日前，中国科学技术大学本科招生网公布中国科学技术大学级少年班考生录取名单，共计录取48名考生，其中，温州共有5人入选。
据了解，中科大少年班在全国范围内招生，有数千人参与选拔。在招生选拔方式上，少年班学院以笔试(高考自主招生考试)与面试相结合的方式，综合考虑学生的知识掌握程度与学习能力，着重考查其综合素质和创新潜力。
除了学业能力，学院还通过面试等形式对学生的非智力因素进行考查。
少年班面向1月1日及以后出生的优秀高二（含）以下学生招生，也就是说，年龄最大不超过17周岁。
为什么这些孩子如此优秀？他们有怎样的成长经历？记者采访了2名入选学生。
永嘉中学郑卓凡：
考试伞落在了中科大，他告诉父母：“不要紧，一个月以后我就去拿回来”。
郑卓凡是永嘉中学高二（1）班的学生。他的父母都是永嘉乡村小学教师。
身教大于言传，“小时候，看到妈妈在教室里上课，我也静静地站在门口听，这让我对学习有着莫名的向往，随着年龄增长，我对知识也越发地渴望。”郑卓凡说，“我觉得学习并不是一件索然无味的苦差事，每当学到新知识，我就感到自己的知识水平又提高了。”
就像每一位望子成龙的父母，在郑卓凡小时候，父母也让他接触各类兴趣班。不过前提是尊重孩子自己的意愿。
考到永嘉中学后，郑卓凡的成绩稳定在段里前五名位置，全科均衡发展。去年，一名院士来永嘉中学开讲座，郑卓凡对中科大少年班产生了很浓的兴趣。
总结自己的经验，郑卓凡认为，自己一直坚持参加物理竞赛，物理知识掌握较好，对最后成功考取大有裨益。同时自己会合理地分配时间、利用时间。
“高效率地利用时间，对任何一个部分的学习都全情投入，课内外相互弥补调剂，这样能够更好地提高自身的知识水平，为考试的成功打下坚实的基础。”郑卓凡说。
全家合影
不玩手机、偶尔打电脑游戏
郑卓凡还有个考试秘诀——“临考时，我习惯于在考前的十几分钟内静坐并深呼吸来调整自己的状态，从而在接下来的考试中保持精神的高度集中。在几门课的考试中，我会一直保持良好的心态，既不为上一项考试的分数而焦虑，也不为下一项考试的难易而惶恐，满怀信心地迎接每一项测试。”郑卓凡说。
在少年班复试考试结束之后，郑卓凡发现自己的伞落在了中科大校园里的咖啡馆，他告诉父母：“不要紧，一个月以后我就去拿回来。”
郑妈妈介绍，在学业上，从来没有教过郑卓凡，更多的是对孩子学习习惯的培养。
“平时他坐在书房里看书，我也在他旁边备课或看书。另外在家里我也不玩手机、不追剧，也不搓麻将。”郑妈妈说。
在家人潜移默化影响下，郑卓凡养成了不玩手机的习惯。家人只给他配了个老人机。
不过对于孩子的兴趣，家人是全力支持。去年，郑卓凡提出想要台台式电脑，于是自己去网上买零部件，自己把电脑给组装起来。周末回家的时候，就偶尔打游戏放松下。
“学习要注意劳逸结合，不过度劳累。游戏可以抽空玩一下，但绝不能沉迷。”郑卓凡说。
郑卓凡学习经验：
1.做数学题（尤其是难题）的时候要善于钻研。一定不要担心写不出来，而要努力找方法写下去，从多个角度尝试拓展当前的已知条件，即使失败了也不气馁，几步之后可能就会柳暗花明。（这点也适用于其他方面/学科）许多人对难题望而却步，实际上是没有坚定信念，没有钻研的精神。难题固然是学习道路上的拦路虎，但每一道被攻克的难题都会成为镶嵌在桂冠上的璀璨宝石。
2. 学习的时候要善于分析和综合，不做无用功。我很少做错题本，也不刷重复的题目，但我会认真分析做错题目的原因。对同类型的题目要掌握关键的知识点和部分技巧（所谓的学科核心素养），具体问题具体分析。每个人的学习方法不尽相同，但其中内涵都是相通的。要养成分析综合的习惯，帮助自己提炼出重点与核心，不需要过多地关注细枝末叶的部分。
