"老师说带一万粒米去上课"，爸爸质问老师，反被秀了一波智商
这年头带娃是越来越难了，不仅要照顾孩子生活起居，还要协助孩子完成家庭作业，而且幼儿园老师也不知道哪里来的创意，经常想出一些无厘头的作业。
有一次在路上看到一个家长，手上拿着一个保鲜袋，站在一棵树旁边站了有半个钟头，实在忍不住上前问了一句，结果这个家长说："老师给孩子布置作业，说要抓五十只蚂蚁，我把蜂蜜抹在树上了，可是半天蚂蚁都没出来"，看到这里你可能已经憋不住了，这年头做个家庭作业都这么难了吗。
无独有偶，最近一位家长也遇到了相同的情况，只不过这个作业数量有些"庞大"。
孩子放学后，急忙忙地跑到爸爸身边说："今天老师布置作业，说要数一万粒米带去学校，快帮帮我爸爸"。
爸爸听了这话手中的菜刀已经安耐不住了，一万粒米！这哪里数的过来啊，就是头发也没有一万根吧，为了解决这个问题，爸爸可以说较劲了脑汁，真不知道幼儿园老师葫芦里装的什么药。
于是爸爸急中生智，直接舀了一碗米对孩子说："明天你就带着这些米去和老师说，一万粒，一颗都不少，让她好好数数"。
孩子听了也急了："不行，我是诚实的孩子，你数都没数，怎么知道是一万粒？"
这孩子果然缺心眼，一点也不懂变通，爸爸实在想不出别的办法，只能打电话质问老师，问她这个作业怎么布置的，还让不让人活了。
结果老师的回答却秀了爸爸一波智商："你先数一百粒米，然后拿去称重，计算出一万粒米的重量就行了"。
听到这里，爸爸仰天长啸："看来我的智商已经不适合做亲子作业了！"
看完整个事情，可能大家都觉得没反应过来，一万粒米原来是这么弄的，我怎么没想到呢，可是有些网友也表示，这个题目已经完全超纲了，一般的小朋友根本答不出来。
大家都纷纷呼吁，老师能不能不要布置这么难的作业，差不多就可以了，有些家长白天要工作，晚上还要带娃，忙都忙不过来，还要完成"高难度"亲子作业，这对家长来说一个负担。
其实，老师在布置作业的时候，一定要注意几个原则，否则不仅达不到效果，还会让孩子和家长陷入误区。
1、 难度适中
就像上面"一万粒米"的作业要求一样，很多老师在没有考量难度的情况，就让孩子和家长去完成，很可能会给他们带来困扰，如果不是爸爸及时打电话询问老师，估计一晚上都在数米，如果题目难度过大，孩子的脑子里一空白，完全没有逻辑可言，这就是起不到锻炼孩子
的目的。
所以老师在布置作业的时候，尽量选择简单易懂，难度适中，稍微努努力就能完成的作业，这样让孩子有一个思考的过程，并且能够在作业中找到成就感，不至于让孩子像个无头苍蝇，不知该如何是好，连家长都摸不着头脑。
2、 作业量适中
老师在布置作业的时候，还要考虑到作业量的问题，比如之前孩子收到数"一千片"树叶的作业，这个工作量就稍微有点大，而且如果是春天，还未必有这么多树叶给你叔，这无形中又增加了家长和孩子的负担。
亲子作业虽然是两个人完成，但也不适合量大，而且老师要考虑到有些家长是否能够做到，比如"抓蚂蚁"这种要求，对于有些家长来说就是个难题，再比如到池塘观察金鱼，就比较难实现。
3、具有教育意义
以前学校组织去看电影，每次回来都会写一篇读后感，这无疑是具有教育意义的作业，但是最近几年，学校出现了很多无厘头、钻牛角尖的作业，家长和孩子不明白布置这种作业的意义在哪里，就会感到非常困惑。
让孩子做作业的目的，就是为了对其进行教育和培养，这是最大的前提，因此老师在布置作业时，一定要先思考作业的意义在于何处，这样才能让家长充满动力地协助孩子，完成学校布置的作业。
