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封面新闻讯（记者 刘皓洋）“为人师者，需要因材施教，不能简单粗暴的给学生贴标签。不乖的学生，更需要爱和关注。”21日，为期两天的第三届德育叙事大会在成都市龙泉中学拉开帷幕。现场，台上的老师们金句频发，与来自全国各地600余名老师们分享自己在教学过程中的德育故事和各自的德育工作经验。
据悉，今年的第三届德育叙事大会由四川创新教育研究院、四川大学出版社、四川教育电视台、四川省教育学会教育人才工委联合举办，聚合各方优质教育资源，荟萃省内外德育名师，突出“立德树人”观念，全面展示德育工作成果。
中国教育学会学术委员、四川创新教育研究院院长纪大海说，自举办首届大会以来，德育叙事大会作为德育工作经验交流和德育故事讲述的综合性平台，致力于促进参与者的充分交流和相互启发，致力于推进德育途径、方法的探索与创新，致力于促进新时代德育工作水平的提高，受到了德育工作者的热烈欢迎与支持。
据了解，本次大会由来自成都七中、树德中学、列五中学、华西中学、华阳中学、四川大学附属小学等24位省内外一线优秀德育工作者分六组现场分享个人亲身经历的德育故事，并由四川师范大学刘世民教授、李江源教授，成都七中毛道生校长、列五中学吴光平校长、华阳中学祝长水校长等省内知名专家、学者作点评。24位一线优秀德育工作者从师生沟通、家校沟通、个人成长、早恋、习惯养成等角度讲述个人的德育故事，并将叙事升华到“育人”，引起了与会代表强烈的情感共鸣和教育反思。各位点评专家更是从德育教育的本质、目的、活动形式等方面进行了点评。
本届大会过程中，教育部教育发展中心专家咨询委员会副主任、研究员，中国教育发展战略学会副会长周满生和四川大学教授罗哲为参会老师们作了专题报告。周满生以《在中小学教育中注重传统文化的教育》为主题，跟与会代表分享了传统文化在中小学教育中的重要性及方法与策略等。
