四是注重立意和结构的创新。立意上尽可能升华到人生的高度而言，结构上也要力求做到不落窠臼。
◆子题裂变◆
No.1 正确认识竞争。不要急于加入竞争，也不必事事竞争。过于计较一城一地的得失，则会因为一个阶段的胜负而限制了视野和追求，会牺牲自己的价值追求。要公平竞争，不被金钱利益所迷惑，时刻不忘自己的涵养。
No.2 理想与现实。若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。世界上总有人想背弃现实，但现实从来不会被任何人所背弃。这便是理想与现实的差距。
No.3 体验生活的酸甜苦辣。酸甜苦辣，是人生旅途中的调味品。只有历经沧桑，饱尝人生的酸甜苦辣，我们才会在闲暇时回味逝去的岁月，拾起流逝的碎片，忆起平淡的生活。饱尝酸甜苦辣，我们的生活不会因单调而落寞，我们的灵魂不会因凋零而枯萎。
No.4 面对挑战，拼搏人生。其实这世界上最可怕的，还是我们自己。挑战自己，远比在沙场上战胜数千个敌人，更有资格称为英雄。人人都希望有足够的勇气战胜自己。这勇气来源于理性的思考、顽强的拼搏。
No.5 以积极的心态投入生活。乐观的积极的心态是生活的动力，而消极的心态则是影响生活质量的不良因素。所以，不论到何种境界，我们都不能放弃生活，放弃生活的信心。生活中坎坷再多，困难再大，我们都要咬紧牙关，坚持，再坚持！
No.6 全面看问题，多方位思考。在这个五彩缤纷的大千世界中，每天都演绎着社会生活中的众多问题，可谓种类繁多，千头万绪。能否处理好这些，就直接或间接地影响一个人的成功，只有全面看问题，多方位思考，才会出现“柳暗花明又一村”的境界。
No.7 思考成功与失败。成功和失败都不是最终的结果，它只是人生过程的一件事。因此，这个世界上不会有一直成功的人，也没有永远失败的人。失败与成功并非绝对的不可逆转。
No.8 生命感悟。生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命就是希望，它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的目标。
No.9 人生追求。人总有一天会走到生命的终点，金钱散尽，一切都如过眼云烟，只有精神长存世间，所以人生追求的应该是一种境界。淡泊名利，宁静致远，既不抱怨贫贱又不仇视富贵。
◆名校押题◆
押题1 （上海市松江二中）阅读下列材料，按要求作文。
哲人说，一个人走过的路愈多，他的生命就愈精彩。这似乎印证了一句话：熟悉的地方没有风景。一成不变的日子不会再有令人感动的景物扑面而来，琐细的生活中，心底的激情已找不到燃点。
熟悉的地方真的没有风景吗？
读完以上材料，你有何思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
【押题理由】
观察身边的事物，体验生活的百味，对自己每天呼吸的空气作些过滤并留下痕迹，这一切都会带动每个考生的体验、情绪和思索，也触动作文命题者的敏感神经，所以高考作文写生活体验的已成为热点纷纷闪亮登场。
【写作导引】
这是一则新材料作文，首先应该认真审题，找准重点理解的区间；然后全面分析选出写作的角度，这是至关重要的一环，是写作的命脉。
此材料，应在理解哲人的话的基础上，重点抓住提示语“熟悉的地方真的没有风景吗”。从提示语中可以揣测出“熟悉的地方也有风景”、“熟悉的地方容易被忽视风景”这种导向。
“熟悉的地方”这个限制语会把学生带回久违的、熟悉的地方和场景，也许是从小到大生活的村子，也可能是日日走过的小河，甚至是有点“厌恶”的校园等等。
“风景”的含义应该有两个层面：一个是自然界的风景，如田园风光、校园美景、四时之景等；一个是精神层面的风景，即一种好的风尚，一种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。
“也有”表明陌生的地方、受到大家关注的、期待的地方如风景名胜固然有“风景”，但你的身边，平常、普通的地方也有风景，只是你可能匆忙，可能不留心，经常忽略。这就提醒学生要关注眼前，留意脚下：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
【押题范文1】
熟悉的地方也有风景
有人说，熟悉的地方没有风景。而我却说，熟悉的地方也有风景。
说熟悉的地方没有风景，是因为对风景一词的理解较片面。有人总把没有见到过的陌生的风景才看作是风景，而常见的风景却不算是风景，所以熟悉的孤松倚崖、杨柳拂岸、蜻蜓点水、大雁掠空，在他的眼里就不是风景。生在山区的人总向往大海的壮阔，总想见平原的辽阔，认为那里才有风景，原因就是那儿是个陌生的地方。熟悉的地方没有风景，是我们对风景的认识出了问题，不是没有风景的问题。
