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“你们家孩子期中考试考得怎么样啊？”“哎，快别提了，考那几分说出来我都丢人，以后他别想有时间玩了，我得天天盯着他写作业。”“我孩子这次进步挺大的，班级第三，这不我正打算买一份礼物作为奖励呢！”
最近几天，随着期中考试陆续拉下帷幕，相信家长议论最多的就是孩子的成绩和排名。家长重视孩子的成绩无可厚非，但家长还是应当正确地看待孩子成绩。一味比分数，重结果，只会加剧孩子的学习压力。那么在考试结束后，家长应该怎么引导孩子呢？小乐总结了以下几点。
1.以平和心态看待成绩
不要总拿自己的孩子和成绩好的孩子比，每个孩子各有所长，所用的学习方法，所处的学习环境不同，接受知识的能力也自然不同，当然，这并不代表孩子不能有自己的学习榜样，但仅限于学习他人的优点，向他人看齐，却不能一味攀比，指责。
如果孩子在这次期中考试中考了高分，家长除了高兴之外，还可以奖励孩子一些小物，鼓励孩子再接再厉，乘胜追击更重要；如果孩子考试没考好，家长也不要过分训斥，告诉孩子，胜败乃兵家常事，在学习上也是如此，没有谁能次次稳拿第一。除了言语鼓励，最重要的还是和孩子一起分析试卷，找出不足，帮助孩子找到学习方法，找到今后的学习方向。
总之，家长要传达给孩子一个思想，以一颗平常心去对待考试，胜不骄气不馁，超越自我，考出自己的真实水平就够了。
2.分析试卷三步走：
①和孩子一次分析试卷
期中成绩下来后，除了老师给孩子分析完试卷，家长也要和孩子一起分析试卷。家长不要只看孩子得了多少分，而要分析哪些分是孩子不该丢的，是孩子粗心马虎检查不够仔细？计算能力差？基础知识掌握不扎实？审题能力不强，解题步骤不清晰？还是字迹潦草，卷面分扣得太多？这些问题凭借猜想肯定很难下结论，必须要通过试卷分析，通过看孩子做错的题，让孩子重新讲一讲题目才能得出结论。
②错题及时摘抄在错题本上
分析完试卷，错题也要及时清空，把考试中出错的题目写在错题本上，能有效查漏补缺，帮助孩子找到自身的短板。
错题本整理方法：
·把错题粘贴在错题框内，再把错题正确解题步骤写在正题框内，并用红色笔标注出关键步骤。
·找出自己错题的原因，用蓝色笔标注在原因分析栏，也可以自己总结写出来。
·按照题目来源标注好，比如来源于练习题，周测，月考，期中考等，并标注好日期。
·每次回顾错题本时，都要把每道题目的掌握情况标注清楚，这样等到下次再翻阅时就会知道哪道题需要重点复习，为自己节约不少时间。
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③利用乐学，自主复习和预习
通过试卷分析，孩子已经找到自身的薄弱区了，接下来就需要实战练习了。除了课上掌握老师教授的知识点外，课下孩子的自主学习也很重要。乐学一百的自主课也是考试结束后孩子及时复习，超前预习的一个好工具。
·把同步课程调整到“复习”模式，复习模式主要是包括一些比较综合的单元，“测试”“综合”“复习”“挑战”，找到对应章节（考试中孩子失分最多，掌握不扎实的章节）及时复习填补知识漏洞，确保知识体系更加完备。
·在完成老师布置的作业后，留下半个小时提前预习第二天学习的内容。把同步课程调整到“预习”模式，里面有引导、练习、强化，内容都相对简单，都是一些基础概念性的知识点，帮孩子提前了解知识框架，保证在课堂上能紧跟老师的节奏，高效学习。
·不论是预习还是复习，我们都可以把课程设置成“全开”模式，不用按照章节顺序去做题，直接挑选自己薄弱的章节，集中攻克知识短板。
按照这三步走下来，相信孩子的知识已经得很扎实了，当然如果在做题过程中有任何疑惑，都可以在线咨询答应老师哦，相信在老师的引导下，孩子的解题技能会越来越强。
3.利用学习工具制定学习目标
得出结论后，就要根据孩子的问题对症下药了。可以结合孩子最近的学习态度，和孩子共同制定今后的学习目标。当然，制定的学习目标可以略高于孩子的学习能力，引导孩子“跳一跳，摘果子”，让孩子有突破的目标，增加学习的动力。这里小乐给大家推荐“目录学习法”，里面有讲到建立孩子的学科成绩表和学习成绩变化曲线。这样就能把孩子的实际成绩和目标成绩做一个对比，也能及时看到孩子学习目标的完成情况以及孩子的努力程度；而成绩变化曲线则能看出孩子的成绩变化趋势，是进步还是退步，一目了然。
4.帮孩子缓解学习压力
期中考试后，孩子必然会进入一个高强度的学习状态，课上老师会讲解大量学习内容，孩子需要时刻跟上节奏，及时消化，课下还要完成各科作业，每天都像绷在弦上一样,所以孩子有时产生情绪波动还是可以理解的。当孩子说“学习真累，不想学了”这一类的话时，其实只是在发泄情绪，家长不必和孩子较真。等孩子情绪稳定下来，不妨给孩子一个大大的拥抱，或者和孩子说说心里话，当然也可以带着孩子出去走一走，让孩子平复心态，调整好状态，以一个更好的精神面貌去迎接学习生活。
写在最后：
其实成绩只是一个表象，小乐认为最重要的还是能从成绩中看到孩子存在的一些问题，各位爸爸妈妈们，不妨以一个平和的心态去看待孩子的成绩，帮助孩子在健康的学习环境中茁壮成长。
还要时刻记住哦，要做孩子学习和成长路上的啦啦队长。家长的鼓励，才是孩子学习的最大动力！
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一看到数学就头疼，对数学有为难情绪
学习数学没有方法，做题总是粗心马虎
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