3. 拓宽自己的知识视野。学有余力的同学要阅读一些比当前水平难度高一点、视角广一点的学科相关书籍。比如说理科同学适当学习物理、数学竞赛知识，在遇到高考难度的题目时就会感到得心应手，像是从高中看初中考题一样，这就是层面提升带来的益处。这也能够起到增强学科兴趣，拓展学科视野的作用，让人不局限在一方一隅的小天地里，这一点是非常重要的。
温州中学林博文：
与家人做朋友，父子共成长。
按正常进度，林博文下半年要在温州中学读高二。因为林博文初中跳了一级，他的同龄人，下半年才读高一。在读书这条路上，林博文比同龄人快了3年。
林博文的爸爸介绍，温州有不少优秀的孩子在中科大少年班读书。之前他与这些学生家长交流过，也想着让孩子往这方面发展，受到了他们的很多鼓励。
刚上小学时已学完四年级数学
林爸爸介绍，林博文的数学成绩很好，刚读小学一年级时，已经学完了小学四年级数学课程。在小学阶段，林博文差不多学完了初中数学；孩子妈妈，全职在家，帮助林博文学习初中外语；林博文再自学语文……因为学得差不多了，林博文到了温州外国语学校读初中时，跳过了初一，直接读初二。
“我们当时也是尝试一下，打算不行就退回来再读初一。不过读初二之后，孩子的考试成绩很不错，因此就坚持下来，并被温州中学提前选中了。在温州中学，林博文高一上学期，获得了全国物理竞赛的浙江省二等奖。之后就是参加中科大的少年班招生，很幸运地被录取了。”林爸爸谦虚地说。
林博文介绍：“我的学习经验是课堂上要多记笔记，回头要认真看笔记，老师的要求一定要都落实到位！”
劝阻爸爸打游戏
林爸爸和孩子的关系很好，就像朋友一样相处。
“下班回家放松一下，偶尔会玩下游戏。在孩子小学一年级的时候，孩子说，爸爸，我不喜欢你打游戏。我就跟孩子说，我从今天开始不打游戏。我说到做到，你有一些习惯爸爸也不喜欢，你也要改正。”林爸爸说。
良好的亲子关系，让孩子的成长之路更顺遂。
林爸爸还经常看育儿书籍。他特别推荐温州本土资深家教专家、全国知名校长陈钱林的一本著作《家教对了，孩子就一定行》。
“书籍是最好老师，在孩子成长过程中，会遇到各种各样的问题，可以通过阅读借鉴他人的丰富经验。”林爸爸说。
中科大少年班招生48人，浙江占了四分之一！
中科大少年班，目前已升级成中科大少年班学院。目前，全国仅有中科大、西安交大和东南大学三所高校设有少年班。
昨天，中科大浙江招生组的韩老师介绍，少年班学院，目前由三部分学生组成，分别是：少年班[招生对象为1月1日及以后出生、高二（含）以下学生]；少年班“创新试点班”[招生对象为1月1日及以后出生、高二（含）以下学生]；理科试验班（零零班）（招生对象为高三学生，招生途径：全国统一高考招生）。其中少年班的学生，是年龄最小的。
今年，中国科学技术大学级少年班考生录取名单有48人，浙江籍学生占了25%，12人（名单附后）。
中科大少年班，已有40多年历史！
要说中科大少年班的历史，可追溯到40多年前。1978年3月，在著名科学家的大力倡导下，在党和国家领导人的支持推动下，中国科学技术大学按照中国科学院指示，破格选拔了一批成绩优异的少年，创建了少年班。
1985年，少年班学生在做化学实验。
目前少年班学院，已发展成中科大一个重要的本科生荣誉学院。韩老师介绍，40多年来，少年班学院培养了一大批优秀的毕业生，有国内外科学院、工程院院士，也有感动中国的“时代楷模”。
“历届毕业生到国内外教育科研机构继续深造的比例超过80%，很多人在国内外著名学府、科研机构中脱颖而出，成长为国际一流的科学家；也有许多人在IT、金融、制造等行业取得令人瞩目的成就。”
少年班的学生，到了大学是怎样被培养的？
少年班，常与神童联系在一起，这些少年，到了大学又是怎么被培养的呢？
