从一定角度来说,小学低年级语文学习,重在培养学生的学习习惯和学习方法,所以试卷考查形式比较直接,比较呆板;到了中高年级以后,语文的考查形式就会越来越灵活,相应地对学生运用知识的能力提出了更高的要求。很多三年级学生家长已经有了这样的体会:掌握知识很重要,运用知识更重要!
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今天分享的这份试卷,题量较大,重视知识的灵活运用。通过做这份试卷,不仅可以看出学生对课本基础知识的掌握广度,更能看出学生运用这些知识的熟练度。
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第一题,基础知识考查。
第1小题,多音字拼音考查。根茎(jìngjīng)容易出错,正确发音是一声。
第2小题,形近字考查。字不离词,根据词意记忆词语。
第3小题,选择正确的解释。词不离句,可以根据句意理解词义,再根据此意推断字义。
第4小题,看拼音,写词语。有部分学生对有的韵母还不熟悉,有必要再把一年级语文上册的知识复习一下。
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第5小题,成语考查。这个题目提供了学习四字成语的好方法:在句子中运用成语,成语掌握最牢固。
第6小题,句子考查。这种类型的题目学生很容易出错,出错多的学生有必要进行专项练习。
第二题,综合展示厅。不是简单地考查书本知识,而是联系实际或句子中的情景做题。这个题最能体现学生联系实际,灵活运用知识的能力。
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第三题,课本直通车。考查学生对课本知识点和课文的掌握情况。
4
第四大题,阅读题。
课内阅读题,一般都是老师精讲的课文。通过做这种题,学生可以找到更好地学习课文的方法,为以后的课文学习总结经验。
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课外阅读题,不仅可以考查学生基础知识的积累情况,更能体现学生对词语、句子、段落、全文的综合驾驭能力。有的学生课外阅读很多,但得分不高,主要原因是阅读方法不科学:仅凭个人喜好是不够的,还要学会庖丁解牛式的分析方法。
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第五题,作文。
一篇好作文,首先要有内容,让读者读了有收获:这就要求抓住要害,突出重点;其次,语言要优美,用词准确、巧妙运用修辞方法是三年级小学生应该注意的。
参考答案:
参考答案1
参考答案2
友情提示:
掌握知识很重要,运用知识更重要。运用学习的课本知识,做练习题是最直接的方法,见效也很快;但从长远来说,最好的方法是阅读和写作——在阅读中不断揣摩,在写作中大胆运用。
希望这篇文章对您有所帮助。
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