对于孩子们，我们作为家长的应该要从小培养他们养成写日记的习惯。对于写日记其实有很多人并不懂得写日记的意义，然而写日记可以记录生活，留下回忆，还可以提高语言文字功底。
第一：写信息摘录日记。也就是把自己听到的，看到的觉得有价值的好的信息词语记录下来。名人引用的，座右铭啊精美句子啊，第可以摘录下来。孩子们在看书期间，看到一段或者一句比较好的话把它摘抄下来，然后久而久之，孩子们将会积累到更多好句好词，在日后写作文的时候，脑海里就会出现相应的好词好句，对于孩子的写作水平也是可以提高的。
第二、写了一本剪贴簿日记。将您最喜欢的邮票、图片、图片放在日记上，并根据图片的含义或完整的段落进行说明。这种形式可以让学生感兴趣并很乐意这样做。很多小朋友都是会喜欢收集东西，比如孩子们看到一片漂亮的树叶，那他可以把他收集起来，粘贴上去，然后每隔一段时间其观察下树上其他树叶的变化，把不一样的采集回来，让孩子们细心观察，把观察到的情况写下来，最后一个周期下来，可以让孩子更加了解生物的变化，更加了解大自然。
第三、写活动日记。记下你参加的各种活动，记录一次，抓住关键点。对于您所参加的组织（如、社区）的每项活动，学生可以在每次活动后写日记。
第四、写一本天气日记。记录每日天气、温度、风、风向和自然物候的出现。如今，天气转凉，学生们可以收集描述凉爽的秋季天气的文字，将每日的变化写下来并写成日记。这可以使得孩子们更加了解大自然四季的变化。
第五、写了一份研究日记。我读了教科书中学到的、课外阅读，我记得的深刻体验。比如当孩子阅读了《小王子》，可以让孩子把阅读后的想法观点写下来，可以增加孩子的见识，还可以让他们有自己的观点。
第六，写观察日记。观察日记是对日常生活进行频繁和细致观察的记录。它可以记录一天或几天；你可以写一个人、一件事、就像一个项目、一个活动，你也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，或者只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持观察日记，可以让学生了解生活，了解社会，积累材料，丰富写作内容；可以提高观察能力，分析能力和写作能力；也可以培养写作兴趣。
第七、写了一本实验日记。如果您正在开花或进行科学生产，请记下过程和结果。这些都是通过记录自己的真实生活论证了解自己在学习、生活和心理活动方面的优缺点，总结进步和成长的过程。在本次考试中，学生可以在测试后写一本标题为《考后的感想》的日记，让学生在日记中分析，在日记中进行总结，并在日记中进行改进。
简而言之，如果你想写上述日记，你通常要求学生在生活中善于观察、善于发现、正面思考、更多练习和更多写作。这样，不仅可以学会写日记，而且还可以为写好作文打下基础。
