作为一个同校教师，我自己最怕的就是遇到有抑郁倾向的学生了。十年之前带过一个学生，我找他的时候回复略慢一些，比如三四条消息半天之上没有回复，我就会动员所有的学生到处去把他找出来，生怕出了什么事。毕业的时候，领导说这个学生论文水平是不是稍微差了一点？应该再延长一段时间吧？我说：千万别，（这种担惊受怕的日子我已经受够了），一天也不能延长。他毕业后不久我就查出癌症住院，在医院里我心里想这个学生也对此病有一定贡献呢，因为这三年里我是没有一天心情是轻松自在的。
所以对一些看起来心事比较重的学生，我都是小心翼翼的，划划水就给毕业了。去年带过一个学生论文，到最后他的程序都是我给他调好的，结果都给他算好，图都画好，根本不敢提要求布置任务。相对于一条人命，其他的算什么呢？
站在学生的角度，总觉得导师各种盘剥；但是我站在导师的角度，如果一旦知道自己的学生有抑郁倾向，那这个压力比自己有抑郁倾向还要大，时时刻刻提心吊胆生怕出事的。我虽然不认识这个导师，但是看起来这个博士生之前是有很明显的抑郁倾向的，根据我自己及身边人的体会，我猜测这个导师应该也是一直处于提心吊胆的状态的。
最后我想说，做科研除了极少数天才，多数人，无论导师或者学生，都是类似于在黑暗中摸索和煎熬，外加收入也低，抑郁情绪确实很常见。有的人在心理上崩溃，比如抑郁焦虑了，有的人生理上崩溃，比如我之流得了癌症。但是之后癌症救了我。后因着病假的契机看了大量心理自助的书，特别是看了很多佛教修行的书，让我学会了调整自己的心境，当时看了心经中的这句“心无挂碍，无挂碍故，无有恐怖,远离颠倒梦想”仿佛醍醐灌顶一般，好像知道了自己情绪不稳定的根源，后来又读到金刚经的“应无所住而生其心”，便逐渐知道如何调整自己的身心。说来说去，我想说，抑郁是一种病，应该和癌症一样及时求医，如果遇到的医生（心理医生）不给力，那就另外找医生。此外，自己也做自己的总司令，寻求各种途径帮助自己，比如医院的门诊，学校的心理咨询，亲人朋友师长的开导和交流，各种心理自助的书等等。大家不要忌讳说出自己的困境，周边人也不会吝惜伸出自己的援手。
首先针对答案里的几个争吵点，我先总结一下，然后再说说自己的看法。
1.死者原生家庭比较穷，父母年纪也比较大。因为计划生育，小的时候母亲有想离开过家庭，被哥哥拉住，然后死者一直怪罪自己。
2. 死者在初高中的时候就有抑郁倾向，甚至在高中的时候喝过农药自杀。
3. 死者经常不运动，免疫力低，身体素质较差。
4. 死者是博士生导师带的第一个学生，导师很喜欢她，给了她很多活，她也有很好的成果。后期抑郁了，导师同意他去治病。在她治病的过程中，导师仍然给她一些任务。
5. 死者长的比较胖，男朋友总是买零食给她吃，她的一日三餐不是很规律。
其实总结以上几点，我想说的是，到底是谁导致了这个悲剧的发生？真的只是导师吗？
我觉得不是。
一般来说，青年导师带的第一个学生，都会给足够的关心，也会用心去培养，所以科研压力是有些大。但是，如死者男朋友所言，在导师得知死者得了抑郁症之后，导师同意她请假去治病。矛盾来了。她请假治病，这个假多长呢？难道导师得知她得了抑郁症，就可以一直不找她学习了吗？我导师带的一个博士学生因为感情问题得了抑郁症，直接和老师请假要休学。他休学一年，明年也是照常毕业。所以请假这里就出现了一个很大的问题，我想也是导致死者更加崩溃的原因。
在我看来，一个人是否会沟通，真的很重要。如果死者当初敢于和导师沟通，说出自己的抑郁情况，我想也不会有后来的那些事情。
不过，从小地方出来的孩子，一般都不敢去和导师沟通。他们只会被动地接受导师的任务，从不说出自己的想法。这样一来，只会越来越被动，越来越抑郁。
说个题外话吧。我读研的时候，有一次想出去实习，偷偷地找到了实习单位，可是和导师请假的时候却被导师严厉批评，导师甚至还说出了休学等话语。在得知事情的严重性之后，我去和导师真诚地道歉，并且向导师咨询一些建议和意见。虽然我之前和导师的关系不是很好，但是经历那次事情之后，我们的关系却明显好了很多。
这就是沟通的力量。
其次，死者体质较差，体型偏胖，我想这也是给了她心理不少的压力和不开心。女孩子都是爱美的，尤其是在这个到处鼓吹瘦的时代。我体型正常，有的时候多吃两天就会心理很有负罪感，很不开心。