说熟悉的地方没有风景，是因为把风景理解得太肤浅，只把自然之景当作风景，而忽视了构成风景的人。老母亲深夜里在昏黄的灯光下，为儿子编织御寒的毛线衣；白花苍苍的老父亲站在村口向远方眺望儿女归来；在家照顾小孩、料理家务的年轻妻子，倚门思念异乡打工的丈夫……难道这些不是一道道美丽感人的风景？
说熟悉的地方没有风景，是因为发现不了熟悉的地方中存在的美。罗素说过，生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。你看陶渊明写的：“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。”这样的景色美不美？当然美。可是，对农村人来说，菊花，谁没见过？篱笆，谁不熟悉？你的家乡没有南山，应该有东山，或西山，飞鸟更是常见的了，可是为什么我们许多人总是抱怨熟悉的地方没有风景呢？东晋诗人陶渊明因为有一双发现美的眼睛，所以从熟悉的地方发现了美，才给我们留下了极美的诗歌。
说熟悉的地方没有风景，是因为缺乏对生活的足够的热爱之心。陶渊明厌倦官场，热爱田园生活，因此，在他眼中出现了“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”这样的美景。如果我们热爱生活，关心他人，感恩社会，我们就会发现农民耕田、工人炼钢、老师上课、警察站岗等等，都是一道道美丽的风景。
熟悉的地方也有风景。
简评：本文构思巧妙，开门见山，提出中心论点，但却通过反驳常人的“熟悉的地方没有风景”之说，引出自己的见解，很有新意，接下来层层深入地来论证中心论点。由于对风景的认识深刻，所以立意较好。排比句的使用和诗歌的引用，使语言显得优美，读来没有了议论文中常见的枯燥乏味之感，的确是一篇有深度有韵味的佳作。
【押题范文2】
忽视的美好
平淡无奇的日常生活蕴涵着生活之美。
阿尔卑斯山谷风光旖旎，有一条高速公路从中穿过，路上插着一个个标语牌：“慢慢走啊，请欣赏！”可惜，许多行人急驰而过，无暇流连迷人的风景。快节奏、高效率的现代都市人已经没有了这份闲心，于是这丰富华丽的世界似乎变成了一个了无生趣的囚牢。
苏东坡寓居嘉佑寺时，一次，游览松风亭，一路行来疲乏之极，眺望目的地还遥遥无期。什么时候才到啊？忽然，东坡转念一想：“此间有什么歇不得处？”短短九个字，有如当头棒喝，逆旅艰辛，何处不可暂歇？
世事都在一念之间，没有方向的人生是迷茫的；然而，困囿于规划的人生也不免乏味。我们常常被思维定式限制了自由，目的地是那间清爽凉亭，便一心想要到那里才歇歇腿脚。然而，此时疲累，此地休息，其实再自然不过，都是被那强烈的功利目的迷茫了心神。
有一个挑水师傅，每天都要到很远的小溪边挑水。他的两只水桶，一只有条裂缝，另一只完好无损。完好的水桶每次总能把满满的水运回家，而那只破水桶到家时，里面总是只剩下半桶水。这样日复一日过了两年，那个完好的水桶不禁为自己的成绩感到骄傲，而那个有裂缝的水桶却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水师傅说：“我想向你道歉。”师傅问：“为什么呢？”“过去两年中，在你回家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半桶水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水桶答道。挑水师傅说：“在我们回家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那个破水桶看见太阳正照着路旁的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水师傅道歉。但挑水师傅说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在花瓶里。如果没有你，我们哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了绿色，得到了丰硕的金秋；失去了青春岁月，我们走进成熟的人生……生活，需要享受收获的喜悦，但是，生活的乐趣也在此刻。
简评：这是一篇富有哲理的文章，很值得借鉴。首先从题目上强胜一筹，直击材料的中心立意，“忽视的美好”颇能引起读者深思。其次，开头直接点明文章的主旨，很是简洁。再者，作者从熟悉的景点，熟知的苏轼，分析人生道理。最后，讲述家喻户晓的挑水师傅故事，师傅与水桶的娓娓道来，使得主旨再次深化，一切尽在故事中。本文结构很好，彰显了作者敏捷的思考力。
