时间稍纵即逝，转眼之间，又进入了八月份。今天8月1日，建军节。对莘莘学子来说，这个暑假已经过半，再有一眨眼的功夫，新学期又要开始了！
等开学，又有一部分同学踏上了中考之路。只要一进入初三，“中考”这个词将一直会萦绕在你的耳旁，不离不弃。因为现在高中的普及率实在是太低了，就我生活的这个城市，普高的录取率还不足初中毕业人数的一半，这就意味着有一半的初中毕业生进入了职高、技术学校或者干脆没书读，而另一半虽然进入了普高，也只有进入重点高中的才有一半的几率考上一本。所以，初三，就这一年了，不玩命，连高中都考不上，更别说是以后读大学了。更何况中考就这一次机会，不像高考，可以无限重启。
进入初三，扑面而来的就压力！压力！压力！没有了鸟语花香，没有了云淡风轻，堆叠如山的参考书，漫天飞舞的试卷，永远都不能充足的睡眠和像吃饭一样随便的考试，这就是孩子们马上要面临的初三。
最直接的，是孩子面临的压力
对孩子来说，初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下，初三是初中生涯的冲刺点，爆发点，因此在这场“中考大战”的阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。
①自我压力
进入初三，学业压力明显增大，从家长的唠叨、老师的叮嘱、同学的刻苦中，孩子们已经明白了中考的重要性。更何况整个社会一直给他们的脑海中灌鸡汤：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。
②家庭压力
孩子压力的形成和家庭有着直接关系，现在的家庭大多是独生子女，且家庭条件相对优越，所以家长对孩子的要求特别高，期望特别大。家长们总是向孩子灌输“你的学习成绩就是未来和全部”“我们家的未来就全靠你了”，然后报上一堆的培训班买回一堆的复习资料，自己已经泯然众人，就指望着下一代成龙成凤。
③环境压力
初三的孩子说大不大说小不小，已经形成了自己的判断能力，却又无法了解社会人才需要的方向，对今后的规划比较迷茫，对人才的认识片面 、单一，仅仅停留在学习能力的高低上，所以一旦经过努力却达不到预期目标就会产生恐慌感。
最纠结的，是家长面临的压力
对初三孩子的家长来说，除了要面对孩子学业上的压力，还要面对孩子心理和生理上的变化，更要面对现实社会中无能为力的社会现实。
①亲子关系
升入初三的孩子最不让家长省心，他们突然变得敢反抗权威，会对父母不敬、不服，还对父母的反应与批评极端抵触不屑，他们开始出现了一些古怪的行为问题，如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思，他们的思想也开始逐渐成熟起来，对人生、对身边的问题有了自己的看法，对父母的生活态度、教育方法有着自己独特的感悟。
②青春期问题
初一初二如果是青春期问题的一个酝酿期，那初三则是集中爆发期。以前有一种青春期递进说法：
初一初二有厌学倾向，到了初三，则彻底厌学了；
初一初二对异性有好感，到了初三，则真正早恋了；
初一初二有逃课、打架的行为，到了初三，此种现象变得更为普遍......
不要把初三的孩子当成大人，虽然他的年龄增长了、个子长高了，但心智还不成熟；不要把初三的孩子当成孩子，要学会和孩子商量，对孩子要信任，最重要的，是再有道理的话，都不要说3遍以上。
最辛苦的，是学习带来的压力
到了毕业的年级，老师们为了留出时间进行最后的总复习，教学进度明显加快，在学习任务很重同学们都很努力的情况下，要想成绩得到大幅度的提高，是很困难的。所以，初三的学习，重点是不再是关注“点”，更多的是关注“面”，同时加强体育锻炼，不丢体育分，保持一个好身体冲刺。
初三有大把的时间是在复习和练习中度过，不要以一两次的测试定位自己，而是要从测试中发现问题，在学习中解决问题，到中考就没有问题。
1.回归课本，注重基础
回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
2.提高课堂听课效率，勤动手，多动脑
到初三下学期所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要去检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。
在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平。
作好笔记，笔记不是记录而是将听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。
3.以“错”纠错，查漏补缺
这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。
初三复习，各类练习要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。查漏补缺的过程就是反思的过程。
考前不用做太多难题，只要将练习册和试卷中所有的错题都弄懂即可。不懂的问题要及时问老师，问同学。在平时将错题一一消灭，考试前就能从容不迫。
传说中的复习有三重境界：
第一重境界：做一道题，会一道题。
第二重境界：做一道题，会一类题。
第三重境界：做一道题，会出一题。
初中的知识难度系数不是很高，只要上课认真听课，课后保质保量地完成作业就能掌握。智商的高低对知识的掌握影响并不大。一分耕耘，一分收获，还有半个暑假，强健身体，调整状态。祝即将进入初三的孩子们，精心准备，全力冲刺，笑傲中考!
