王金现
01
好友家的儿子，高考取得了不错的成绩。电话打过来，我本来以为是报喜庆贺的，不料想却是朋友希望我，趁假期间，跟他儿子再谈谈与人交往。理由是我能够说到他儿子心里去。
碍于情面，我嘴上答应，却没行动。朋友却紧追不舍，再次打电话恳请，显得十分焦虑。
我显然不会被朋友的焦虑所操控。因为，目前时机并不适宜。
由此，让我想到了一个十分严肃的话题。那就是父母跟孩子的情感链接问题。
诸多父母，在这方面表现失当，把自家的孩子养成了陌生人。而高考结束的这段时间，无疑是父母跟自己的孩子建立情感链接的最后机会了。
因为，做父母是有期限的。高考结束，很多孩子就要进入大学，进入社会，那其实就是在跟父母分离。在孩子长大的同时，也意味着父母的期限结束了。
有很多的孩子，想要考很远的学校，到很远的地方去工作，那就是想远远地逃离他们的父母。有很多的年轻人在外工作，几个月都不愿意跟父母打个电话，春节也不愿意回家看望父母。这些都在表明，父母亲跟孩子的关系，彻底断裂了。也意味着做父母失败了，把亲孩子养成了陌生人。
为什么会这样呢？
原因就在于父母跟孩子之间情感上的冲突，而非情感上的链接。
02
面对朋友的焦虑，我分享了一个成年人的笑话的两种版本给他。
一对夫妻行夫妻之事的时候，妻子的嘴里边不停的抱怨，你不行，你不行。结果呢，男人很快就真的不行了，早泄，不能人事。
另外的版本说，男人精疲力竭了，女人却永不满足，不停地说我还要，我还要。然后，男人就很少回家了。
朋友讪笑。意会自己成为了第二版本的女人。
很显然，男人在兴奋的时候，不是受到女人的鼓励，反而总是被打击。直接打击是“你不行”，简直打击是“我还要”。哈哈。男人怎么会保持继续冲锋的兴致呢？全部劲头都抵消在接受打击上面了。
所以，毁掉一个男人的最好方法，就是对他说：你不行。让男人离开家的最简单方法，就是对他说：我还要。
这是情感冲突（消耗）的一个笑话。
那么高考之后呢，很多父母，不自觉地在用那个女人的笨方法，来对待自己的孩子们。
第一种：你怎么考了这样的分数，如何有脸面见人啊？
第二种：虽然你考的分数还可以，但是……
这两种方式，不管是情感的不同频，或是完全冲突，都是能量消耗。在这场消耗战当中，孩子最终将成为牺牲品。
为了不让自己死掉，孩子所能采用的方法就是远远地离开。
03
孩子毕竟要长大、远离。父母跟孩子间的好的关系，是保持情感上的链接，在地理上分离。而且绝对不是在情感和空间上都全部隔绝。
高考结束，是跟孩子建立良好关系的最后机会。父母亲一定要注意，在情感上跟孩子保持同频，而非情感冲突。
一，跟孩子一块去庆贺。
如果把高考比作人生的一场战役，不管结局如何，在这场战役当中，父母和孩子的付出，都是巨大的，艰辛的。那么当这个战役结束的时候，必须进行适当的休整。
有经验的将军，在一场战役结束以后，总是摆庆功酒，允许他们的士兵充分地欢庆。即便是偶有失利，仍然肯定成绩。这样做是鼓舞士气的。这样的军队，会愈战愈勇。
失败的军队呢？当然是相互责备，互相攻击，推卸责任。
那么父母亲，要充分允许自己的孩子欢庆。有相当多的父母带孩子出去旅游，吃庆祝饭，这都是非常不错的奖赏方法。奖赏，就是跟孩子共同欢庆的一种方式。当然，在实施奖赏的过程中，跟孩子一块儿共享成就感，自豪感，那就是更好的做法了。
这样，会跟孩子带来自信。以及再次取得成就的勇气。
糟糕的做法是，父母们盯着的是下一个目标，或者说孩子失利的地方。
唉，孩子考的还不错，但他不擅长跟人交往。担心。
这些父母，对孩子取得的成就，不是视而不见，而是不会跟孩子一块儿欢庆。缺乏情感共振能力，不能跟孩子建立情感链接。
曾经有一位自杀的少年，向我讲述这样一件事情。他很小就远离父母到陌生的省城读书。当它把考试取得第1名的成绩告诉自己的父母的时候，父母亲没有任何反应。没有喜悦，也没有为孩子感到骄傲。刹那间，他感觉到自己的学习成绩没有任何意义，久而久之感觉到自己活着也没有什么意义。
父母们在高考后，跟孩子要有情感同频，具体说，要做到以下三点：
1，去倾听，发现，赞赏孩子取得的成绩。肯定他在此过程当中付出的努力及其价值。
2，去体验，享受，分享孩子的骄傲与自豪。
3，用孩子喜欢的方法，去奖赏他。
二，如果孩子考试失利，请允许他一个人悲伤。
并不是所有的人在所有的战斗中都能取得胜利的。那么即便是战争失利了，失败了，我们仍然要看到闪光之处。当然也要总结失利。在总结失利的时候，有巨大的悲伤。我们要允许这个悲伤的呈现。
1，一分为二的总结失利。至少在失利的过程中孩子付出的努力是有价值的。但是，也不要否认失败。
2，跟孩子一块儿接受失败。承认我们确实没有考好。那又怎么样呢？它就是失败了，但它只是一次失败而已。不因为一次失败而否定整个人。
3，允许悲伤难过。允许孩子把自己关进屋子里不见人。做父母亲的，要看在眼里，疼在心里，关怀在行动上。而不要把自己的愤怒，失望，宣泄给孩子。
三，做情绪成熟的父母。
很多父母亲不能跟孩子在情感上同频，是因为他们本身情绪就不成熟。他们不能把自己的情绪跟孩子的情绪分开。通常把自己的情绪投射给孩子。比如把自己内心的挫败感投射给孩子，当然就看不到孩子取得的成绩，也不能让孩子拥有骄傲和自豪。
1，拥有自己独立的情绪。承认情绪是自己的。能够为自己的情绪负责。
2，能够觉知到孩子的情绪，并允许孩子有自己独立的情绪。
3，在情绪上跟孩子共鸣，而非干扰或冲突。
做到以上3点，就是情绪完全成熟的父母了。那么如果做不到，那可能这些父母是需要心理咨询的帮助的。但是切莫，去跟孩子产生情绪上的冲突，对立。那样，就失去了最后一次跟孩子建立情感链接的机会了。
