作为85后,说起学英语的经历,跟绝大多数人一样,是从初中一年级开始正式接触的。那时候,自己是在一所农村初级中学读的书,那个学习环境和氛围也可想而知了,借用一句英语口头语“Just so so”。
而自己接触的第一位男性英语老师特别有魅力,看到他在讲台上用英语侃侃而谈,虽然听不懂,但当时就觉得那种感觉似乎就是自己想要的。想归想,但现实环境就是农村学校缺少英语视听环境,而且学习的重点也是应试,记单词、抄写句子、刷题库,三年下来,应付考试是没问题的,但开口流利说英语的美好愿望,到底还是以美好的愿望结束了。
自己断断续续学习英语语音语调的笔记
初中毕业后,对英语学习的热情在心底还是时常泛滥的。当年自己有幸进入县城第一高级中学读书,入学前千方百计借了本高一的英语书,并且在开学前背熟写会了高一的所有英语单词。说来也巧,带我们的班主任教英语。我本着虚心求教的态度找到班主任,希望向他借更高一年级的英语书学习下。本想着班主任会鼓励一番,谁知收到的却是一番奚落。当时,真是无法形容那种感受。
只记得以后,英语课很少听他讲什么,一切自己学习了。毕竟,班主任在课堂上还有句口头禅:“学英语,自己悟,不要问我为什么。”原来语言学习是要自己悟的啊!虽然没怎么听课,但当年高考英语自己也考了138分,真是要感谢下当年努力的自己。
自己打印的李平武老师的书
我是典型的天蝎座理想主义者,对语言文字比较敏感,但对数理化却着实不怎么感冒。或许,是因为初中时教我们数学几何的是一个体育老师(这是真的,所以我们那届数学普遍都不怎么好),没有把我领进数理学习的大门吧。所以当年高考那叫一个惨,理科一塌糊涂,靠着语文跟英语支撑着,考了个二本的理工科大学。
在大学里,工科专业学两年的基础英语,其实也就走走形式罢了。也是靠兴趣支撑吧,自己尽一切努力自学英语,但是始终不得门路。
自己曾经每晚自习后,拿个收音机收听中央人民广播电台经济之声的英语原版节目;也曾在李阳疯狂英语讲师团来学校做宣传时,主动上台挑战瞬时记忆短文脱口而出;也曾拿个练英语口腔肌肉发音的小册子,结果常常憋得满脸通红;也曾翘课去参加外语系的选修课(结果被清场,说非外语系的不能参加)……
断断续续学习英语词汇的笔记
但因为不够系统性,也不够自律坚持,自己始终没有真正进入英语学习的殿堂。虽然侥幸过了英语四级,但自己知道,自己的实际英语应用能力,确实很一般。
毕业要开始找工作了,许多当年的兴趣爱好都渐渐给磨灭掉了,但心底还是时不时会泛起自学英语的小浪花。这时候,自学英语就完全是出于本心对语言的热爱了。
当时去广州打工,在还没有找到工作的左右,我在一家英语培训机构门口徘徊了良久。本来自己是打算找份兼职工作干着的,经不住课程顾问的一番开导,最终稀里糊涂办了参加英语学习的信用贷款。
《英语词根与单词的说文解字》
后来醒悟过来,才发现所谓的高大上的英语系统培训,也就是让你整日沉浸在听英语原文歌曲、看英语原版电影、偶尔跟老外交流一下这个模式。这跟自己自学有啥大的区别呢?
于是,在经过近一个月地死缠烂磨式地沟通、最终成功解除了信用贷款学习英语的协议后,我带着一份小小的创伤,离开了一线大城市,回到了自己出生的五六线小县城,开始了踏实的工厂打工生活。
但接下来的几年里,直到现在,我发现自己还是对英语学习有份割舍不下的情愫。
纵观这么多年英语学习的点点滴滴,尤其现在作为一个成年人了,在全民疯狂学英语、全社会批判学英语的大环境下,自己逐渐认识清楚了,自己学习英语的初心,其实是完全出于天然的热爱,是自己内心的兴趣所在,同也是为了换个思维更好地理解这个世界,给自己多一份选择的机会。
《英语词缀与英语派生词》
不管别人怎么说,一辈子就这么长,人还是要按照自己的本心,听从自己的内心,做最真实的自己的。有了这个初心的支撑,于是在成为了两个孩子的父亲的现状,我把别人用来玩手机看视频、打游戏的时间,用在了学习英语、提升自我上。
我个人认为,英语作为一种语言,就是一种交际工具。而作为成年人学习它,是不能脱离自己的母语的,两者可以相互比对着学习,毕竟我们都缺乏一个全英语的实际环境。比如英语语音的学习,音标学习类比汉语的汉语拼音。
而对于英语词汇的学习,最近自己在啃两本书,其实是十多年前买的,李平武老师写的,一本叫《英语词根与单词的说文解字》,另一本叫《英语词缀与英语派生词》。这两本书提出的词根、词缀构词法类比汉字的偏旁部首造字法,学起来确实可以起到以少驭多、触类旁通、有效提升英语词汇量和加深对英语词汇词义理解的效果。
学习词根、词缀知识的笔记
两本书主要的词根、词缀500多个,我给自己制定了集中攻克的学习目标,利用工作之余的午休、下班后睡觉前的时间,花了近一个月的时间,利用谐音、类比、联想等方法,也可以说是不择手段吧,边读边写边记,愣是记下来了。其实在整个过程中,有几次确实想放弃了,但想想自己的初心,我还是坚持下来了。
现在再翻看这两本书,感觉自己逐步学会了以词根、词缀快速记单词、理解单词的能力。举个例子吧,philanthropist(慈善家),利用词根词缀理论拆解开来记,就是这样的:phil=to love(爱)+ anthrop =man(人类)+ist=person(人),连起来字面意思就是“爱人类者”,再进一步一引申就是“慈善家”。这样记忆,确实可以起到事半功倍的效果。所以,我建议感兴趣的英语学习者,可以参考下这个学习方法。
学习永远没有止境,学习的路上,冷暖自知。只要我们知道自己内心真实的声音,它会指引着我们不断冲破种种禁锢,最终达到自己想要到达的理想的彼岸。
下一步要好好看的书
我清楚,英语自学这条自己选择的学习之路,要攻克的学习堡垒还很多,但只要自己够勤奋,努力到把自己都感动的时候,我相信,那结果一定不会差的。
下一步,在继续学习、巩固英语词汇的同时,自己计划加强语音、语调学习和语言实际英语能力学习,重点要啃的是陈用仪老师的著作《英语常用词疑难用法手册》,英文名字翻译成《Beyond the Dictionary》。爱学习的小伙伴们,为了遇见那个更好的自己,一起加油奋斗吧!