一年级语文期末复习进入最紧张的阶段，孩子们经过大半轮的复习，知识掌握的怎么样了呢？下面的试卷，是我市某区去年的期末考试试卷，我们在班里对孩子们进行了测试，最高分99，最低分65，平均分65。
这套试题，难易程度适中，字词、短语、句子、口语交际等，知识点的考查看似简单，却讲究细节，既考查了孩子们的基础知识、语言文字的运用能力，又检测了孩子们是否认真读题、细心答题和检查。
第一题听力题，听力材料是某版本一年级语文课文《架桥》，由于听力材料故事性强，出题也比较简单，都是选择题，全班没有出现错误。
第二题口语交际，出错尤其多，以下是出错集中的集中情况。
将打电话置于语言情境中，让孩子根据上下句，填写人物对话，对于一年级的孩子，确实有一点难度，要想答对，重点就是要认真读题目要求，题目的要求就是对话发生的语境，同时还要认真读横线的上下句，明晰要求，才能准确作答。
要求上已经说明，小燕明天想和小江一起去公园玩，于是打电话给小江，再有第二句小江的话“你好，我是小江”，可以知道，小燕的第一句话应该是“你好，请问你是小江吗？”最后一条横线上，应该填写的是道别的话。“好的，再见”“好的，就这么定了，再见！”
第三题的生字词比较简单，但易错字还是有孩子写错。“鸟语花香”的“语”、“香”，还是会有马虎的孩子写错。这些孩子拿到批改后的试卷，看到老师的红圈后，立马知道正确答案是什么了。也就是说，孩子大多不是知识性错误，而是识记强度不够、没有认真检查的习惯。
第五大题的第2小题出错不少，“阴、晴、雷电”这些词都是和天气有关的，还能写出的词语：雨、雪、霜、暴雨、狂风……第3小题，考查的是查字典，日常预习虽然都要求一类字要写音序，但还是有不少人没有坚持，没有通过日常练习将知识内化吸收，导致音序写成小写字母。
第七大题，阅读理解第一部分，第1小题，石碑上刻着什么？要把“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”这句话完整地画出来，不能只画半句。阅读理解第二部分，第1小题，从短文中提取关键信息，非常简单，只要认真读原文，把和问题以及答案有关的关键词圈画出来，再答题就不会出错。第3小题仿写句子整体情况有进步，但部分孩子写的不符合逻辑。
第八大题看图写话，考试前复习课上刚练习过“有的……有的……还有的……”句式，考试的时候，大部分孩子都在看图写话中运用了这个句式，语言准确、有序。部分出错，还是集中在拼写、标点、句子丢字等。
