科学家于敏研制氢弹的故事
一、北大才子
于敏1926年出生于河北省宁河县芦台镇。他的青少年时代在抗日战争时期的沦陷区度过。经历让他愤怒，他说:“亡国奴的屈辱生活给我留下深刻的惨痛的印象。”
1944年18岁的于敏以优异成绩考进北京大学工学院，1946年转入了理学院去念物理，专业方向为理论物理。
在北大校园，于敏被看作是一个“天才”。在一次代数考试中，试题非常难，数学系的平均成绩不足20分，于敏100分的成绩单轰动了整个北大校园。
1949年于敏以第一名的成绩考取著名物理学家张宗燧的研究生。老师对于敏有着极高的评价:“我教学了一辈子，从未见过于敏这么好的学生!”。
1951年于敏以优异的成绩毕业。
慧眼识才的钱三强调于敏到近代物理研究所，从事“原子核理论”研究。彭桓武院士说:“于敏的工作完全是靠自己。他的工作是开创性的。”
二、研制氢弹
二十世纪五六十年代，面对严峻的国际形势，毛主席等领导人决策研制“两弹一星”。
当时许多人认为中国不能成功制造出原子弹。原因很简单:没钱、没人、没技术。
随着中苏关系的恶化，苏联撤走专家，中国原子弹事业面临中断。无奈之下钱三强等人组织国内的专家学者克服困难。
于敏没有留学，是土生土长的中国科学家，凭借扎实理论功底，研究出了原子弹设计的原理。这项研究对原子弹的制造起着至关重要的作用。
可命运就是那么神奇，钱三强突然的一次谈话改变了于敏的命运。
“于敏，你除了原子弹还有没有其他什么兴趣?”
“你除了原子弹以外，想不想研究一些其他的武器?”
氢弹在中国完全是一个空白领域，连材料和原理都没有任何可以借鉴的东西。
当知道钱三强想让自己研究氢弹后，于敏想都没想就答应了。原因很简单，别的国家有中国没有就会挨欺负。
三、重大突破
当于敏真正踏入这一领域后才发现，事情比想象中要难上许多。
原子弹反应过程是核裂变，可氢弹却是核聚变，这两者之间有着本质区别。
至于氢弹具体什么样，谁都不知道，只能凭借着基础知识加上想象力来推演。当时的实际情况是，每个有想法的人都上台解释一遍，然后大家从中进行可行性的推敲。光是确定氢弹的主要材料就消耗了大量时间。
当年美国采用的是粒子加速器进行碰撞，将可能的原料都实验一遍，从中寻找最合适的氢弹研制材料。
粒子加速器费用太高 ，每次实验都需要上万人参加，中国当也没有粒子加速器，想实验都不可能。
于敏具有超强的物理思维能力 ，用一支笔一张纸人工进行推演，最后发现氘化锂是最合适的材料。提出氘化锂需要四千万摄氏度以上的高温才能使其达到反应温度，如何给它加温成了随之而来的难题。
有人提议在原子弹外增加氘化锂外壳，这样原子弹爆炸产生的高温就可以达到氘化锂所需温度，而且中国已经制造出原子弹，只要这个设想成功，实验起来应该会容易一些。
这个建议得到了许多人的认可，可于敏并没有发表意见，而是拿起纸笔直接推演，最后得出一个结论，原子弹爆炸的温度并不会燃烧外壳。
原子弹爆炸后会发生许多反应，并不是所有物质都在燃烧，可能达不到氘化锂所需温度。
大家对这个结论将信将疑，就连当时的组长黄祖洽都有泄气。“实在不行将氘化锂加入到原子弹内部.做一个杀伤力大的原子弹好了。”
听到这句话，于敏又拿起纸笔推演起来。原子弹内部的高温足以达到所需温度，加入氘化锂确实可以做出一个超级原子弹。
可当于敏继续算下去时，他发现加入氘化锂后原子弹效果比之前大一千多倍，也就是说这就是氢弹。
