最近在看《百家讲坛》，发现一个现象：从古到今，各个领域中的佼佼者都爱读历史。
唐太宗李世民说，“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”
央视著名主持人白岩松说，“今天越复杂，越应该回头看看历史。”
可以说，他们所取得的成就，跟熟读历史是分不开的。
当然不仅仅是这些我们已经熟知的已经很成功的人士喜欢看历史，还有一些相对优秀的学生也有这样的共性。
历届的高考状元中，就不乏历史的爱好者。
去年北京高考状元曹婧怡就是个不折不扣的历史迷：我的历史启蒙是从历史漫画开始的，这份兴趣对我而言，不只是开阔了视野，对我的学习帮助也很大。
考了703分的河北高考文科状元袁嘉玮，非常喜欢看历史小说，他说：这些历史小说激发了自己对历史的兴趣，也让自己放松了心情。
这些学霸，他们所取得的成就和成绩，都跟熟读历史是分不开的。
历史，可以是人生登顶的阶梯，也可以是开启智慧大门的钥匙。
从长远来看，可以培养孩子更高的眼光和格局；善于汲取历史中经验和教训，就能少走很多弯路。
从近处看，学历史的孩子肚子里有“墨水”，一开口就能引经据典，侃侃而谈；写作文时各种素材信手拈来，下笔如有神。
“授人以鱼，不如授人以渔”。当孩子问出“谁是好人谁是坏人”这样的问题的时候，作为家长的我们不能只单纯地作出“是或否，好和坏”这简单的回答，而应该教会孩子用更多维更严谨的方式去分析问题。
而学历史，正是这样一种培养严谨思维能力的好方式。孩子在学习历史的过程中，就能发现决定事物走向的影响因素有很多，也很复杂。
慢慢的，孩子就会学会在下判断前谨慎思考，也就具备了全面了解信息、思考和解决复杂问题的能力。
经常有不少的网友想给孩子买一些历史的书籍，但又不知道该选择什么样类型的，像《史记》、《资治通鉴》这样的资深的书，买回家家长阅读起来还有些吃力，更何况给孩子读呢。
我们给孩子选择书籍应该选择通俗易懂的，这样才能引起孩子的读书兴趣。
直到前段时间有位从事教育行业的朋友给我推荐一本《地图上的全景世界史》。
这本书的作者就是《百家讲坛》的主讲人魏新，他用风趣幽默的文风，把人类社会从史前文明到21世纪的全景世界史，用一个个有趣又有料的史实故事，呈现给孩子。
数百张恢弘大气的全景图画，每翻开一页，就像看到了一整个时代的缩影。
比起干巴巴的文字，图片更有助于孩子的理解和记忆，并且在这本书采用了大量的手绘图还原当时的场景，让孩子一眼就能看懂。
从蛮荒的“史前时期”，到早期人类文明的“古文明时期”、“中古时期”，再到璀璨的“文艺复兴时期”、“工业革命时期”，一直到现代社会。
各个国家的历史演变都历历在目，标志事件、代表人物等关键信息全都清晰记录，配图生动精彩，就像看电影大片一样。
而且每一个特殊历史时期，书中采用“时间线”的方法将中国和世界两条历史脉络对照，让孩子一眼就知道同一时期的中国和世界都发生了什么。
这套书，既延续了魏新老师幽默轻松的主持风格，又跟中小学历史教材紧密结合。更超值的是，这套还附赠了60节音频历史故事，让孩子还能当睡前当故事听。
雨果奖获得者郝景芳说过：不是每个父母都能带孩子到世界去，但我们可以把世界带到孩子眼前来。
这套书就相当于把五千年的来龙去脉搬到了孩子面前，让孩子在数百幅精彩绝伦的历史手绘中，感受历史兴衰，世界百态。
它不仅能告诉孩子，地球是怎么形成的，生物是怎么出现的，人类从哪儿来，国家是如何一步步建立；还能教会孩子全面客观看待问题，从小培养更高格局和思辨能力。
它不仅仅是一本历史书，还是一本“百科全书”！
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