录老师讲的学习方法，答题技巧，做题规范等，要把平时的难题、错题及时整理在笔记本上，并保证经常翻看。
做题要认真。平时教学中我发现很多学生做数学题很认真，半个小时做不出来也还在思考，但是一旦做政治题，就会想着抄答案。
2、方法要掌握
恰当的学习方法必须掌握。一般老师都会在课堂上讲答题方法，有的老师是集中讲，有的是边学习边讲。
政治主观试题一般就那几种类型：原因类、措施类、意义类、认识类、说明类，还有一些开放性试题。每种试题我们都有不同的应对策略和方法。比如最难的题型认识类，我们一般要按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度分析；再比如原因类试题，我们要按照必要性原因和重要性原因两个维度去分析等。
包括审题我们也有方法。如何审范围、审设问、审主体、审材料等待。
3、坏习惯要改
教学中我们经常发现很多学生的习惯很不好，比如答题不分要点，满大篇，没条理。答题不会用专业术语，自己组装语言，答题不懂得依据分数盲目写，回答数十条，纯粹罗列等。
要想向高考要分数就得从平时考试中改掉这些坏习惯。
要做到：答案要点化、要点术语化、理论联系材料、书写规范化、卷面整洁化、逻辑严谨化。
4、多关注时政
时事政治也是高考的内容，所以建议同学们要多关注时政，最好平时养成多分析时政写读后感的习惯。
其实现在高考命题思路非常明确，就是考查学生的能力，考查学生的理解能力，运用理论切实解决现实问题的能力，而这些能力恰恰就是学生普遍缺乏的。
总结：高中很辛苦、很累，如果掌握方法就会事半功倍。反之，如果不懂得变通，依然我行我素，那结果就会做了很多无用功，高中三年就会很煎熬。痛苦有时候源于没有方法，高中了谁都不缺勤奋，但是你要做一个聪明的勤奋者方能在激烈的高考淘汰赛中最终胜出。