这个重大发现极大程度上鼓舞了所有研究人员的心，接下来就是对这个想法进行完善、修改的过程了。
终于在1967年，中国第一颗氢弹试爆成功，成为世界上第四个拥有氢弹的国家。从原子弹到氢弹，中国只用了两年八个月，而美国用了七年，苏联用了四年。
中国氢弹的研制成功，但此时的于敏并没有凭借氢弹扬名天下，反而处于隐藏状态。
四、隐姓埋名
为氢弹研制于敏却因此隐藏了二十八年。这二十多年中，他的妻子孙玉芹同样承受着生活的艰巨。
因为丈夫时常不回家，家里大大小小只能依靠孙玉芹一人。别人询问丈夫工作的时候，就是孙玉芹最难受的时候，因为她也不知道丈夫是干什么的。
“我最对不起我的妻子。”
这是于敏接受采访时的肺腑之言，前半生陪伴时间少，后半生却因为身体不好多次被妻子照顾。
毛主席说“打得一拳开，免得百拳来”，两弹研制成功奠定了中国大国地位。
作为“中国氢弹之父”，于敏大大程度缩短了我国氢弹研制所需时间，为氢弹研制做出了不可磨灭贡献。
有一个叫小明的男孩，他有一个梦想，就是想成为一名伟大的科学家。他每天都会花大量的时间来学习，他的父母也非常支持他，他们给了他很多的帮助。
小明的梦想很快就变成了现实，他在学校里取得了很好的成绩，他的老师也都很欣赏他。但是，小明也遇到了很多困难，他的父母也不能给他太多的帮助，他只能靠自己来实现自己的梦想。
小明每天都会花大量的时间来学习，他也会坚持不懈地努力，他的努力得到了回报，他最终考上了一所大学，并且在大学里取得了很好的成绩。
小明最终实现了自己的梦想，他成为了一名伟大的科学家，他的成功也给了他的父母很大的鼓励，他们也为他感到骄傲。
这个故事告诉我们，只要我们有勇气和坚持，就可以实现自己的梦想。
有一天，一位小男孩叫做小明，他对宇宙充满了好奇。他常常梦想着飞向太空，探索宇宙的秘密。
一天，小明做了一个奇妙的梦。他梦见自己穿过了银河系，飞向了遥远的星球。在那里，他遇到了一位星际旅行者，名叫星空。
星空告诉小明，宇宙是一个无限的、不断变化的地方。它是由无数的星球和星系组成的，每个星系都是由数以百万计的恒星组成的。
然后，星空带领小明飞向了一个叫做猫眼星系的地方。在那里，小明看到了一个巨大的黑洞，它吞噬了周围的一切物质。星空告诉小明，黑洞是宇宙中最强大的物质，可以吞噬任何东西。
接下来，星空带领小明飞向了另一个星球，在那里，他们看到了一个巨大的星云。星空告诉小明，星云是由气体和尘埃组成的，是恒星形成的地方。
最后，星空带领小明飞回了地球。小明醒来时，他意识到自己梦见了一段不可思议的旅程。他感到非常兴奋，决定继续研究宇宙，了解它的秘密。从此，小明成为了一名宇宙爱好者，他经常阅读有关宇宙的书籍，观察星空，并与其他宇宙爱好者交流。
随着时间的推移，小明逐渐了解了宇宙的奥秘。他知道了暗物质和暗能量的存在，了解了宇宙的起源和演变。他还了解到，宇宙中还有许多未知的物质，科学家仍在努力探索它们的存在。
小明不断地学习，不断地探索，他终于成为了一名优秀的天文学家。他为人类对宇宙的认识作出了重要贡献，帮助人们更好地理解宇宙的奥妙。
这就是小明的无尽之旅，一个关于宇宙的故事。它启发我们，我们可以通过不断地学习和探索，探索宇宙的奥秘，并为人类作出贡献。#宇宙##把地球的故事讲给宇宙#
#孩子的科学启蒙小故事#热爱世界和平的大科学家爱因斯坦的故事对孩子的科学启蒙，受益匪浅，值得学习。