押题2 （陕西省长安一中）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。我劝你们不要急于加入竞争，它将你们纳入主流价值体系，这会影响你们的价值观念。我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。”
概括来看，王安忆对生活的哲学性思考，分别是“无用之用”“过程之美”“竞争之失”。王安忆的这三个嘱咐和生活中主流社会价值有差异，遂引发大家争执和讨论。有人认为，从一个生活在社会中的人来说，不竞争是不现实的，如果不参与竞争，便无法在社会立足。
读了上述材料，你有何感受？请选准角度，自选文体，不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不要抄袭。
【押题理由】
当今社会，竞争无处不在，而要在竞争中取胜，唯一的办法是适应竞争、敢于竞争。为了迎接各种挑战，你可以从多方面提高自己的竞争能力。特别是中学生在学习和生活中也都处于竞争的快节奏之中，竞争的苦与乐时刻围绕着青春年少的莘莘学子，所以有关竞争的内容成为高考作文命题者捕捉的对象。
【写作导引】
首先要研读分析材料。这则材料提醒我们思考：有用、效率、竞争是否让我们生活得更好？要与主流价值保持理性的距离，不要过于追求有用、效率、竞争，在相对的孤立（无用、过程、淡泊）中完善自己。学生应面对时代所给的价值观，去思考什么是构成自己良好生活的要素，这需要对自我有足够的了解。
其次要确定写作角度。可以阐述“有用”和“无用”的内涵，强调“无用”之美，强调心灵的充实美好、生活的丰富趣味，批评社会上人们盲目追求利益的世俗行为；可以主张享受“过程之美”，强调体会人生各个阶段的滋味，体味生活中的甜酸苦辣，领悟生活哲理，过有意义的人生，抨击“急功近利”的追求；可以辩证论述“竞争”和“淡泊”，立论肯定“竞争”的必要、“竞争”的积极意义，兼论不可以因为竞争而放弃人生过程的享受，或立论强调“淡泊”的重要，兼谈不能在“竞争”中迷失自我；可以诠释在当今功利、喧嚣的社会中，自信而孤独地坚守着自己的生信条和独立的人格。
【押题范文1】
恰似一壶香茗
作家王安忆在给复旦大学研究生的毕业致辞中，劝告毕业生“不要尽想着有用”、“不要过于追求效率”、“不要急于加入竞争”。她的三个“嘱咐”看似浅显，读之品之，恰似一壶香茗，沁人心脾，发人深思。
“不要尽想着有用”是“无用之用”的通俗表达。2000多年前，《庄子》中有一句名言：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”在喧嚣浮躁的社会里，很多人会生出“没用”的感慨，因此，所作所为都想奔着“有用”而来，以“有用”为目标：学钢琴绘画是为了考级，学英语是为了职称，上大学是为了找个好工作，读硕士、博士是为了找个更好的工作……在这样的大环境下，孩子们从幼儿园乃至更早，便懂得“有用的学，没用的不学”。殊不知，无用之用是为大用，爱因斯坦说：“教育就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西。”我们读书的目的不仅仅是为了寻找用处，因为读书自身就是读书的最高和最终的归宿，这也是读书的最高境界。人生也是这样，过分强调“有用”，就很难领悟到人生的真谛。
“不要过于追求效率”即大家熟知的“过程之美”。有人说生命是一个圆圈，从起点出发，最终又回到起点。而我认为，生命是一条无限延伸的射线，从原点出发，射向无穷的未知，犹如流星划过天际，燃烧激情才能成就生命的华彩。简而言之，过程蕴含人生最美的风景。如果我们过分关注结果，在忙绿的人生中汲汲于某一目标，一路风雨之后就会陡生失落感。因为我们忽略了花开的瞬间，忽略了流水的潺湲，抛弃了一路莺歌燕舞，徒得一身疲惫。人生之虚无也是如此。在追求梦想的路上，如果总是念念不忘目的地，人就容易变得浮躁，而从容淡定并且坚持不懈的人，他们像享受登山的过程一样，去享受追求的过程，内心越平和，反而越容易获取成功。
“不要急于加入竞争”是对“竞争之失”的善意提醒。人生在世，很多人都在“争”，争投资时多几个点，争一年内多升几次职，争职称评定得到一个指标，争买卖多赚些再多赚些……争得失成败，争名利地位，也争鸡毛蒜皮、蝇头小利，可谓机关算尽。但争到最后，所有人都是两手空空而去。其实，不争是一种智慧，古人就讲“夫唯不争，故天下莫能与之争”。王安忆告诫毕业生们“不要急于加入竞争”，就是在提醒他们，要以平和的心态，对待人生得失，让“争”的锋芒，用岁月和生活慢慢磨平，如此才能使内心丰盈，纯净坦然，享受快意人生。
