今天是9月10日教师节，从清晨开始，节日氛围就非常浓郁：背着书包的学童用稚嫩童声祝福老师，学校门口挂着庆祝教师节来临的大红横幅异常醒目……社会上一派喜气洋洋之态。但是作为这个节日的主人公，大多数一线教师在过节时如鲠在喉，头痛欲裂。这是为什么呢？
“因为如今的教师节失去了当时的意义。作为教师的我们，无论身体还是内心，在这一天会备受折磨。”一位建议取消教师节的教师这样说道。
当初，国家设立教师节，一方面是为了提高教师的地位，使教师成为社会上受人尊重和羡慕的职业之一；另一方面则是为了弘扬中国民族的优良传统，使社会形成尊师重道的好风气。然而时至今日，教师节貌似已经远离初衷，有点形同虚设的感觉，甚至已经变成教师劫了。
对此，中国教育报几天前就开始向老师们征集了关于过不过教师节的看法：
结果显示，有29%的老师对教师节表示很期待的；23%的老师，对教师节一点期待也没有；在这之中，表示“没有感觉，无所谓”的老师人数竟高达47%。面对如此尴尬的现状，让教师节变味的原因不止一个。
过节休息？不存在的
按国家规定，教师节这一天不放假，大部分地区的教师照常上课，非但没有时间过节，而且比往常还要更忙。在教师节这一天，大部分教师要写师德师风建设自查自纠，要写师德师风建设心得体会，要利用时间进行期初家访，还要准备9月11日的教案……你说，这让教师怎么期待起这个忙上天的节日呢？
“每年教师节的时候就异常不开心，不仅不能休息，还得写师德报告，真的非常累！” 许多老师吐槽说。
标准门面节日，折磨教师
每逢教师节，各个地区开展轰轰烈烈的师德整顿大会，各级领导朗读庆祝性文件，对老师提点要求，发誓不能接受任何礼物，教育局领导明察暗访禁止聚餐网购，警告老师要谨记师德。教师节好像已经演变成师德师风整顿节、禁令节了。
一位教师吐露心声：“我是一位有35年教龄的教师，经历了无教师节←有教师节一一怕教师节，今天的教师节成了应付上级师德教肓，应付学校形式上的。“教师感受不到节日的气氛，反而感受到节日的无聊与郁闷，这样的教师节意义何在?
教师节成“个人表彰节”，数量众多的普通教师被边缘化
教师节本该是全体教师的节日，然而在现实中往往变了味。上级教育部门举行教师表彰会，个别教师会得到表彰，大部分教师只是看客而已。更有教师被强行拉去捧场做公众的，然后其余的把去执行“表演”任务的、“捧场”任务的老师的课给代劳。一些教育领导狭隘的唯成绩观，使大部分认真工作的老师深受歧视。
没有什么人会希望取消自己群体的节日，教师呼吁取消教师节，是在祈求一种态度，老师们在自己的节日里很难过，所有人都是来批评的，来骂的，指责老师的不是。
尊师重教，不在于有没有节，在于这个社会对教育工作和教师的重视程度，教师无论从工资待遇，还是在社会地位上，并没有得到应有的尊重。
职称与工资挂钩，副高每月多出3000元
目前教育系统最为人所诟病的便是同工不同酬问题、职称评定不公平问题，多少老师为涨工资，拼命评职称，弄得心力交瘁，影响教学积极性。
对于教师工资2000-5000的水准的教师来说，初级职称和一级职称一般每月工资相差300左右，一级职称与高级职称相比每月工资相差高达800元。以安贞（化名）为例，工作第三年，每月的工资拿到手只有三千左右，一年林林总总加起来，大概年收入只有五万。评上中级职称能拿到4000元左右。“学校里职称名额太少了，即便满足了条件，也要排队等好多年。”说到这儿，安贞语气中的失落难以掩饰。
检查评比过多，学校老师苦不堪言
学校除了日常教书育人之外，还有一个重要任务是应对各种检查和活动。有的学校一年内要迎接数十项大检查，有教学工作大检查、安全大检查、德育工作大检查、宣传工作大检查、骨干教师培养工作大检查、党纪工作大检查……这些仅仅是教育系统内部开展的大检查。
另外，人事、纪检、卫生、消防等政府职能部门每年也要到校检查多次，还有各种参观考察活动，教师们应接不暇，有时连备课批改作业的时间都没有。
检查评比杂乱，行政干预过多，基层学校要花大量的人力、物力、财力来应对。 “一个学期一般20周左右，各种检查、评比加起来恐怕有将近10次，每次这样的检查评比，都要做一到两周的准备，很多工作都是抽调一线的老师来完成。” 教育的行政化体制某种程度上来说，已经影响了教育的健康发展。
一些形式化的工作正在让基础教育走形
别以为放暑假的教师在家跷二郎腿，其实他们比没放暑假还忙……形形色色的培训都安排在假期里：有教师职务培训，市级骨干教师培训，教育部秋季远程研修培训，各类教育研究会安排的专题研讨会，还有新教材培训等等,除此之外，老师还要做课题、写论文。总之，暑期各种培训接踵而来，让老师喘不过气来。
在熊丙奇看来，我国基础教育普遍实行行政治校，由行政主导，因此教师经常被各种行政评价、行政评估所左右，造成很多教师慢慢失去教育理想和专业追求，产生职业倦怠感和压力。
如此这般，你让教师如何爱上这个属于自己的节日？教师们过节过的战战兢兢，如履薄冰，是这个时代的可悲之处，如何改变教师的社会地位和现状，营造良好的教育氛围，真正的将尊师重教落到实处仍需多方发力，刮骨疗毒啊！
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