《论语·学而》1.1
子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
学到了学问，并有机会去实践、应用，岂不开心？有志同道合的人能前来交流学问，互相补益，岂不愉快？我的思想见解虽然得不到别人的理解和认可，但自己并不因此生气与之争执，岂不是君子作风？
从小我们就在学校里被家长安排去上学，学习很多很多知识，可是直到中学我们还没太明白到底为什么要学这些。对大多数人而言，从小就不喜欢上学，但为什么不喜欢？说到底还是觉得上学上的无趣。孔子说，学而时习之不亦说乎，如果我们从小就能体会到知识本领在实践中应用的快乐，那我们也会不亦说乎了。小孩子为什么喜欢玩耍，天生就会玩耍吗？小孩子的哪一项技能不是学习得来的？玩耍游戏却能够让他们感到快乐无比，是因为学会了怎么去玩并很快用到实践中，反复实践应用并加以创新改良，玩出新花样，所以玩耍要比上学带来的快乐更多。说到这里就需要区分“上学”和“学习”了。上学是特定时间特定场合特定制度约束下的被安排学习，而学习仅仅是个单纯的动词，没有约束很自由，学习可以很快乐，而上学却往往让人很烦恼。
学识渊博之人很喜欢和有同等水平甚至更高水平的人谈话，所谓“听君一席话胜读十年书”，与智者交，身心愉悦。当自己的观点受到别人的支持，别人还远道而来与你促膝长谈，惺惺相惜，互通有无，有一种高山流水遇知音的感觉，实在是人生一大快事。当自己的观点被别人否定，别人还远道而来与你争论，各抒己见，百家争鸣，激烈言辞之下是思想的碰撞和头脑的风暴，迸发出更灿烂的火花，互相补益，人生有此一诤友，也实属难得。与志同道合的人在一起交流、一起共事实属人生之幸。 有时候，我们读历史，读古人，不禁为古人的语言、做法拍案叫绝，有时候会觉得如果穿越时空的阻隔，能够遇到先人祖上，一定会与他成为挚友；也有时候我们会幻想，如果穿越到未来，会不会有人透过历史看到自己的一切，也会有一种知遇的感觉？一眼千年，有朋自远方的时空来看你，惊喜万分吧！也许远道而来的，是一位仰慕你的学生，诲人不倦，岂不美哉？也许远道而来的，是一位政客君王，自己作姜太公，岂不美哉？
君子怀德。每个人都有自己的成长阅历，有自己的思想见解，当意见不和之时，你认为我不对，我何尝不觉得你不对呢？不因为别人的不理解而生气才能修身养性啊。小事情如此，国家大事亦然。每个政治家都有自己的政治修为，当自己的观点不被采纳不必指指点点感觉怀才不遇，当陈述利弊后别人还是不理睬你，自然有他自己的理由，不能因此而赌气。你可以继续陈述自己，也可以放弃自己的观点退而求其次屈尊继续为政，也可以道不同不相为谋。人不知，也许只是一时间人不知，十年后，百年后，千年后也许人们会发觉自己呢？一个伟大的人提前于世人明白了什么道理，也许在当下会受到百般嘲笑不认同，但千百年后也许才被世人尊为明理啊。
