欢迎关注“性格派”，人的性格大致分为思想派、乐天派、行动派、温和派四种特征。
我敢说,没有一个家长不会不全心全力,甚至透支能力去教育和培养孩子的。但效果却未必好,原因从表面上看来,在于孩子的玩心重,不听话。任凭你虎妈狼爸,重罚怀柔一起上场,照样我行我素,内心里颇有自己几分的小主意。
我还敢说,大多数家长只是看似是最熟悉孩子的人,实际上却从未真正了解过自己的孩子,所以,这种建立在不了解基础上的教育,根本就是和孩子的脾气作对“江山易改,本性难移。”这不是顺水推舟事半功倍的教育方式,其难度不亚于一场“蜀道难”。关键是吃力不讨好,反而把孩子给耽误了。
每个不同性格色彩的孩子,都有着不同的特质,如果在教育上不根据他们的脾气来对待他们,那么教育的结果一定不会太好。所以,需要每个家长在真正地拟定对孩子的教育计划之前冷静下来,冷眼旁观,先对孩子的性格特征有一个多方面的了解。
那么,在孩子日常的表现中,四种不同性格的孩子表现出来的特征是不一样的：
1、乐天派性格特点
外向开放的性格。乐观开朗,有强烈的倾诉和互动需求。多动,淘气频率最高,对于不感兴趣的授课,只要听会了立刻就开始玩了。喜欢拆卸一些机械和物品。经常一会儿一个想法,别人的认可和关注是他们前进的最大动力。
2、思想派性格特点
内向不愿意表达的性格。敏感、细腻、谦虚。情绪相对较稳定,学习成绩也比较稳定。他们做事按部就班,看起来效率不高,实际上他们有自己的规则和规划。
3、行动派性格特点
外向进取的性格。他们有主心骨,不断地提要求、自己给自己找事情做,一刻也不闲着。胆子大,有主见,从小就是振臂一呼而应者云集的孩子王。
4、温和派性格特点
平和稳定的性格。情绪相对较稳定,不太愿意表达,也没什么要求,他们可以安静地一个人待一天。但是,对于要去做什么或者想要什么没有想法和规划。对于他们,需要小步渐进的教育方式,简单轻松的任务他们能够很好地执行。
针对四种不同性格的孩子，家长又该怎样因性格而异去教育呢？
1、对于乐天派性格的孩子来说
经常描述他们的长处,有明确引导的认可。乐天派基本上对所有的肯定都很敏感,也许只是习惯性地表扬一下,或者仅仅是敷衍,乐天派孩子都会深信不疑。而模糊或习惯性表扬多了,容易让乐天派孩子产生依赖,一旦有一天没有了,容易产生焦虑情绪,无所适从。另一方面,仅仅是笼统的表扬,也容易让乐天派孩子只是体验了情绪层面上瞬间的满足,而不知道自己究竟为什么得到表扬。因为乐天派孩子本身比较容易浅尝辄止,不喜欢钻研,得过且过。靠他们自己去思考表扬背后的东西比较困难,这就需要表扬时给予明示,用一种情景模式表扬孩子。
让孩子感受到爱。乐天派性格的孩子是感受型的,要让他们感受到你的爱,光说出来、给个眼神还不够,还要经常有些动作,如搂搂、抱一抱他们。
安排足够的娱乐时间和空间。这类性格的孩子善于把很枯燥的事变成游戏来做,能把复杂的事情简单化、娱乐化,给他们娱乐时间,他们会感到快乐,并把事情做好。
经常检查他们的做事进度。由于玩性太大,干正事的时候,这类孩子容易边干边玩,很难长时间坚持,所以需要不断地提醒他们。对于乐天派的孩子来说,要想让他们改正缺点,赏识教育最适合。
2、思想派的孩子比较冷静,那么教育起来也要有独到的一面:
不再过多强加要求给孩子。思想派的孩子注重细节,对自己的要求很高、很严,父母再对他们高标准会加重他们的累,从而形成焦虑。完美主义和小心谨慎也导致他们生活中的烦恼尤其多,对自己的过度苛求也成为一种精神负担。尤其是在受到打击的时候,一旦情绪陷入其中,就很难自拔。给予思想派孩子肯定也是很重要的,给予肯定的时候,不需要泛滥,不需要数量多,但求质量精,一定要恰如其分且精准。