王安忆的三个“不要”值得我们每个人穷其一生去品味，它会让我们享受原生态的生活，诚如是，当何其幸也。
简评：这是一篇典型的议论性文章，摆事实和讲道理二者有机结合，使文章很有说服力，名言的注入也是文章一道亮丽的风景。此文采用总分总的结构，显得层次清晰，内容明了。同时这篇文章也启示大家，议论性的习作不见得都是枯燥无味的，此文从题目开始都增加了很多的文学色彩，包括文中议论性抒情的句子都给人留下了美好的回味。
【押题范文2】
慢 养
台湾培训师黑幼龙曾提出“慢养”理念，“孩子是慢慢养大的”，“就像炉子上一锅老火汤，急不得，躁不得，烦不得，要沉住气，耐下心，方能领略其中真义”。事业也需要“慢养”心态。不功利，不市侩，不急躁。不因为谋求物质化、实用化的成功，而失去持久和谐、顺其自然的心态；不因为注重快捷发展，而扔掉心理的清静、胸怀的旷达以及人格的悠闲。人生的终极目的不是功利，而是恬然自安的心理和精神快乐。这种平和淡定的事业观，远比世俗和物质的成功更有价值。
爱因斯坦说：学校的目标始终应当是，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人才而不是作为一个专家。用专业知识教育人是不够的，否则，他连同他的专业知识，就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。
遗憾的是，整个时代都患上了急躁、暴躁和浮躁的“三躁症”，“加急成功学”成为发展主流，财富和功名成为发展的重要衡量标杆，快生活成为一种潮流时尚。反映到教育中，高中应考取多少本科，研究生三年必须发表什么级别的论文，毕业几年必须在北上广拥有房、车等。在这些功利性目标的牵引下，年轻人的发展步伐自然慢不下来。
过分忽视了养和慢，强调了快，肯定会带来诸多危害，比如为了让论文上级别，不得不进行学术造假；为了得到更多物欲成功，不得不让感情成为一种工具，很多人都患上了下班沉默症，冷漠了亲情和友情。更有人被功利牵引，做出一些违背良心的行为。过劳死、失眠、强迫症、抑郁症等成为白领的常见病。很多年轻人被这些价值观绑架，痛苦地做着自己不喜欢的事情，拼命追求自己批判的东西，久而久之这会让社会陷入一种精神分裂的状况。生活和信仰非常单调，就像机器人；精神非常苍白，就像一张白纸；信仰简单粗糙，仅仅为了物欲和功利，这怎么不是一种“发展糊涂”呢？
“王安忆三嘱”提醒我们，注重未来潜能比眼下的功利需要更重要，注重可持续发展、竞争发展比一味竞争更值得信赖。均衡发展，缓慢发展，同样是一种人生智慧。让不择手段的物欲步伐慢下来，让白热化竞争平息下来，更要让随波逐流的功利主义、“效率崇拜”得到降温，这太有必要了。
当然，慢养、慢发展，绝对不是懒散、消极、得过且过，而是将工作放在正常的步调中，工作还是要努力干好。均衡的、和谐的社会状态应该充满人文关怀，能让人拥有丰富的生活情趣、人格正气和恬淡精神，而不是一路狂奔直到死亡。
简评：全文以“慢养”的理念作为文章的突破口，从养育孩子延伸到人生的事业，并且特别强调指出“平和淡定的事业观远比世俗和物质的成功更有价值”，这种思考的层面明显更深。接着文章从反面剖析，即“忽视了慢养”的一些不好现象所带给人们的是诸多的伤害，更沉重的是精神的悲哀，那么正确的做法在结尾部分阐明就水到渠成了。
押题3 （江西省吉安二中）阅读下面的文字，按要求作文。
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。——《人生箴言》
请以“学会在风雨中跳舞”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（除诗歌外）；②可以添加副标题；③不得抄袭，不得套作；④不少于800字。
【押题理由】
当今的中学生“生在红旗下，泡在甜水里”，很少经受挫折，一旦遇到挫折，往往经受不了考验，平时在生活或学习中因一点小的过失，就后悔莫及、一蹶不振、自暴自弃的中学生更不在少数。所以考查中学生心理承受能力的主题作文不断出现在试卷上。
【写作导引】
很显然，题目是一个比喻性的说法，学生写作时应该明白它的本义，特别是关键词“风雨”“跳舞”。这是写作中至关重要的一步。这两个关键词都用了形象的说法，因此，审题时首先要解决这一难点。“风雨”从通常意义来说，就是指人生的坎坷、磨难等，而“跳舞”就是表现出一种积极的心态、乐观的精神、豁达的胸襟等。解决了这两个问题，那么命题的意义就显豁了，也就是说，生活中不可能没有磨难、坎坷或挫折，面对这些的时候，不应是消极地等待，甚至坐以待毙，而应该是积极乐观地面对，保持良好的心态，寻求解决问题的办法。