第二次世界大战后，伟大的科学家、思想家爱因斯坦冒着危险，奔走呼号，要求限制使用核武器……
于1950年2月12月在美国电视，号称世界最高水平的英语演讲“原子时代的和平”，震憾全世界……
正由于他毕生追求平等、自由，热爱和平，成就了他的伟大事业。
小时候的爱因斯坦常常表现“木纳、迟钝、羞涩、内向”，甚至到了4~5岁还不太会说话。但深受父母宠爱，不厌其烦的翻阅书籍，亲子共读……
“父爱如山，母爱如水，大爱无言”。精明的父亲特意送他一个指南针，激动得浑身发抖，爱不释手，常常在小朋友面前摆弄、炫耀，父亲因势利导，无形中对科学产生了极大的兴趣。
小学时的爱因斯坦，虽学习成绩平平，但人憨厚，做起事来十分严谨，从不马虎潦草。什么东西都乐于分享，同学们都喜欢他，乐意交朋友。
10岁上中学，深受家庭的影响，爱因斯坦对哲学、数学、物理都感兴趣。而这些学科当时在学校并不重视，所以在老师眼里，认为他生性孤僻，智力迟钝，不守纪律，常常想入非非，心不在焉，认为他一事不成，后来，竟被学校勒令退学……
谁也没想到，就这样一个不被人看好的孩子，通过自身努力，刻苦自学，自学成才为举世闻名的科学家。
#孩子的科学启蒙小故事# 防火防电
一、电的发明
很久以前，有一位叫做艾萨克·特斯拉的科学家，他发明了电。
一天，他正在实验室里研究电，突然，他发现了一个神奇的现象：当他把一根金属棒放在一块金属板上，金属板上就会出现一道闪电！
艾萨克·特斯拉很兴奋，他发现了电！他发明了电，让人们的生活变得更加便利，也让世界变得更加美好。
二、电的危害
虽然电给我们带来了很多便利，但是它也有危害。
比如，如果我们不小心把手放在电线上，就会被电击，甚至可能会死亡；如果电线接触不良，就会发生火灾；如果电器接触不良，就会发生电击，甚至可能会死亡。
所以，我们要时刻注意电的危害，不要乱摸电线，不要乱拆电器，要经常检查电线和电器，以免发生危险。
三、防火的重要性
火是一种可怕的东西，它可以摧毁一切，甚至可以摧毁一座城市。
所以，我们要时刻注意防火，不要乱扔烟头，不要乱放易燃物品，要经常检查电线和电器，以免发生火灾。
总之，要记住：防电防火，安全第一！
霍金21岁瘫痪，只能与轮椅为伴，他三个孩子怎么来的？
1942年1月8日，霍金诞生于英国牛津的一个知识分子家庭。他出生的那天刚好是意大利物理学家伽利略逝世300周年的纪念日。或许这微妙的巧合，在冥冥中注定了这个婴儿将与物理学结缘。
霍金的父亲是毕业于牛津大学的热带病专家，母亲在牛津大学研究哲学、政治和经济。优渥的家境也为霍金的成长和发展提供了良好的环境，让他能够有机会接受良好的教育，探索自己的爱好和特长。
儿时的霍金学习成绩并不算突出，但是他对于世界的好奇心非常旺盛，动手能力也很强，经常自己设计十分复杂的玩具。甚至他曾在没有任何人帮助的情况下，利用手边的废旧材料制作过一台简单的电脑。
1959年，17岁的霍金进入牛津大学攻读自然科学。天资聪颖的他仅仅花费了很短的时间就获得了一等荣誉学位。随后年轻的霍金转去剑桥大学，开始进行宇宙学的研究和学习。
也正是在剑桥期间，他遇见了自己的第一任妻子简。彼时的霍金已经在剑桥大学研究院就读，是仪表堂堂的青年才俊。简也是前往伦敦准备就读研究生的知识女性。
两人在剑桥的一场聚会上相遇，霍金一瞬间就被阳光开朗、美丽大方的简吸引，于是在自己好朋友的鼓励和帮忙下，勇敢地向简表白了心迹。