默契地感受到他们的需求。思想派的孩子倾向于婉转表达自己的想法和需求,家长很多时候需要耐心地倾听和理解,才能感受到。用心体会思想派孩子的内心世界,用细腻的情感表达对思想派孩子的尊重和肯定,不要过度谴责思想派孩子,更不能用冷暴力对抗他们。其实对于思想派孩子来说,如果犯错,他们是完全自知的,用温和的态度与他们做深层次的沟通,让他们产生信任感,愿意说出自己的心里话,比用严厉的语言批评,效果要好得多。
不催促他们做决定。这类性格的孩子要想做决定,一定是想清楚了、想完整了、想得完美了才会说出来。大人在帮助他解决问题的过程中,如果他们没有想通、还是不理解,催他们也没用,他们不会配合,他们的“拧劲儿”也表现于此。
3、而行动派的孩子,则又要采用不同的方法:
给他们一定的职责和决定空间。行动派的孩子与生俱来的领袖气质,使得行动派孩子不会甘于被人领导,就算处于被领导的情况下,也一定会争取扭转局面,让自己成为那个真正的操盘手,把形式上的领导者掌控在自己的手中。
不要试图让孩子口头认错。行动派孩子骨子里是不服输、不认输的。他们很少向别人提问,宁愿自己想破脑袋解决问题,也不愿意求助于别人,因为一旦问别人,就意味着自己很弱。在被批评时,他们极少认错,死也要撑到底。不要试图让行动派的孩子口头认错,你只需要有理有据地告诉他们错误之处,接下来看行动派孩子的行动吧,他们行动上表现了对你批评指点的接受。
给予孩子有难度的任务。外表强硬、好胜的行动派孩子在肯定的方式上,有他们独特的需求。有力度的赞美是一种肯定,而给予高难度的任务是种更高级别的肯定,会让他们备受鼓舞,仿佛千里马遇到了伯乐,终于可以一展拳脚了。而千里马在伯乐面前也会表现得分外乖巧,积极配合,听从指挥正所谓吃软不吃硬,你敬我一尺,我敬你一丈。这就是以柔克刚,用尊重和欣赏软化行动派,引导行动派。
4、温和派的孩子,教育起来既麻烦又不麻烦:
不要忽略温和派孩子的需求。温和派孩子在各种环境中往往充当一种配角,或者跟随者的角色。温和派孩子不会主动争取什么,就算是给到他,他也不会有太惊喜的表现。但这不代表他们没有需求,他们的需求是通过反问你的需求来提出的,他们会问别人是否需要什么,就算你不需要,这时候不妨停下来想想,温和派孩子是否需要?
家长放慢下指令速度。大人总习惯用自己的节奏急匆匆地下指令,与孩子经常不在一个“频道”里说着同一频道里的事,亲子之间易发生冲突。而对于本来就害怕冲突的温和派孩子,更要放慢下指令速度,并且不断确认他是否理解了,会如何去操作。很多次面临选择的时候,温和派孩子就被难住了,他们为了避免人际冲突,经常挂在嘴边的就是“都行”“你说吧”“我也不知道啊”这类模棱两可的话。给予细致的指导,用具体的步骤告诉他该如何做。当温和派孩子发现选择其实没那么多风险,相反,可能还会赢得更多的尊重和支持,有更多的人希望他们这样做时,他们自然也就会选择一种更为其乐融融的生活方式。
5.不要说他们磨蹭。磨蹭是一个负面的词,很伤人,家长完全可以用其他的话来代替磨蹭,如:妈妈在等你,我知道你一定还可以再快一些的;宝宝已经比以前快很多了,真好!
教育孩子,先别跟脾气做对,抓住重点：
1、乐天派的针对细节进行夸奖、给予前进的动力;
2、接受思想派的按部就班追求完美,不要让其面临太多变数;
3、行动派的让他们在规则内自由展现组织领导能力；
4、温和派的带着他稳步前行,建立其乐融融的氛围。
只有掌握了孩子的性格特征,才能找出更好的办法,也才有可能给孩子他原本能够得到的,或者说更好的未来!