立意的角度可以是个人，也可以是一个民族、国家、人类社会，从个体的成长经历到集体、民族、国家和社会面对灾难时候的态度、方法等。可以写记叙文，比如从自己的成长经历入手夹叙夹议，抒发感情；可以写议论文，重心放在解决“怎么办”上，即告诉人们面对人生的风雨的时候，如何拥有豁达、积极、乐观的心态。
【押题范文1】
学会在风雨中跳舞
握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我茫然哀叹；举目眺望我将踏上的风雨历程，我举步维艰……面对前行路上的风风雨雨，我痛苦埋怨，为什么，为什么成功不青睐我的港湾？为什么暴风雨要在我的路上流连？
一声惊雷过后，天空中传来一句人生箴言：生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。原来，面对生活的坎坷、挫折和磨难，不要消极埋怨而应积极乐观。
“东隅已逝，桑榆非晚。”初唐四杰之首的王勃，可谓“时运不齐，命途多舛”，才华早露，却因擅杀官奴当诛，所幸遇赦除名。然而面对风雨，他却能达人知命，笑看人生。“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。”试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，又怎能吟唱出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？
“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？”才华横溢的苏轼，屡遭贬谪，阅尽人生百态，览尽人世沧桑。面对风雨，独自起舞，虽是政坛的弃儿，却铸造了力透纸背的辉煌。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有抱霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”从困难中看到前途，从衰败中看到希望，苏轼教给我们这样乐观面对风雨。
“如果发现自己不能创造奇迹，那就努力让自己变成一个奇迹。”天生没有四肢的尼克·胡哲，曾被拒绝到正常学校上课，被别人嘲笑挖苦，他甚至想自杀。在家人和朋友的关心以及自己信念的支撑下，尼克·胡哲勇敢地在风雨中起舞，他能像正常人一样踢球、冲浪、钓鱼……如今的他已拥有两个大学学位，还担任了一个企业的总监。他踏遍世界各地，用演讲的方式激励上千万人乐观积极，正视人生。“我只想说：快乐进行时，幸福进行时。而且我相信，只要愿意，每个人都可以做到。不是吗？” 跌倒了，也要豪迈地笑，尼克 ·胡哲告诉我们。
然而，我们也很遗憾地发现，很多人总是消极地等着暴风雨过去，不敢也不愿在风雨中起舞。“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”面对风雨，阮籍没有积极的心态，没有找到应对的方法，只能穷途而哭，坐以待毙。东莞应届大学生招聘会上，一名女大学生居然威胁用人单位：如果找不到工作，我就买炸弹炸掉人才招聘市场。不敢正视失败的心态居然如此畸形，令人唏嘘长叹……
生命是自然的厚赐，也许前行的路上风雨交加，你会失去你认为生命中最重要的东西。但王勃、苏轼、尼克·胡哲告诉我：人总会在最深的绝望里，看见最美的风景。是奇迹眷顾他们了吗？不，是积极乐观。
于是，我不再茫然，不再哀叹，我要用阳光的温暖去照亮每个属于自己的日子，用花朵的心情在风雨中舞出灿烂。
简评：读完此文，我们不禁惊叹作者满腹的才华，敏锐的观察力与思考力。这都是与他长期的文化积淀素养分不开的，更是他深刻体验社会人生的重要结晶。这是一篇典型的议论性文章，论据充分，富有浓郁的文学色彩，由中国及外国，选材宽泛，文学名句的引入增加了议论文的文学色彩，减少了议论文的枯燥乏味，最后联系现实从反面思考，可谓思之至深，不留纰漏，结尾以乐观面对收束，做到了首尾圆合。
【押题范文2】
学会在风雨中跳舞
“他说风雨中，这点痛，算什么？擦干泪，不要怕……”人生要经历许许多多的风风雨雨，我们能否达到苏轼“也无风雨也无晴”、“一蓑烟雨任平生”的境界呢？这就需要我们历练精神的旷达，要在风雨中学会跳舞，在风雨中学会坚强！
坚强，是在风雨中学会的。
春天的风雨是温柔的，是慈祥的，像母亲的手。在润如酥的风雨中，沉寂了很久的万物复苏了，它们跃跃欲试。春天的先行军——草宝宝们早早探出了脑袋，它们悄悄地，但坚定地从土里钻出来，为山野铺上一抹新绿，充当青春的使者。
在春天的风雨中，小草学会了坚强！
