一年级的孩子最近在学习《两位数加减两位数及一位数》不涉及到进位和退位的相对来说比较简单，有的涉及到进位和退位孩子们容易出错。下面这张图是我们这个星期一年级《每日一练》的计算题，有部分家长反映，不知道这个方框应该怎么填，下面我就来介绍一下这个内容（两位数加整十数和一位数（不进位）），也就是下图中 第一排的3种类型
一、利用小棒帮助孩子建立数位的概念
由于孩子们形象思维好一点，因此，我在教孩子们计算时，都会充分地利用小棒，帮助孩子学习数的组成，孩子们已经初步建立了数位的概念，知道十位表示几个十，个位表示几个一，1捆小棒就是10根，就是1个十，几个十就是几捆，1根小棒就是1个一，个位是几就是几根。并且通过这两个学期的学习，孩子们已经能摆脱小棒，做到了在心中摆小棒
如：45应该如何摆小棒啊，孩子们都知道，是摆4捆和5根
二、利用旧知识学习新知识
数学知识前后联系是比较紧密的，很多的新知识是用旧的知识来解决的。之前孩子们已经知道了个位只能和个位相加减，十位只能和十位相加减，也就是捆和捆放一起、根和根放一起相加减，最后把几捆和几根小棒合在一起，凑成一个两位数，如40十5，孩子们能很快地算出来等于45.
这个学期学的新知识正是在之前的基础上进行学习的
1、两位数加一位数（不进位）和整十数
根和根加，也就是个位和个位加，这是一年级上学期学的内容
重点理解：加上的2根，只能和个位上的5根相加，得7根，而十位上的两捆，也就是20在那里没有变化
个位和十位合起来，也是学过了的
最后要把个位和十位上的合起来，十位上的2和个位上的7只能合成两位数，不能相加的。就像元、角、分一样，单位不同，不能相加，只能合起来，如5元+5角，不能等于10，只能合起来5元5角
捆和捆相加，也就是十位和十位相加，也是学过了的呢
重点理解：加上的20根（两捆），只能和十位上的两捆相加，得4捆，即40，而个位上的5根，也就是5在那里没有变化
再把十位和个位合起来
通过对比以上两题发现：两位数加一位数（不进位）和整十数，都是捆和捆相加、根和根相加，即个位和个位相加，十位和十位相加，最后把个位和十位合起来。
2、两位数加一位（进位）
这个内容就是由两个学过的内容组成，一个是《20以内的进位加法》，一个是上面介绍的《两位数加整十数》，因为步骤多，所以相对来说就难一点
跟前面一样，还是把个位和个位相加，即根和根相加
难点：这里4根加9根相加，个位上满了10，变成了13，又能捆成一捆，和十位的20合起来的时候，十位上要加1，变成30，十位还要加就变得比以前难了，就是前面的一个内容——两位数加几十，而孩子们由于才刚学，本身就不太熟练，而孩子们如果不写上面的步骤的话，是很容易写错得数的，所以要加强练习
三、练习巩固：要求孩子画线写出计算的过程
由于步骤比原来多，学习这个内容时，一定要让孩子们写出计算的步骤，也就是《每日一练》里的形式，当然也可以写成：先算什么，再算什么的形式，不写的话，是很容易算错的。下面把《每日一练》里一年级的内容发给大家继续练习，不要担心是一样的，重要的是天天练习，内容都是差不多的，还有一个就是让还没有参与进来的家长朋友们看一下
亲爱的朋友们，这个内容是不是很简单啊，如果觉得对您有帮助就请点赞、留言吧！非常感谢大家！
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