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中国有句古话叫做“爱之深，责之切”。很多时候，我们对孩子的越爱多，对孩子的要求就越多。我们怕孩子长大后无法应对激烈的竞争环境，所以拼命给孩子报各种特长班，以至于孩子的课余时间都被各种补习课程填满了。我们担心孩子不吃饭，对身体不好，于是采取各种方法逼迫孩子吃饭。孩子在父母的高压逼迫下，几乎没有自己的自由空间。当爱成为一种伤害，亲子之间关系变得紧张，孩子的各种问题也会接踵而至。
台湾作家刘墉曾经在一篇文章中写到他与儿子的一场对话。儿子刘轩对他说：“你知道我上高中时为什么那么叛逆吗？因为我觉得自己长大了，不想什么都听你的了。因此，你叫我往左，我偏要往右，我有自己的想法，我该找到自己在哪里！”“那你找到了吗？”刘墉问儿子。儿子回答说“还没有，因为你不让我去找。”
后来刘墉要去台湾做一个慈善活动，他问儿子暑假愿不愿意去参加活动，他把决定权完全交给了儿子。出乎意料的是，刘轩在没有父亲帮忙的情况下，自己一个人也做得很出色，从那以后，刘墉不再对儿子的生活做太多的干涉。
意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。”孩子有自己独立的思想意识，父母要做的不是发号施令，把自己的意愿强加给孩子，而是让他们拥有独立生长的能力！
一、父母为什么总是喜欢给孩子提要求？
1.父母对孩子的期望过高
在中国的传统观念里，父母都希望自己的孩子长大后能够做出一番业绩，然后光耀门楣，这样自己也跟着脸上有光。虽然这种想法现在已经有些过时，但是父母们通常还是会对自己的孩子寄予厚望。毕竟孩子过得好，父母心里也踏实。
在一项针对3000名中学生家长的调查中发现，有将近87%的家长期望自己的孩子能考上大学。在对上海市区和郊区的家长调查统计，有57.8%的家长要求孩子“样样争第一”；而且市区有91.8%的家长希望自己的孩子能够脱离体力劳动。
然而父母对孩子的希望如果过高，会使孩子心中产生过高的压力，这样不仅不会促使孩子产生进步，还有可能打击孩子的积极性，给孩子心里带来挫败感。
2.父母的权威心理作怪
当我们对孩子提要求的时候，我们总是对孩子说：“你要听话，你要乖。”，如若不然，我们就会对着孩子的一顿责骂，认为他们不懂事，不服管教。这时候我们是以一种居高临下的方式对孩子发号施令，要求孩子单方面服从自己，而没有把孩子当做一个独立的个体去尊重。
3.认为这一切都是为了孩子好
早上乐乐去上学，妈妈往她书包里塞了两个煮好的鸡蛋说，到学校里一定要把这两个鸡蛋吃掉，乐乐却很不高兴的说：“我不想吃鸡蛋，每天吃都吃腻了。”妈妈却瞪了她一眼说：“必须吃，吃了对身体好。”乐乐只好不情不愿的接受了。
生活中这样的小事还有很多，父母总是说这都是为了孩子好，但是却从来不去考虑孩子的感受。孩子的心理需求总是得不到满足，对父母的好意不仅不会领情，可能还会在心里对父母产生怨言。
二、父母对孩子要求太多会产生哪些影响？
1.会激起孩子的逆反心理
像上文中提高的刘墉的儿子刘轩，就是因为不满父亲总是对他提要求，而产生了逆反心理。也许孩子在小的时候还不会反抗，但是当他们内心聚集了一定的力量之后，就会以火山爆发之势，给父母一个措手不及。
德国一位儿童心理学家在100名2～5岁的儿童进行追责调查发现，那些具强烈反抗意识的孩子长大后更加具有意志力和判断力。还有一些孩子则丧失判断力而喜欢依赖他人生存。
2. 使孩子丧失自我思考的能力
如果父母对孩子要求太多，并且总是逼迫孩子服从，那么时间久了，孩子就会对父母产生一种依赖感。自己无法或者不愿意去独立思考了，因为知道自己反抗也没有用，那么一切就按照父母的意愿来吧，反正他们对自己也没有坏心，反正他们能把一切都安排好。现在存在的很多“妈宝男”、“巨婴男”大抵就是这么来的。
3.破坏亲子之间的和谐关系
在知乎上看到这样一个故事，有一个女孩子，她父母从小总是要求她做这做那，尽管她心理很不情愿，但是她又无力反抗，所以她一直盼望着能够早早长大，好逃离父母的控制。当她终于长大离家后，她就不太愿意再回那个家了。
父母总是对孩子提过多的要求，会让孩子产生厌烦的心里。因为孩子也有自己的意愿，他们不愿意总是听从他人的安排。所以父母何不试着放手，给孩子留下一定的空间，然他们按照自己的意愿行事。
三、父母怎么做才能让孩子找到自我？
1.尊重孩子的意愿
父母在要求孩子做某事之前，最好先征询一下孩子的意见，看看她是否同意按照父母的要求来做，如果孩子表现出强烈的抵触情绪，父母就不应该逼迫孩子服从，以免孩子心中产生怨念。不是内心驱动要做的事情，就算勉强去做也是做不好的。
2.把要求变为指导
有些时候，孩子需要大人的帮助和指引，才能达到要求。孩子在父母的引导下去做，这笔单方面要求孩子做，要让孩子心里接受度高一点，也会降低事情的难度，让孩子完成起来顺利一些。
心理学家维果斯基，提出过一个“脚手架”理论，他认为可以根据孩子的执行能力，来调整指导方式。如果孩子执行能力较差，，可以多给予一些帮助，当孩子能力变强后，父母再慢慢放手再，这就像盖房子时搭的脚手架一样。
3.给孩子时间和空间，让他自己去安排
孩子或许没有那么强的时间观念，但他们一定有安排自己生活的能力。我女儿4岁了，我很少要求她做什么，但是她总能找到自己喜欢的事情去做，我在忙工作的时候，她会自己安静的在一旁画画或者玩玩具，偶尔过来撒撒娇又走开了。有时候我看到她半天没有动静，悄悄走过去一看，发现她在那里和她的玩具自说自话，玩得不亦乐乎。
4.给孩子创造条件，让他自己去尝试。
孩子如果有了自己的想法，父母不要给予否定，而是在自己力所能及的范围内，给予他们支持与肯定，让他们自己去发现和尝试，这或许比你们安排的更加能够激发他的学习热情。孩子总是愿意在自己感兴趣的事情上下功夫的。
纪伯伦在《论孩子》一文中说到：“你的孩子虽由你创造，却并不属于你。你可以爱他，却不能把你的想法强加给他，因为他们有自己的思想。他们的身体受你保护，但是灵魂却是自由的。”
所以父母们请不要再指使孩子去做这做那了，把他们当做独立的个体去尊重他们，让他们的灵魂绽放自己的光彩！
