5年前,年仅3岁的儿子被诊断出重度神经性耳聋。作为母亲的张莉,带着儿子走访了省内外各大医院,都没能治愈。5年来,张莉用常人难以想象的毅力,帮助儿子从每一个字母的发声开始练习,把本来聋哑的儿子培养成可以和正常人一样说话,用母爱叩开了儿子的人生大门。
张莉从安徽师范大学地理系毕业,从学校离开后来到亳州一中工作。出身于教育世家的张莉,让她对老师这个职业充满了自豪感和热情,只要有空她就待在学校和教室内,为学生解答难题。十多年来,一个又一个的优秀学生从她的班级里走出。
对张莉来说,学生发自内心的一声“张老师好”是对她最美的称呼。2月,随着儿子方明远的出生,张莉又多了一个神圣的称呼“母亲”。儿子的出生给整个家庭带来了无数的欢乐,张莉也如同所有的母亲一样,深深爱着儿子,希望能给儿子一个快乐又有意义的童年。
然而,小明远3岁时的一次检查让这个原本快乐的家庭,感到犹如晴天霹雳。“最初感到孩子听声音的时候反应有点慢,听不清。”张莉说,经过安徽省立医院检查,被诊断为双耳重度神经性耳聋。想到幼小的儿子今后都要生活在无声的世界里,张莉感到锥心般的疼痛,每天只能默默流泪。
“看着儿子可爱天真的笑容,我作为母亲的责任感更加强烈,想着尽己所能让他和正常孩子一样幸福。”张莉说,感音神经性耳聋属于不可逆的听力丧失,目前世界上解决的办法只有佩戴助听器或动手术做人工耳蜗,并抓紧时间进行语言的康复训练。在小明远的病情确诊后,张莉立刻和丈夫开始制订儿子的康复计划。
想到远在安庆老家的父母都年事已高且身体不好。张莉决定暂时向父母隐瞒孩子的病情,待语言康复训练取得一定效果后再告诉老人。为了制订最优的治疗康复方案,夫妻两人带着儿子先后辗转全国各地。最终,通过佩戴助听器在南京一家语言康复中心做语言训练。
聋哑语言康复训练是一个漫长的过程,不仅需要专业人员的指导,更需要父母花费百倍的耐心配合。学校知道张莉的事情后,主动减少了她的工作量,让她有更多的时间照顾儿子。
由于孩子对外界的声音听不清、听不全,更不知道如何发音并用语言表达,所以最初的阶段异常煎熬。“有时候一个简单的声母,普通孩子几遍就能学会,他却要练习成千上万遍。”张莉说,每次儿子委屈地扑到她的怀里大哭时,她总是一边默默流泪,一边劝哄儿子。
经过几年系统的语言康复训练,方明远如今已经8岁了。从最初只会说简单的字词,到如今能和正常孩子一样说话。张莉是看在眼中,爱在心里。“只要有时间,我就会带儿子四处旅游,看青山绿水。”张莉说,希望能通过旅行和读书让儿子明白,外面的世界有多么精彩,只要努力每个人都能成为最优秀的自己。(中国亳州网-亳州晚报)