王悦微把自己眼下的状态称为“多年以后的从容”。因为任何一种教育对于一位成长中的孩子而言，都是一次漫长征程，任教之初的“师范毕业生王悦微”充满惶惑。
正是她忽然火起来的微博，让她彻底释怀——原来自己从早年就坚持至今的教育实验并不算失败。
去年年底，王悦微在微博上晒出学生习作《唐顿庄园》。一位粉丝留言：老师，看到您一篇小学生作文评语后面的字迹，很像是我小学老师。您还记得一位叫小雪的女孩吗？
小雪是王悦微毕业后任教的第一个班级学生。当年她被分配到一所“一个年级只有两个班”的小学，“这是一所几乎所有看重孩子成绩的本地家长都要逃离的小学”。由于师资力量不足，她兼任6个班的语文和英语课老师，一天下来常常是一地鸡毛。直至调离那所学校，她时常还在自责“没把这群孩子教好”。
“其实我们早就忘了您教得好不好，只记得您是推荐我看哈利·波特的那个人。”浙江大学女生小雪清晰记得，小学二年级一天早操时，王悦微走到跟前，“拿我当大人那样，问我看什么书”。正是那天，王悦微说，英国作家罗琳的新小说《哈利·波特与密室》很不错，建议读读看。
师生相见，接头暗号正是“哈利·波特”。当小雪说出“浙江大学”时，王悦微整个人仿佛轻松了。而对于小雪来说，王老师教会自己的，远比考上什么大学更重要——“学业以外的大段空白时间，我可以把阅读、电影、绘画作为安身之处。这并不是所有成绩拔尖的大学生都能在少年时获得的习惯。”
尽管，王悦微如今在宁波的教育界越发出名，年轻教师们像是求医问药般，将问题向她的微博一一抛来。但她的履历不算亮眼。一位年轻教师对记者形容：“她是我们能接触到的好老师，而不是传统意义的名师。”
王悦微一直在宁波普通得不能再普通的小学任教。熟悉情况的当地人会用不置可否的语气描述：王老师班里的学生主意太多，不好教。
但王悦微觉得，相比“重点小学”的氛围，这所“普通小学”学校的校长给予了更大的教学自由。在这里开展释放学生个性的实验，是难得的自由，也是必须一走到底的路。
她在宁波最爱光顾的面店，是以前学生小强家开的烧鸭面小店。门面不大，装修简单，天蓝色的方桌椅配着墙上几个风扇。数年间，吃一碗面就相当于一次家访，烧鸭面的价格从8元涨到12元。
今年3月去吃面时，小强的母亲自豪展示了小强在职高烹饪班里拿了第一名的雕花。王悦微想起她在小强小学毕业前，特地通过出版社朋友找来一本《宁波名厨名菜》送给他。小强当时双手接过书，郑重鞠躬。
同样的教育，针对不同的孩子，会结出不同的果子。但鲜有教育者，会像王悦微这样有正视的勇气，并乐意带着学生去探明各种选择的可能性——
“大头妹”保送本市重点高中，依旧做学霸；“诗人宇”读高中德语班，目标是去慕尼黑学工业；读职高的小强，暑假在酒店实习，赚了人生第一笔钱，未来想当大厨……
3月底在鄞州区图书馆的周末讲座上，王悦微的题目是“做好家长，从做好大人开始”。现场气氛却与她的演讲意图有所偏差，慕名而来的多数都是焦虑家长：一位成绩名列前茅的男孩的父亲，想要知道孩子偶尔作文离题怎么根治；一位已发表30多篇文章的6年级男孩的父亲，询问孩子该如何学会区分怎样的图书才值得深阅读；一位幼儿园小男孩的母亲，甚至因为孩子注意力不太集中而焦虑……
那场线下讲座，与线上微博的热切全然不同，谁也无心再打听小邵同学的趣事。
王悦微深知，这就是教育理念从理想到现实的距离。