夏天的风雨是疯狂的，是放肆的。世间万物欣然地接受了夏雨的恩赐，屈服于夏天。唯有荷花的坚强挺立才能让自己有一片小水潭，偶尔有雨滴落在那宽大的荷叶上，它自信却固执地抖抖身子，把雨滴甩出老远，在风中，在雨中，是一幅“一一风荷举”的美景，坚强的荷花在风雨中彰显自己的斗志。
在夏天的风雨中，荷花学会了坚强！
秋天的风雨是冷漠的，是萧索的，是软弱的。大树的叶子已经枯黄，一阵秋风，一场秋雨，使得枯叶飘然而逝。它们安静地躺在土地上，等待着弗兰，也等待着重生，去诠释那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的高尚情怀！
在秋天的风雨中，落叶学会了坚强！
冬天的风雨是肃杀的，是残忍的！冬天以自己的威力逼迫万物臣服。只有梅花为了自己不容动摇的信仰，勇敢地反抗冬天的暴政---它扎根于雪土下，生长在寒风中，它用很曲折坚硬的曲干展示自己的坚强与自信，它用红得夺目的鲜花展现自己的傲骨与毅力！
在冬天的风雨中，梅花学会了坚强！
正直意气风发，青春年少的我们，在漫漫人生旅途中要经历无数的春夏秋冬，我们更应该学会坚强，坚强地面对人生中的坎坷与挫折！
学会坚强：面对机遇时，让我们像小草破土一样，意气风发，踌躇满志！
学会坚强：面对现实时，我们像荷花自洁一样，不为所动，高洁傲岸！
学会坚强：面对失败时，我们像落叶归根一样，从容不迫，心怀坦然！
学会坚强：面对困难时，我们像梅花傲雪一样，无所畏惧，勇往直前！
让我们在风雨中学会坚强！
学会在风雨中跳舞！
在风雨中跳舞！
简评：文章开头语言简洁明了，用歌词起首，引起读者的阅读兴趣，并且定下了全文的抒情主旨与感情基调。在风雨中学会坚强，历经了四季的变化，作者选取了典型的小草、荷花、落叶、梅花这些富有文学韵味与艺术特色的景致作为依托，深情地抒发了自然界中花草树木的娇艳与葱茏是在经历了风霜雨雪的蹂躏之后的坚强。由物及人，人生漫漫长途中，更应该坚强地应对。
押题4 （广东省惠州市高中）阅读下面的文字，按要求作文。
太阳每天从东方升起，在西边落下。我们是该追赶太阳呢，还是该守候它？
请联系生活体验与认识，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的文章。
【押题理由】
切合生活实际，特别是贴近高中学生体验的写作，是高考考纲中最基本的要求。所以紧扣这一要求考查学生生活体验类的作文命题势必成为热点试题，在高考备考中，一定要重视此类命题。
【写作导引】
文题所给材料具有比喻意义，其中的关键词是“追赶”“守候”“太阳”，而“太阳”是比喻的说法，其意义是什么，这需要同学们自定义。其实“理想”“梦想”“时间”“信念”等都可以入意。另外，“追赶”和“守候”也是重要的信息，不能丢弃，选择哪个写都没有高低之分，“追赶”有追赶的勇气和信念，“守候”有守候的美丽和期待。
材料作文的拟题最好从原材料中找信息，结合“关键词”来拟题最好，如拟题为《生命的追逐，永远的阳光》《追赶心中的太阳》《追赶之途绽放鲜花》《守候心中的太阳》《趁着年轻追吧》《在追逐中守候》等。标题不能模糊或给人有另起炉灶的感觉，如拟题为《抓住机会》《争分夺秒》《面朝大海春暖花开》《人生如太阳》《时间就是生命》《利用规律通向成功》等。
写作时还应该注意文章的语言。语言缺少文采，甚至表达不准确，会影响到主旨的突出，像“从前有……”这样的语言也出现在议论文中，论证乏力。本来一段很好的素材，但语言平平，显然就失去了论证效率。
【押题范文1】
太阳·理想
每天，太阳都会从东方升起，在西边落下，我们应该带着自己的梦想，去追赶太阳。
当你背对太阳时，看到的是自己的影子，而直面太阳，你会看到许多意想不到的背向太阳无法看到的事物。
每个人的心中都有属于他自己的太阳，并为之拼搏。马克思穷四十年之心血，终成《资本论》，临终时还笔耕不辍，他的一生都在为共产主义事业而奋斗，共产主义事业即他心中的太阳；孙中山领导多次革命都以失败告终，但他并没有放弃，最终他领导的辛亥革命推翻了满清王朝，建立了共和国，他也成为了国父，民主共和的社会即他心中的太阳；曾巩多次科举考试无果，他并没有自怨自艾，反而激发了斗志，最终金榜题名，终成中国古代文坛上的名人，文学事业即他心中的太阳。
无论是过去的，还是现在的，无论是外国的，还是本国的，他们都为理想而奋斗，不断追赶着理想，最后取得了成功。
刚刚获得了本年度诺贝尔文学奖的莫言，他并不是一夜间就功成名就，而是一步一个脚印地追赶着自己的太阳，写作即是他的太阳。在上世纪80年代的解放军艺术学院，在某宿舍楼卫生间昏暗的灯光下，一个年轻人在水龙头下的洗手盆上垫了一块木板，双腿斜蹬着地面，用左臂支撑着前倾的身子，上身趴在木板上，忘我地写着东西，以至有人经过也浑然不知，他每晚熄灯铃响过后都会准时出现在那里，这个人便是莫言，而写的就是其成名作《透明的红萝卜》。正是因为坚持，这份难能可贵的精神成就了莫言，正是对心中太阳的追赶，成就了后来的莫言。
