龙实夫
在花垣县排碧学校有这么一位30出头的苗族教师，他从事教育工作8年，由于工作认真、积极肯干，所任学科连年取得好成绩，同时，他还从事学校党建工作，深得教育部门和同事们的认可。当许多人认为，再工作一段时间就可以提拔到学校领导岗位时，他却毅然选择来到偏远的村小任教。他就是“君天同心烛光奖”获得者、花垣县十八洞小学教师蒲力涛。
主动请缨去村小
秋季开学，在十八洞小学支教了两年的教师因家庭原因调回中心校，十八洞小学缺编，开学在即，派谁去支教呢？
得知消息的蒲力涛找到校长吴少昆，主动请缨去十八洞小学支教。考虑到蒲力涛的小孩才1岁多，他父母身体不怎么好，家中还有一位年近90的老人，再加上蒲力涛又是学校党建办主任，党建工作离不开他，所以校长婉言回绝了他。
蒲力涛却说：“谁家都有困难，但我是一名农家子弟，从小在农村上学，读过复式班，深知那里的学生更需要什么。现在十八洞教学延伸点正需要人，谁去完成习总书记的嘱托？作为一名党员我更应该要去！”看到蒲力涛态度坚决，最终学校同意他去十八洞小学支教。
把家搬进学校
来到十八洞小学，你会发现，除了蒲力涛外，还有一位年轻的女教师，协助搞食堂和学前班教学，学生们都亲切地叫她“阿姨老师”，她就是蒲力涛的妻子隆建华。
十八洞小学设一、二年级和学前班，学生每年基本保持在20人左右，一、二年级基本上是复式教学。初到十八洞小学，蒲力涛感到体力透支，既要给一、二年级和学前班孩子们上课、批改作业，又要给孩子们煮营养午餐，一个人一天到晚忙得团团转，每天放学回家，累得倒头就睡。
一个月下来，妻子看到他太累了，很是心疼，便和他商量：“我以前也学过幼师，看能不能到学校帮点忙？”蒲力涛觉得这个办法好，在征得排碧中心校领导同意后，他把小孩丢给父母，带上妻子来到十八洞小学。隆建华每天在学校的第一件事便是到食堂准备学生的中餐，看到蒲力涛有时忙不过来，她就当起了他的“助教”，和孩子们一起唱歌、跳舞，一起玩游戏，深得孩子们的喜爱，都喊她“阿姨老师”。去年3月份，蒲力涛夫妇带着孩子们到梨子寨精准坪广场开展学雷锋活动，村民们看见了都纷纷点赞，说：“蒲老师夫妻同心，共产党员，有担当，来十八洞教书，我们放一百个心。”就这样蒲老师把家搬进了学校。
当好学生“代理家长”
“没想到从村小升上来的学生这么有礼貌，课堂纪律这么好，作业也这么认真。蒲老师在十八洞小学肯定花了大量精力……”9月7日课间，排碧学校三（2）班班主任龙桂群老师向同事夸赞道。
十八洞曾经是一个十分落后偏僻的苗寨。近年来，随着脱贫攻坚的推进，旅游业不断红火，不少外出打工的家长都陆续回来了。为了让家长们安心赚钱，蒲老师还兼任了孩子们的“代理家长”。来到十八洞小学后，蒲老师把养成教育当作一件大事来抓。上课铃一响，他要求学生双手背在身后，抬头挺胸、目视前方，坐得整整齐齐，对课堂纪律表现好的学生给予奖励；他为每个学生买了毛巾、水杯、香皂等洗漱用品，中餐前，教他们洗手、洗脸，中餐后教他们刷牙、睡午觉。学生生病了，他主动带领学生去村里的卫生室看病检查，督促学生按时吃药。天气冷了，他主动提醒家长给孩子穿厚实一些，他对学生无微不至的关爱，得到家长们的一片称赞。
城乡孩子同堂上课
“蒲老师打开电子屏幕，我们不仅能和中心校的朋友一起上课，还能回答那边老师提出的问题。”说起用网络联校上课，二年级隆恒同学十分高兴。
蒲力涛到十八洞后，发现自己任教低年级语文、数学、体育学科还行，一旦遇到美术、音乐学科，他总是感到还欠点“火候”。为了不让学生输在起跑线上，他积极与中心校的老师联系，充分利用网络联校设备与中心校专职老师同上美术、音乐课，极大地促进了教育质量均衡发展。
3月，他主动对接京湘两地“互防联网+教育”项目，打通山外的课堂，通过网络联校设备，让十八洞的孩子与长沙芙蓉育英小学、北京朝阳小学等校同年级的孩子千里隔空同堂上课，享受名师教育，听、说、读写各方面的技能和素质都得到了锻炼。元月，十八洞小学的孩子登上省级舞台，表演的节目《水车童谣》获得省级一等奖。
两年来，蒲力涛用责任与担当“逆行”乡村，到最偏远的教学点，用执着与爱，带着回馈大山的情怀，默默守护山村的孩子，践行入党时的铮铮誓言。
(湘西网-团结报)
(龙实夫)
(孙莹)
