这些天，网络上对《生活在树上》这篇高考满分作文争论得异常激烈。主流观点认为这篇文章根本不符合一篇好文的标准，更谈不上是满分作文了。因此引发的种种猜测遍布网络。我们暂且不论这篇高考作文背后有没有故事，就这篇作文本身而言，其实还真不符合满分作文的标准。
一篇好的作文应该是能让人读懂的作文
浙江的这位高考生，在《生活在树上》这篇作文中，使用了大量的生僻字，并且文章的立意高度似乎完全超出了一位高中生应有的理论水平。并不是说这个年纪的学生就不应该有这样的立意高度，关键在于文章通篇无人能懂。
网友们大呼：“不知所言”！
其实，我也用心地拜读了这篇文章，前前后后看了四五遍吧！说实话，我也真读不懂作者意欲何为，表达了什么观点，抑或是抒发了自己什么样的情感寄托。读着读着，我不得不对我有自身的阅读能力和理解能力产生了怀疑。
一篇好文章的第一标准是能让人看懂。因为这样的文章往往是要被尊为榜样被人学习和领悟的。如果人人都读不懂，就失去了被学习的意义了。
高考的公平靠谁来维护？
虽然高考制度也存在各种弊端，但是目前为止，仍然找不出一种更为有效的方式来检验学子的学习效果。高考作为选拔人才的一种虽有弊端但却相对公平的方式一直被重视着、推行着。既然高考的重要性关乎每个考生以及家庭的未来，那么高考的公平性到底要依靠谁来维护？
其实，《生活在树上》这篇文章被人关注以来，大家对于这位考生的能力和水平的质疑是一方面，更为重要的是，大家对于背后有人参与弄虚作假的可能性感到非常的气愤。
为什么连一篇好文都算不上的文章能被判满分呢？网友们浮想联翩，随着此事件的发酵，人们关注的焦点已经由这篇文章的作者转移到了与此事件更加紧密相关的高考阅卷老师和高考阅卷组组长头上了。我们所有人都期待每一个参加高考的孩子都能够受到公平公正的对待。而作为判分老师以及具有最终定夺权的大咖而言，他们的手上握着更多的自主权和选择权，而这样的权利背后直接关乎高考的公平性和每一位考生的命运。
考生努力地学，老师努力地教，而维护高考公平的最后一关在于阅卷老师以及阅卷组组长能否有效履行好职责。如果这一道防线被利欲熏心者突破，高考的公平性还能依靠谁来维护？
结束语
路漫漫其修远兮，高考之路道阻且长。考生拼尽了全力，父母倾尽了心血，老师奉献了半生的青春，目的都只有一个，那就是为每一个孩子尽可能地实现美好的梦想而奋斗。满分作为是榜样，如果其中水分满满，不仅扭曲了考生的价值观，背后的利益链条是否真实存在，相关部门应该彻查。
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