——吴忠市推进未成年人思想道德建设助力创城工作侧记
“同学们，今天我们画自己喜欢的水果，我先给大家示范一下……”近日，在宁夏吴忠市红寺堡区第二中学美术室内，八年级的美术老师正在手把手教学生画画。40余名学生打开画板和书籍，全神贯注地画了起来。
类似这样的场景，在吴忠市的中小学校园里已非常普遍。在吴忠市红寺堡区第二中学、吴忠市利通区第九小学，处处都刻画着文明的印记。校园里，社会主义核心价值观等标语醒目而温暖；走廊上，一幅幅文明礼仪图片和画报格外生动；教室里学生们自办的文明行为主题“墙报”内容丰富多彩……
近日，吴忠市红寺堡区第二中学初二学生正在上“动手实练”物理课。庞芳 摄
近年来，吴忠市以课堂教学为主渠道，以校园文化活动为主要载体，推动社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑，在加强未成年人思想道德建设的同时，让学生积极参与校园环境、校园文化建设以及助人为乐等各类志愿活动，让德育种子植根孩子心灵，用实际行动助力吴忠市创建全国文明城市。
花朵的娇艳，需要阳光雨露的滋养。未成年人健康成长，离不开全社会的呵护与关爱。电脑、书架、小教室……走进吴忠市红寺堡区新民街道东方社区心理咨询室，立刻可以感受到这里环境的温馨，咨询室布置成里外两间，桌上放着小而精巧的绿植，图书室干净整齐，书架上的图书摆放得整整齐齐。据悉，社区定期对青少年开放图书阅读，为未成年人提供法律和心理援助，全面促进未成年人思想道德水平进一步提高，使未成年人健康成长。
记者从市教育局获悉，吴忠市充分发挥“文明校园”示范引领作用，评选自治区级文明校园10所、市级文明校园21所，创建各级文明校园222所，县级以上文明校园建成率65%。同时，扎实推进乡村学校少年宫项目建设，抓好青少年校外活动场所的建设、管理和使用，全市55个乡镇中心学校建设乡村学校少年宫，有效拓展和补充了在校教育内容。
吴忠市高度重视未成年人心理健康教育，通过创新形式载体、拓展实践空间、营造洁净天空，建立健全“三结合”教育网络，切实发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社区平台作用，城市学校和社区，心理咨询室实现全覆盖，积极促进学校教育、家庭教育、社区教育有效衔接，形成全社会关心、关爱和参与、支持未成年人工作的强大合力，积极引导全市未成年人健康快乐成长。（吴忠日报记者 庞芳 洪蓉）