韩老师说，中科大培养少年班学生，主要从立德树人；强化基础，因材施教；科教结合，学贯四海三个方面入手。
在立德树人、人格培养方面，少年班学院的学生，在入校时大部分是未成年人，学校很重视爱国主义教育，培养社会责任意识，每年坚持在爱国主义教育基地举办“十八岁成人宣誓仪式”。学校组织挑选了一批优秀毕业生，来担任低年级的助理班主任，请他们以朋辈教育的形式对低年级学生进行学业和思想上的帮助引导。每年七八月份，学院都会由老师带队，组织学生开展社会实践活动，下乡支教或者调研城乡发展情况等，同学们走出象牙塔，贴近社会。在强化基础方面，韩老师说，中科大少年班，实行强化基础，宽口径的通才教育。
少年班学院的学生，本科期间都在学院学习、生活，入学时不分专业。大部分同学，第一年，接受基础学科通识教育，第二年在全校本科学科中自主选择其一进行修读。学校为学生配备了非常高水平的教授团队。少年班一直坚持因材施教，帮助学生个性化成才，充分培养学生在各学科特别是交叉学科领域的创新能力。学生可以在多个时间点自主选择和调整专业，一、二年级时可在全校所有本科专业中自主选择；三年级可在修读学院内自主调整专业；四年级可在本专业内自主调整方向。
在科教结合方面，韩老师说，学校重视激发学生对科学的兴趣，注重学生早期科研能力、实践能力和创新能力的培养，引导他们尽早接触科研一线，经受实践锻炼，找到自己的兴趣并得到发展。此外，学校也注重培养学生的国际视野，参加与国外知名大学的交流项目，帮助鼓励学生赴境外参加各类游学、科研实习和学术会议；参加与一些著名学者的交流活动。
，级学生曹原（前排右二）与同学们到牛津大学参加暑研，后排中间为9500校友陈宇林教授
少年班毕业生，发展得怎么样？
这些年，几乎每年都有考进中科大少年班的浙江学子。去年，杭十四中男生余丰、杭四中男生蒋皓考进少年班。，萧山中学男生李震涛考进中科大少年班。
这些考进少年班的同学们，后来发展得怎么样？
镇海中学曾做过一个盘点，介绍了一批从镇海中学考进中科大少年班的学子。有人28岁获得博士生导师资格，有人发表SCI论文250余篇，有人已是美国物理学会会士……不少人在国外著名高校或科研单位就职，做得非常出色——
施展（男），小学毕业时自学完初中数学，11岁时被镇海中学高中破格录取。1980年考入中科大少年班数学系。1985年，获得公费去法国攻读博士学位的机会。集训两个月后再夺魁，获法国政府颁发的四年奖学金。攻读博士期间，攻克数学界著名难题“关于布朗运动的数学模型”，30岁成为居里大学博导。
王善祥（男），1981年考入中科大少年班物理系。毕业后通过CUSPEA留美。1993年在美国卡内基梅隆大学获电机系博士学位，同年到斯坦福大学材料系和电机系任助理教授，2001年被聘为该校终身教授。已发表SCI论文250余篇，申请专利53项。荣获电气和电子工程师协会会士，为美国物理学会会士。
俞燕（女），1989年考入中科大少年班。1993年提前一年毕业，1995年获Texas A&M应用数学硕士学位，2000年获康奈尔大学博士学位，主修统计，辅修金融，现任美国辛辛那提大学终身教授、博导。
苏淑芳（女），1990年考入中科大教改试点班（少年班系）。在校期间曾获郭沫若奖学金。2000年获麻省理工学院博士学位。2000-在加州理工学院从事博士后研究。现为美国亚利桑那大学物理系终身教授，美国物理学会会士。
……
也有一些业内人士指出，大家对天才少年的关注，更应宽容、理性，不要去刻意放大光环，“捧杀”他们。这些神童虽然智商过人，但是他们依旧是普通的孩子，他们学业可以跳级，但是成长之路并没有捷径，未来的路还有很长。
来源：温州晚报（记者：王乐乐 受访者供图）综合都市快报