有的人在不断地追赶心中的太阳，但也有的人因为过程艰辛而停止了追赶，甚至放弃，以至于他们过得碌碌无为，没有为这个世界留下一片彩。
太阳就如我们的理想，追赶太阳就如追赶我们的理想，为之奋斗，为之努力，为之疯狂，取得属于自己的辉煌。
简评：拥有属于自己的太阳，就要有一种敢于拼搏、顽强坚持的精神，否则即使沐浴再好的阳光，也不会开出人生绚丽的奇葩！这是一篇规范的议论文，结构非常严谨，中心突出，论据充分，结尾部分，，能从正反对比的角度分析问题，不给读者留下丝毫纰漏，尽显作者思维的严谨性。
【押题范文2】
追 赶
人生的道路不一定是一帆风顺的，当然也有可能是崎岖不平、遍布荆棘。也许前方的路途迷雾蒙蒙，也许前方的海面波涛汹涌，暗礁遍布，但心中有梦，有光亮，并不断地追赶，相信对岸便在不远中。
林徽因说：“作为一个女人，我们要在不慌不乱中慢慢地坚强。”是呀，人的一生漫长，更应该在恶劣的环境中一步一步地追赶着我们的梦，并且要不慌不忙，从容淡定地走自己的路，表面上是淡然宁静的，内心却要追赶并付之于行动，那么梦便在不远处。
听到有人说：“凭什么别人那么有钱，凭什么李嘉诚会成为香港首富，凭什么郭晶晶能嫁入豪门，凭什么别人住大楼房，开宝马，养洋狗，我却在这里种瓜！”可是那些人为什么只看见别人表面的光鲜的地方，却没有想过李嘉诚14岁辍学，为了帮补家计，他洗过碗，当过搬运工，推销员……正是他不断地积下经验，不断地向理想靠近，追求着他的梦，才会成就他的成功。而郭晶晶作为一位奥运冠军所付出的辛酸也不是常人所能体会的，正是她一步步追赶自己的梦，才会成就她的冠军，至于她嫁入豪门我认为是一种缘分，但我相信背后她付出的努力是我们所不能深切体会的。不要过于羡慕他人的成功，想想别人背后的辛酸并为自己的梦付诸行动吧！
贾平凹小时外貌丑陋，性格沉默，别人都不愿靠近，他在割猪草中，别人偷懒了，他却没有，把草堆得筐子满满的，指导员每次都见到满筐的草，感动了，便推荐他到更好的岗位。他酷爱写作，随后便被推荐上了大学。正是他对梦的追赶，朴实无华，才得贵人相助，付于行动取得成功。
追赶梦想，要脚踏实地，容不得半点虚假，踏实地做好每个环节的工作，为日后铺好到达岸边的“桥”。
鲁迅说：“坚持了写作之路，莫回头。”我们一旦确立了方向，便要追赶着梦想的翅膀，莫回头，莫放弃，不让自己有犹豫的念头。
光阴似箭，趁年少，捉住机遇，追赶心灵的“太阳”，才可让你的一生万丈光茫。
简评：本文有两个显著特色：一是引用名言做论据论述中心论点；二是选用事实论据论证时独辟蹊径，不是直接列举名人事例，而是反其道而来，从现实的典型言论切入，然后依次写出他们各自成功背后的艰辛，这样显得更有说服力。总之，全文在论述时，选材很广泛，有经济人物，有文学人士，还有体育明星，可谓异彩纷呈。
押题5 （广东省实验中学）阅读下面的文字，根据要求作文。
作家梁晓声日前在谈到中国现状时，说：“现在有三个中国。一个是数字中国，也就是官方说法中的中国：高速、高铁、高楼、GDP、国家实力、外汇储备和富豪榜。一个是网络中国：很多人都不快乐、郁闷、愤怒、骂娘、嚷着‘撕毁一切’。还有一个是身边的中国：也就是每个人每天过的日子，相比从前，确实是好些了。只有三个中国叠加在一起才是真实的中国。”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
【押题理由】
全面看待与评价，这就是正确看待问题的方法。此题旨在引导18岁左右的青年学生，理性客观地看待问题，看待社会，看待目前的中国，体现其对社会对国家应有的真实的情感。题中所述的材料属于时事新闻类材料，更是众人关注的焦点，所以备考中一定要关心时事，关心身边的热点，然后认真思考。
【写作导引】
材料的核心是不能片面地看待目前的中国（辉煌成就，好的一面），不能一味地看待不足（存在问题，坏的一面），不能一味批评，也不能一味地只跟从前比（好坏兼有）；而应当把“数字中国”、“网络中国”和“身边的中国”联系起来，全面看待与评价。这让我们明白了一个道理：要想了解一件事情的真相，必须全面地去看待这件事情，如果单从某方面去看问题，得出的结论必然是不真实的。这也是审题时要清楚看到的审题方向。如果展开写到全面看待社会和生活也算合题，但若单写一个中国，则属偏题。
写作时可参考以下角度：全面看待与评价中国现状；全面看待社会和生活问题。但是审题时也容易出现失误，比如：注意网络监管，健康发展网络；怎样构建美好中国、和谐社会；真善美的中国才是真正的中国；注重精神文明建设等。