巧合的是，简也很喜欢这个充满英伦幽默的内向男孩，也很欣赏他在学术方面的独特见解。于是两人顺利走到了一起。
天妒英才，祸从天降
霍金在学校不断深耕着自己的研究，同时幸福地享受着与简在一起的生活。可是这样的美好时光只持续了很短的时间。
1963年的某一天，霍金正在学校给同学们阐述自己关于课题的新设想。他拿着粉笔在黑板上快速演算，突然他觉得自己的手变得无法控制，甚至连一根小小的粉笔都握不住。
当时的霍金只有21岁，他并没有意识到这一切意味着什么，只觉得自己应该是熬夜做研究导致的过度疲劳。
慢慢地，这种肌肉无力的状况出现的越来越多。霍金逐渐没有办法进行运动，没办法提起重物，甚至有的时候走在平坦的路上都会莫名其妙地摔跤。
霍金知道自己身体出了问题，只是手头的实验正进行到重要的阶段，他没有来得及去医院详细检查，只想着要在自己离开这个世界之前，把手头这项重要的研究做完。
这时候，霍金在学校的好朋友发现了他的异常。朋友们发现这个曾经积极参与划船比赛的小子已经很久没出现在训练场上了，也逐渐不在闲暇的时候参与朋友们的酒吧聚会。
随后，霍金的女朋友简也联系不到他了，霍金的父母也很久没有得到儿子的消息。在众人的担心和强制下，霍金去医院做了全面的身体检查。
通过检查，医生告诉霍金，他患上了肌肉萎缩性侧索硬化症。这种病并无有效的治疗方法，并且随着病情发展，他全身的肌肉会逐渐僵化，最终导致他的死亡。
同时，医生也满怀遗憾的宣告了他的死刑，告诉他，他的生命只剩下两年的时间。
这对霍金来说无异于晴天霹雳。他一时之间非常颓废，强硬地结束了与简的恋爱关系，把自己封闭起来，什么也不做。
面对霍金的身体状况，简深知他的痛苦与挣扎。她对霍金的爱使她坚定不移地陪伴在霍金身边，鼓励他振作起来，在有限的时间内积极地面对生活。
2年时间很快过去，仿佛上天也很眷顾霍金。他不仅好好地活着，病情居然也发展的很缓慢。
并且他还与简结婚，养育了3名子女。也就是说，霍金的几个孩子都是在他病情初期还没有完全瘫痪的时候生下的。
只不过霍金十分抗拒被看做残疾人。因此虽然腿脚不便，他也拒绝使用轮椅，只是借助拐杖，艰难地行进在剑桥校园中。
相伴数十年，最终走散
霍金取得了剑桥的博士学位之后，留校担任研究员。然而由于医疗条件的限制，他的病一直没有得到有效的治疗，并且在1965年突然急速恶化。无奈之下，他只好坐上了轮椅。
不过霍金也是一个不太安分的轮椅驾驶员，他经常驾驶着轮椅在剑桥校园“飙车”，有时候还会装作无意，驾驶轮椅压过他不喜欢的人的脚趾。
后来，霍金的行动能力进一步丧失，肌肉无力也让他的身体严重变形。他所能活动的只剩下三根手指和两只眼睛。
萎缩的肌肉无法支撑身体的重量，导致霍金的头朝右边倾斜，肩膀高低不一，两脚变形扭曲着，嘴巴也歪向一边，成为了我们现在所熟知的样子。
可是面对这样的他，简依旧不离不弃。一边完成自己的学业，一边照顾着三个孩子，与霍金共同度过了艰难但相互扶持的。
1985年，霍金不幸患了肺炎。这种对于普通人来说只要通过治疗就可以康复的疾病，对霍金脆弱的身体来说，简直是雪上加霜。在这种情况下，医生只有通过牺牲他说话的能力，才捡回了霍金的性命。
经此一事，高昂的医疗费用让霍金和简逐渐无法承担。霍金本人因为疾病变得愈发古怪的脾气也使两人的关系进一步破裂。最终，识于微时，相伴廿年的两人终于走散。
