现代中国人“创新能力薄弱”的根本原因

就从“创新能力”的角度来看，现代中国人的“创新能力”要比古代中国人的“创新能力”弱太多。

今天依然能让中国人引以为傲的，延续数千年的中华文明，都是源自古代中国人的强大“创新能力”。

这是一件很让人觉得奇怪的事情，古代中国人有着强大的“创新能力”，到了现代中国人这里就莫名的消失了，难道是现代中国人退化了吗？

其实，并不是现代中国人退化了，这其中的原因在于：

现代中国人与古代中国人的“思维模式”发生了本质性的改变，也就是说，现代中国人与古代中国人用的是两种截然不同的“思维模式”。

一、古代中国人的“思维模式”

古代中国人的“思维模式”得益于TA们所使用的“文言文”。

中国古代的“文言文的表现方式”与“日常沟通、思维的语言表达方式”是分离的，也就是“文、言”分离。

中国古代的“文言文”并不能直接表示“语言”的内涵，而是只能表示“语言”背后所承载的“意识影像”。

我们如果借用“电脑”来看“语言”在人的思维中的位置，“语言”类似电脑前台的表现，就和电脑一样，有前台的表现，就有后台的运行，人类思维的后台是“意识影像”。

古代中国的“文言文”不适合记录“语言”本身，却非常适合表现“语言”后台的“意识影像”。

“文言文”的这种特点，我们从中国古代的诗、词、歌、赋中，就能非常明显地感受到，中国古代的诗、词、歌、赋中充满了各种“意象”，极具画面感。

中国古代“文言文”的这种特点，对于思维者的思维产生了根本性的规范作用。

即使思维者是用“语言”进行思维的，但是，在用“语言”思维以后，也必须去感知自己“语言”背后的“意象：意识影像”，只有把这种思维后台的“意识影像”感受清晰了，才能用“文言文”表达出来。

所以，“文言文”的使用，无形中让古代中国人普遍都用上了“用‘意识影像’思维”的这种非常高端的思维方式。

一个民族的知识分子阶层如果普遍都用这种高端的“思维模式”，古代中国人的“创新能力”怎么可能弱呢？

二、用“意识影像”思维的厉害之处

用“意识影像”思维是一种非常高级的思维模式，最有名的例子就是爱因斯坦。

爱因斯坦之所以能够一个人独自发现了狭义、广义《相对论》，就是源于他独特的思维模式——用“意识影像”思维，他自己把“用‘意识影像’思维”称之为“IMAGINATIONG”。

我们把“IMAGINATIONG”翻译成“想象力”，但是，爱因斯坦的“IMAGINATIONG”与现代汉语的“想象力”并不是同一个含义，如果仅从现代汉语的“想象力”去理解爱因斯坦的“IMAGINATIONG”会产生歧义，爱因斯坦所说的“IMAGINATIONG”就是“用‘意识影像’思维”的意思。

对于，真正会用“意识影像”进行思维的人来说，在“意识影像”中所认识到的“真实”比“在现实世界中用感官感觉到的真实”更为真实，所以，爱因斯坦说“IMAGINATIONG”是“实在因素”。

同样的思维感受，王阳明称之为“心外无物”、“随感而应、无物不照”。

这里我们先简要地介绍一下“用‘意识影像’思维”，详细的内容，我们会在之后的文章中，与大家分享。

三、西方拼音文字与现代汉语，在思维中的作用对比

1、西方拼音文字在思维中的作用

对于西方拼音文字的认识，我们对英语比较熟悉，就拿英语来说。

学过英语的人都知道，英语比现代汉语要复杂得多，名词有单复数、冠词、所有格，动词有各种时态、及物与不及物，还有各种从句什么的。

不知道大家想过没有，西方拼音文字为什么如此复杂，幸亏世界选择了英语作为了全世界通行的文字，否则其他的西方拼音文字更为复杂。

这是因为，西方拼音文字在其发展个过程中，“语言文字”与“语言文字”后台的“意识影像”越来越高度统一的结果，也就是说现代西方的拼音文字所表现的，其实并不是语言本身，而是在用“语言”去界定、确定“语言”背后的“意识影像”，西方拼音文字所谓的复杂，其实都是用来界定、确定各种“意识影像”而产生的复杂。

西方拼音文字的这种复杂，对于用这种语言文字进行思维的人来说，可以帮助思维者能够借助语言的规定，很清晰地认识自己思维中的“意识影像”，这对提升思维者的思维质量太有帮助了。

英语学习者如果真的理解了西方拼音文字这一特点，就会发现，越是复杂的西方拼音文字，其实，越简单，什么都是确定性的，少了很多需要学习者去理解的内涵。

所以，在教英语的老师中，好的英语老师总是会提醒学生，写出来的英文要让看的人能感受到“画面感”，没有“画面感”的英语都是中式英语，现代汉语普遍缺乏画面感。

2、现代汉语文字在思维中的作用

现代汉语文字这种形式，对于中国人来说，是全新的，只是从清末以后才发展起来的，现代汉语文字虽然依然采用非常古老的汉字，但是，现代汉语的本质却是拼音化的文字，所以，在对外汉语的教育中，就有拼音化的教学，不教汉字，只教汉语拼音，也能让外国人学会讲中国话。

因此，用现代汉语思维的人，普遍会遇到一个大问题。

现代汉语作为一种新兴的"语言”形式，这种“语言”形式与“语言”背后的“意识影像”远没有完成统一，所以，在现代汉语的一个“词语（语言）”背后，往往混合着好几个、好几层的含义，需要听的人自己去认识、理解。

但是，在现代汉语应用的过程中，习惯用现代汉语思维的人，在思维的过程中，只有对“词语（语言）”意思的了解，而缺乏对“语言”背后“意识影像”的清晰认识。

这个我们自己可以体验、对比一下，我们自己的思维与书写的文字，明显缺乏中国古代文言文与英语中的那种“画面感”。

因此，我们大家可能都没有意识到一个时刻都伴随着我们的严重问题：我们用现代汉语进行思维，就是现代中国人“创新能力”退化的主要原因。因为使用现代汉语思维，让中国人的思维模式发生了本质性的改变，现代中国人普遍都不用“意识影像”思维了。

即使是用现代汉语思维，现代汉语作为拼音文字，还没有完成“语言”与“意识影像”统一的发展，所以，现代中国人都在语义混合的状态下进行思维，这样的思维，怎么可能表现出“创新能力”呢？

不过，解决的方法也是挺简单的，就是：学会古代中国人那样，用“意识影像”思维。

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