从有学上到上好学，从仅靠粉笔在黑板上书写到使用多媒体，教学手段变得越来越智能。改革开放四十年来，沂源县始终坚持教育优先发展战略，持续加大教育投入，不断优化资源配置，教育事业取得长足发展，以浓墨重彩之笔绘就出一幅让人民满意、人人出彩的沂源教育画卷正在徐徐展开。
时下，气温已逼近零下10摄氏度，但在东里镇福禄坪小学的教学楼内却温暖如春。任课老师王为渠轻轻按动手中的遥控器，教室内的多媒体设备就被一齐点亮，整堂课，并未在黑板上写下太多字。
【东里镇福禄坪小学教师王为渠】
“我1979年毕业后，1980年来到学校任教，那时候的学校教室陈旧不堪，教师墙壁有裂缝，门也扭曲变形了，有的连门板也腐烂掉了到了冬天，寒风从裂缝中吹进教室，冻得老师学生瑟瑟发抖。”
【学生梅玉友】
“我是王老师93级的学生，现在在沂源三中任教。回想王老师教我的时候，学校条件非常简陋，教室内外都是土地面，老师上课的教具都是自己制作的。”
在老校长和记者交谈中，悦耳的下课铃声从学校广播站传出。
【教师王为渠】
“那时候的学校用的铃是自制铃，用小锤子敲打的，教室没有课桌凳，是用一块长长的木板搭建而成，学生在上边写字摇摇晃晃，很不安全。老师只有备课簿和一支笔，其他教学设备几乎没有。”
那个时期，家长对孩子的教育还不是非常重视，因多种原因很多孩子不能上学，直到1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布并实施，保障了适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
【教师 王为渠】
“1995年，义务教育达标验收，我被分配到福禄坪小学，这里有一至五年级，我接过四年级，班内有学生五十三名，每当我看见这天真可爱的笑脸，让我上课信心百倍、干劲十足，孩子们那渴求知识的神情，让我永远难以忘怀。”
那个时期，我县的农村教师队伍主要以民办教师为主，虽然收入微薄，但他们毫无怨言的辛勤工作，为我县农村教育工作发挥了不可替代的作用。
【东里镇福禄坪小学校长孟祥国】
“我是1985年参加教育教学工作，1993年来到福禄坪小学任教，当时学校有近三十名教师，他们大部分都是民办教师或代课老师，每月工资有四十多元钱。”
2001年，全国如期实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标。2002年，国务院印发《关于完善农村义务教育管理体制的通知》，要求各地建立义务教育经费保障机制，保证农村义务教育投入，确保农村中小学教职工工资按时足额发放。
也正是哪个时期开始，一部分优秀民办教师陆续转为公办教师，此举极大提高了他们工作的积极性，我县城乡教师队伍管理逐渐走上正轨。
进入新世纪后沂源县教育事业发展所取得的巨大成就。
，中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（—）》，提出到，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会。
李振华
“我是一名老教育工作者，对教育的发展历程我深有体会。改革开放40年来，我国教育攻坚克难，发生了翻天覆地的根本性变化，取得了举世瞩目的成就。相比40年前的教育发展水平，今天所取得的成绩是跨越式的。”
从至今的八年间，沂源县的教育事业发生了天翻地覆的变化，学校的软硬件设施都迈上了一个大台阶，教育教学质量稳步提高。
【教育局副局长杨树峰】
改革开放四十年，沂源县的教育事业全面发展，从土胚房到教学楼，从土操场到塑胶跑道，从一支粉笔一本书到全部建成多媒体教室，从有学上到上好学，从逐步普及九年义务教育到高分通过全国义务教育基本均衡验收，沂源县已经建立起学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、民办教育协调发展的教育体系。
在创成全国义务教育发展基本均衡县的基础上，大力实施“双提升”工程，即实施农村学校校舍和运动场地改造提升工程，该工程总投资约4亿元，涉及49所农村学校、104个项目，其中，校舍及餐厅建筑面积约13万平方米，对44处农村运动场进行塑胶化，目前各项工程进展顺利，50 个校舍项目已经投入使用，38个农村学校操场塑胶化项目改造完成，项目完成率达84.6 %。所有项目建成投入使用后我县所有农村学校将实现“校舍楼房化、餐厅标准化、操场塑胶化”，农村学生都有标准校车接送，办学条件达到淄博市一流水准。
【教育局副局长杨树峰】
未来，沂源县将注重学校内涵发展，全面实施素质教育，确保创建成全国义务教育优质均衡县，让每名学生都享受到优质的教育，努力办人民满意的教育。
责任编辑：刘春华
