文|秘籍君
在孩子学会叫妈妈以后，我就每天开始教他学一些新词，可总感觉他进步很慢，我曾想是不是孩子不聪明，学说话才这么费劲。可最近他的表现真让人惊讶，几乎每天都能学会新的词语，而且运用得十分准确，进步飞快。为什么原来教一个词都要很长时间，现在却感觉很快就学会了？了解了孩子语言发展的过程，我才知道，原来是孩子进入了语言的爆发期。2岁以后，孩子的语言飞快发展，妈妈在这个时期教孩子说话，孩子每天都会有新的进步。
在生活中学习
孩子在学习语言的时候大部分还是依靠模仿。从最简单的词汇开始，妈妈反复多次的重复会加强孩子对词汇的认识与记忆。每次带孩子去超市买菜，都会告诉他每种菜的名称，虽然他还说不出来，但确实能感觉记住了，问的时候也能正确的指出来。前天，做饭的时候，突然就跑到我面前，拿着红萝卜，告诉我“萝卜”，当时真的很惊喜。
妈妈平时也可以给孩子准备些绘本，多给孩子讲故事。在孩子一岁半的时候，可以陆陆续续买一些绘本，每天晚上临睡前，家长可以看着绘本给孩子讲故事。绘本大部分都比较简单，丰富可爱的图画能引起孩子学习的兴趣，不会让孩子感到枯燥。
有意识地教他重复
在孩子进入语言爆发期后，对语言的掌控能力也增强了，发音比之前更清晰，更准确。家长要多和孩子交流，并有意识的让孩子模仿自己的语言。从日常用语开始，比如“再见”“吃饭”“开门”，慢慢过渡到“奶奶再见”“宝宝吃饭”“妈妈开门”。爸爸妈妈说一句短语，让宝宝跟着学，这个时候家长一定要有耐心，不要因为宝宝一时学不会就放弃，多教几次，一般孩子就能掌握。
在孩子学会一些常用的短语后，要鼓励孩子多说、多用，比如每天早上要上班的时候和宝宝告别，就可以让宝宝说“妈妈再见”，吃饭的时候可以让他说“宝宝吃饭”，不断学习，不断练习，宝宝掌握的词汇短语就会越来越多。
及时肯定并鼓励孩子
这个过程中，父母不能心急，不能因为孩子学习慢，表现出对孩子的不满意，孩子体会到父母的失望和不满后，会打击他学习语言的积极性。爸爸妈妈对孩子的进步要多鼓励，比如妈妈问“宝宝，这个是什么？”孩子回答“萝卜”，妈妈要及时给孩子肯定“对了，很好。”这样孩子知道自己是正确的，下次回答也会很积极。
从只会咿咿呀呀的发音，到后来能表达自己的意思，孩子掌握语言表达能力是一个漫长的过程。家长抓住孩子语言的爆发期，多教，多鼓励，能达到事半功倍的效果。
