五育并举 家校携手 凝心聚力 自创未来
我校大力倡导自教育，秉持“一切皆教育，一切皆课程”的理念，一改传统家长会形式，由家长自主策划、组织、主持，起草并修订家长会流程及脚本。教师共同体为家长汇报学校、年级和班级情况，学生共同体则为家长展示自己一学期以来德、智、体、美、劳等能力的提升，给家长呈现一学期的完整成长。同时，在家长会上，学校、家长、老师等三方诉求得以满足，从而结为真正意义上的“生命成长共同体”，共同呵护孩子“画家、设计大师”的梦想。
主持人：刘枭老师，阴阅、张雨帆同学，蔡丹岚同学的妈妈
1月14日，高一年级师生、家长齐聚北京市八一学校保定分校荣臻剧院，参加保定市美术中学—学年第一学期家长会。北京市八一学校教育集团总校长、北京市八一学校校长兼保定分校校长沈军，保定市教育局高佩处长，保定市美术中学董事长兼校长、北京市八一学校保定分校董事长贺宇良，北京市八一学校保定分校党支部书记潘跃金、副校长史小昌出席了本次家长会。
处室工作汇报
学期初，每个处室都制定了科学的工作计划，各处室主任依次就本学期工作总结和下学期工作计划进行了汇报。
科研处陈星主任对教学与科研工作进行了汇报。本学期保定市教科所调研团对学校教学工作进行了全面检查与指导。随后，教学工作围绕“计、同、备、教、辅、批、考、评”八大环节进行了升级换挡，不断丰富、提升教学内涵。科研工作有了重大突破，历时3年的《自教育理论与实践》专著完稿，预计于今年4月份出版发行，其成果《自教育理论建构与实践创新研究》荣获河北省第八届基础教育省级教学成果一等奖。
师生积极开展教育教学研究，人人有课题，人人出成果，本学期共计发表论文14篇，开发校本课程74门。新学期教科研工作将以全面提高教育教学质量为重点，以自本课堂改革、课题研究、教师成长为核心，突出为教育服务、为教学服务、为管理服务，为促进学校发展、师生成长贡献科研价值。
德育处秦美丽主任表示，本学期明确了德育工作途径，实现文化育人，学校文化、办公室文化、楼道文化、卫生间文化升级上档；课程育人，开足政治课、班会课，通过学科渗透、开发家长资源、地方资源等途径，开发家长课程、研学课程、劳育课程20节；活动育人，组织入学教育、升旗、开学典礼、冬至包饺子、元旦联欢会等活动，在活动中五育并举，提升自教育六大关键能力，并创新了实践育人，制度育人，协同育人路径。
新学期，将建立德育课程体系及评价标准，将德育与美育、劳育、体育课程并行建构，构建学校、家庭、社会三位一体教育格局，让教育全面、立体。
后勤主任王淼分别从维修与维护、膳食营养与健康、制度管理与优化、后勤育人课程等方面对后勤服务保障中心工作做了具体汇报。王淼主任表示，本学期后勤工作在自教育思想的指导下，以人的终身发展和完整成长为终极目标，强化管理和服务的功能，特别成立了膳食营养与健康自治委员会，由学生参与餐厅管理，并开发了木工课程、烹饪课程等后勤育人课程。
在新的学期将进一步发挥后勤育人的功能，让学生成为后勤管理的主人，实现管理自优化、服务自提升、育人自成长、承诺自兑标。
年级工作汇报
级部主任张一丁从精神尺码、规则意识、物质载体、行为表现四个方面做了工作汇报。
张一丁主任表示，级部通过制度建设来引导师生行为，激发师生潜能，帮助级部实现自运转。同时在制度建设中充分体现人文精神，时刻注重和谐的理念。高一年级的目标是通过一年的美中生活，将高一打造成有规则意识的年级、有规则意识的班级、有规则意识的个人。
自主管理制度的制定充分尊重每一位个体的自主性，凡是学生能制定的老师不制定，凡是老师能制定的主任不制定，凡是主任能制定的学校不制定，保证了师生的主体地位。
通过自教育的精神引领，努力创造美中最优秀的年级，师生齐努力打造强有力的物质保障，本着“请进来，走出去”的理念，邀请了数十位家长走进校园开展家长课程，还奔赴到了黄骅港、冉庄等地开展研学课程，研发了形体、木工、游泳、服装设计、字体设计等课程，通过多彩的课程丰富学生的课余生活，提升美中学子的核心素养与关键能力。