【押题范文1】
豁然朗见立体之中国
数字中国繁华竞驻，网络中国民生多艰，身边的中国迈着不疾不徐的小步。拂开障眼繁花，豁然朗见三位一体下立体之中国。而民族复兴之路，尚待你我同仁仰望星空，披荆斩棘，脚踏实地，共筑繁荣。
如天际明星荧荧，民族的骄傲可鼓起自信之帆。
神舟飞船在浩瀚的宇宙留下国人的足迹，苍茫的星宇等待许久之后终于迎来华夏子孙的叩问。高铁以风的速度与时间竞逐，辽阔的原野是天涯的相距，也是咫尺的守望。再如那傲视群雄的GDP增速、驰骋碧波的航空母舰……一样一样数来，好似富丽的牡丹花开满复兴之路，眼见着，心中再无缓缓归的闲情，只恨不能三步并作两步向前跨越。“信心比黄金更重要”——温总理一句朴实而恳切的话让我们明白，支撑着一个民族挺立的，是不屈的脊梁，而推动民族飞奔向前的，是火热奔腾的民族自信。
斩断一路荆棘丛生，民族的自省可铸就勇气之剑。
戴名表的“表哥”杨达才，炒作无下限的裸女车模干露露，沉迷奢侈的“干女儿”郭美美……太多的恶毒、虚伪、黑暗的社会角落借助网络无限放大，引起一阵口诛笔伐，亦让我们在一派喧嚣中学会反思、学会自省。无怪乎，美国《时代周刊》将年度人物殊荣颁予电脑前的你我，只因你我都带着放大镜去审视我们那不完美的生活。幸而我们不再是鲁迅笔下的祥林嫂，我们是懂得愤慨亦善于自救的公民。于是当方舟子举起打假的大棒，“监红会”自觉参与监督红十字会的款项流动，以韩寒为代表的公知针砭时事的毒弊。目视未来，我们能窥见：一个不快乐的中国之下有一颗正义的心灵，有一种自我批判的勇气，亦敢于走上自我救赎的长路。
低头看看生活路，小家的酸甜塑造脚踏实地的定力。
你我身边的中国，像《舌尖上的中国》中那些采藕的农民，酿豆腐的手工匠……过着平淡的生活，所有宏崇的数字与沸腾的言语动摇不了一粥一饭的日常生活。我们穿行于中国的土地上，亲手建起高楼，铺就铁轨，于此一汗一泪的流年中铸造一个羽翼渐丰的中国。偌大的华夏园，是脚踏实地的炎黄子孙所精心耕耘的。
保有自信，兼有自省，学会生活，朗见立体之中国今日，亦寄望一大鹏展翅的明日民族。
简评：此文是一篇典范的议论文，结构安排很是精美。开头部分采用总说的形式，提出中心论点，语言大气且有力；主体部分设了三个分论点具体论证，显得很有说服力；结尾再次强调中心论点，照应开头。全文遵循了全面看待与评价问题的原则，所以很好。
【押题范文2】
全面审视，多角助力
正如作家梁晓声所说，高速前进、日新月异是社会的正面，艰难营生、躁动不安是社会的背面。一正一背，一明一暗，唯有客观、全面地审视，才能看到有血有肉、真实可感的中国。
当今的中国，经济实力逐渐雄厚，国际地位日益提升，文明之风拂遍神州大地，中国文化越来越为世界人民了解与认同。当美国纽约时代广场大幕上出现华夏民族的英姿，当莫言登上世界最高文学奖的殿堂，我们应当感到欣喜与骄傲。这是光明耀眼的火花，我们对它加以肯定与赞扬，是应该且必须的。
但肯定并不意味着一味地褒扬，欣喜的同时，绝不能盲目自大。外国友人玛利亚在西湖向落水女子伸出援手，国人围观者成群却无一相助；郭美美身处红十字会，却公然开名车炫富；还有网络上的流言满天、骂声一片，这些光明背后的阴影，又何尝不应被关注与反思呢？罗曼·罗兰曾写道：“认清这个世界，然后再爱它。”是的，光明和阴影是天平的两端，对于我们客观地认知世界同等重要。一方面，我们肯定进步，赞扬长处；另一方面，我们正视问题，拒绝麻木。唯有如此，我们的认识才是客观的清醒的。
那么认识了之后呢？作壁上观、漠然处之无疑是错误的。狄更斯在《双城记》的开头如是说：“这是一个最坏的时代，这也是一个最好的时代。”坏变成好的前提是每个人都要为之献出力量。
在光明与阴影并肩而行之时，有人选择了讴歌光明，颂扬美好。诗人艾青吟道：“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。”同他一样，舒婷、海子，青年诗人蓝野、尤克利，都用他们热情的笔触、动人的辞藻，折射着光明，让更多的人感受到祖国的可爱与温暖。与此同时，也有不少人选择了批判与揭露。柏杨在《丑陋的中国人》中毫不留情地对国人的“脏乱吵”和“窝里斗”作出批评，一针见血地指出当今社会存在的许多问题。龙应台的《野火集》，将台湾社会的阴影与伤痛公之于众，促人思考，教人警醒。
每一种样貌，每一个角落，都有真实，都是社会；每一种方式，每一个角度去观照中国，都应出于理性，出于至诚。
简评：读完此文，我们不难发现，当今的中国是一个多面体，多面的中国有它光彩照人的一面，也有它暗淡失色的一面，只有用全面的眼光看待中国，才能还原出一个最真实、最完善的中国。作者写作中很重视中外文人素材的运用，可见这是对文学的钟爱至极，让人佩服。
