在现在大多数的父母们看来,培养孩子的智商是一件非常重要的事情,但其实孩子的情商培养,远远要比智商更重要了。
很多的名人都谈论过关于“情商和智商”的事情,其中马云、白岩松、李玫瑾教授和哈佛大学心理学教授戈尔曼都有说过情商的重要性。
情商真的比智商更重要吗?
哈佛大学的心理学博士,戈尔曼说过:一个人成功与否,智商只占了20%,而情商的比例则是高达了80%。
其实不光如此,马云也说过情商的重要性,他曾说过:情商只是决定成功的,而智商只是用来防止失败的。
就连白岩松也是这样认为的,他认为:情商要比智商更加重要,因为想要让孩子做一个全面发展的人,那么这些都是需要情商来实现的目标。
曾经美国有一个研究机构,他们调查了188个公司领导者的情商和智商,并将测试的结果和工作上的表现联合在了一起,最后发现:其实在公司的领导人员当中,他们的情商所占比重是智商的9倍以上。
如果你还是不信,那我们可以看一看李玫瑾老师身边真正发生过的事情,李玫瑾老师曾经在一次演讲中就说到过孩子的情商问题,她说:在平时的生活中,你会发现有很多聪明的人,有些聪明人就很招人喜欢,但有些聪明人就特别招人讨厌。
这是因为那些招人讨厌的聪明人会表现出情商低、斤斤计较、心胸狭隘等情况,如果你得罪了他,那么他以后也会不动声色地来算计你。
而那些招人喜欢的聪明人,他们就会表现出情商高、宽容、和蔼、可亲的表现,其实在李玫瑾教授的身边就有这样的一个学生,李玫瑾教授还肯定的说道:“我在看到他为人处世这方面的时候,就认为他未来的发展前途会特别的好!”
为什么李玫瑾教授会这么肯定呢?
李玫瑾教授就说出了和这个学生相处的过程,并讲述了这个学生现在的生活:之前李玫瑾教授和这名学生一起出差,当时的电话费还是很贵的,在出差的期间,有个同学给他打电话,而这个学生接起来后一直在听同学说的事情,也没有解释他在外地的情况。
李玫瑾教授说:“如果当时我是那个学生的话,我肯定会告诉电话里的那个同学,我现在在外地呢,有事就说重点,电话里面不要啰嗦太多!”
但这个学生却并没有这么做,而是耐心地回答了这个同学的问题,所以当时李玫瑾教授就觉得:这个学生特别的,而且他现在的发展也确实特别好。
其实李玫瑾教授这个学生的做法和性格都是情商高的表现,而这种情商高的孩子在未来也确实非常有出息,而白岩松也曾强调过这样的一句话:“如果没有情商的教育,那就等于白教!”
其实对于孩子来说,相比较智商的培养,那些重视孩子情商教育的家庭,最终才会培养出真正优秀的孩子来,而李玫瑾教授也曾认为:一个人的情商高低,往往在这个人的孩童阶段就可以看得出来,所以作为父母的我们,想要让孩子的未来更加优秀,那么我们就要开始重视孩子们的情商了!
但为什么情商的高低在孩童阶段就能看出来呢?
其实是因为孩子在3~6岁这个阶段,是他们性格形成的关键时期,同时也是奠定他们情商基础的重要阶段,所以在这个时期,父母们可以通过孩子表现出的一些行为举止、做事方法、言谈举止等行为,看出孩子的情商是高是低,由此对孩子进行情商的培养才是最重要的。
若孩子有这3种表现,暗示孩子将来情商低不了
理解能力超强
其实对于孩子来说,想要看出他是否情商高,最主要的是要看孩子的理解能力强不强,如果你家孩子能够比较早的听懂和大人的话,那么就说明孩子将来的情商肯定是不会低的。
这是因为孩子在最开始的时候,是先拥有的自我意识,这种自我意识能够让孩子快速地理解周围的事物,所以早慧一些的宝宝在1岁前,虽然不一定会说话,但是他们基本能够理解父母说的语言,并会用表情等方式来回应父母。
而这种理解能力在孩子长大以后,还能够帮助他们更好地明白别人的感受和想法,并懂得快速地处理一些事情;在学习上,接受新知识的时候,也要比其他的小朋友更快一些,所以你家宝宝如果理解能力超强,那就恭喜你啦,他将来的情商也是不会低的。
懂得和别人相处
情商最明显的地方,就是看孩子如何和自己相处以及和别人相处的,如果孩子平时非常喜欢和别人交流,那么孩子会比较容易地从“以自我为中心”的敏感期中走出来,成为一个能够和其他人和睦相处的孩子,而这样的孩子在长大后,情商也会比较高一些。
其实情商和孩子的性格也是息息相关的,那些情商高的孩子,往往能够很好地面对自己的挫折,这也就帮助了孩子变得更加乐观和平和,在这种情况下,那些情商高的孩子在面对困难的时候,第一时间想到的就是想办法,而不是发牢骚。
懂得关心别人
相信每个父母都希望自家孩子能够关心、理解自己,而这种能够关心、理解别人的孩子就是那些情商高的孩子,而这些孩子并不只是嘴上说一说,而是一种发自内心关心身边人的行为,并且他们还会在适当地时机对别人进行关心、赞美等。