年级专业主任冯鑫波从本学期所做工作，下学期工作计划以及美术高考三方面为家长进行了系统梳理。冯鑫波主任表示，开学伊始，专业教师团队便为同学们打造了丰富、系统的专业课程，从课堂教学、日常教研到作业评价、学分管理都直指联考、校考，保障了教学任务高质量的完成。
随后，冯鑫波主任对河北省美术统考和校考进行了详细的分析，明确了下学期专业训练的模块，即主题性训练、基础性训练和方向性训练。并制定了专业教学计划稳步实施的各项保障措施，如学分管理办法、专业教师管理办法、画室管理办法等。
表 彰
学生代表发言
（甄广茹班 郭雨桐、刘晓东班 魏洁）
家长代表发言
贺宇良校长讲话
保定市美术中学董事长兼校长、北京市八一学校保定分校董事长贺宇良与各位家长分享了师生自教育成果：美中师生在党的教育方针指引下，做着自教育的梦，说着自教育的话，走着自教育的路，彰显了美中师生不同凡响的风采、不同凡响的力量。贺宇良校长以更新校园文化为切入点，从“深化自本课堂，让每一个同学成为唯一”、“构建课程体系，在课程中立德树人”、“师生结为命运共同体，相互悦纳、相亲相爱”、“成立了大量老师的、同学的自组织”四个方面展示了美中师生在践行自教育思想的丰硕成果。
，贺宇良校长荣获了国内民办教育领域高端论坛——中国民办教育西湖论坛颁发的“二十年，二十校——致敬中国民办教育卓越办学人”奖，在全国民办教育领域传递美中办学的成功因子。
，在河北省最官方、最权威的基础教育领域的最高奖项即河北省第八届基础教育省级教学成果奖评比中，我们的《自教育理论建构与实践创新研究》在今年一等奖大幅度减少的情况下（往届一等奖是12项到14项，今年只有7项），我们在全省名校和科研单位中跻身而出，荣获了一等奖。
获得了省级一等奖就获得了冲击国家奖的评选资格，而往届报名的1382名的成果中就有452名获得奖励，即，有三分之一的成功概率。尽管如此，河北省去年获奖数量是零。天将降大任于我们，，国家成果奖，我们志在必得。
贺宇良校长指出，是国家扶贫攻坚的关键年，我校三位干部主动请缨，爱洒凉山；拔尖创新人才培养工程成效凸显，做“全球美术拔尖创新人才培养学校”的办学定位越来越清晰。
展望，贺宇良校长强调：
1. 未来一年我们将以自教育思想全面引领学校工作，筹备自教育思想研讨会，编撰《自教育管理论》、《自教育课堂论》、《自教育教师论》、《自教育课程论》，沿着自教育的征程砥砺初心，向基础教育国家级教学成果奖发起冲锋。
2. 继续推进五育落地，坚持德育修心、智育富脑、体育强身、美育塑形、劳育养神，开展德、智、体、美、劳“五育”大讲堂、研讨会、现场观摩活动，促进知识和能力并重，实现全面育人、科学育人。
3. 进一步强化成果意识。学生、教师、校长终身发展和完整成长取得显著成果。将自教育辐射到教育部、教育厅、市教育局委托他主持的三级名校长工作室成员校。
4. 强化家长的主体地位。希望每一位家长都能自觉融入学校轰轰烈烈的自教育变革中，理解自教育思想、自教育体系，与孩子、老师、学校培育更多的共同语言，从而助力孩子的成长、成功。
贺宇良校长表示，是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是国家具有里程碑意义的一年，也是美中迎来跨越式发展的关键一年。在本世纪代的新起点，我们要万众一心加油干，从一个胜利走向另一个胜利，书写我们每个角色自己的传奇，书写美中的传奇，书写中国教育的传奇。
班级家长会
剧院环节结束后，同学们陪伴家长去往各班教室参加班级家长会。
会后，家长们纷纷表示将以此为契机，为了孩子生命的完整成长，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合，积极参与到家校学习共同体的建设中。