虽然分开以后，两个人各自建立了自己的新生活，但是两人曾经幸福生活的见证——三个孩子，永远是两人生命中难以割舍的重要部分。
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早安 很冷吧 大家保重
來看看科學家的故事
国际天文学家联合会在1967年决定，把月球的一座环形山以祖冲之命名，纪念这位兼具数学、天文学、文学和机械工程专长的全才型学者，这也是中华民族的骄傲。
祖冲之在公元429年出生在建康城（今南京），当时是南朝刘宋政权，他的祖父和父亲学识渊博，家族世代掌管历法，受人敬重。祖冲之自小喜好读书，具备大胆假设、小心求证的精神，对许多事物充满好奇，特别是天文和数学，祖冲之在研究古人的学说论述时，主张不可『虚推古人』，而要『亲量圭尺，躬察仪漏，目尽毫厘，心穷筹策。』意思是尽信书不如无书，凡事必须亲自勘查实验，用确切的证明来求取答案。
祖冲之这种实事求是的态度，再加上学富五车，不仅让他闻名乡里，连南朝的宋孝武帝都久仰其名，指派他到朝廷的『华林学省』，后来转调『总明观』，这两个单位都是学术地位崇高的研究机构，相当于今天的中央研究院，祖冲之一面充实修为，同时也博览群书，获益良多。
庆幸中国有于敏这样的脊梁科学家，也感谢作者传颂中国科学家的故事！
史作咏者优质历史领域创作者
这个中国人的计算能力堪称逆天，连美国人都说：“这是上帝送给中国人的作弊器。”这个人就是我国著名科学家于敏教授。于敏的母校北京大学曾有这样一个故事，当年北大的学生都很骄傲自大，北大教授们决定打压一下学生们这个不良风气，一场数学考试就此展开。一般的学生只能得到二三十分，尖子生只能勉强够到及格线。这样的结果让北大教授们十分满意，可就在这时一位来自物理系的学生以满分成绩震惊了整个北京大学，他就是于敏。电影《功勋》中有这样一个片段，于敏在工作时突然听到一声异响，旁边的工作人员说是自己肚子饿叫了一声，但于敏却说不是。于敏马上来到一台计算机前进行检查，他核对了一下计算机出来的计算单据，近一米长的演算单，于敏看了几秒就检查出中间出现了错误，立刻断定是计算机出现了错误。这神乎其技的计算能力让人感到不可思议，但这确实是当年发生的真实事件。而剧中这台机器的原型，是当年我国唯一一台计算能力达到每秒万次的计算机，这台机器放到现在，一台智能手机的运算能力都要比它强上十几甚至是几十万倍。但就是这样一台计算机，当年95%的时间都要用来保证原子弹的计算，剩下的5%时间，才是于敏他们这些团队能够利用的，平时的计算都是靠算盘、计算尺或者演算纸。当年美国权威期刊《现代物理评论》上曾发表过一篇文章，认为氚氚反应截面高达15巴。于敏团队当时研究的一项工程需要用到这个数据，可于敏看到这个数据以后立刻察觉不对劲。同组的同事认为权威数据不会出错，直接套用能够节省大量的时间，但于敏却认为这个数据存在错误，两人针对这一事件还展开过一场论战。于敏利用一夜的时间对这个数据进行了重新计算，最终得出的结论为，所有轻核反应的截面绝对不可能超过5巴。同事们看到这个数据非常诧异，他们马上进行了数次重新推算，最终证明于敏的计算结果是正确的。所有和于敏共事过的人都惊讶于敏的计算能力，有人评价“这是几百年才能出现的一个超级大脑。”于敏从未出过国，而当时国内氢弹相关研究也是一片空白，所以于敏在带领团队进行氢弹研究时完全是独立自主。在这样的情况下，于敏带领团队首先发现了氢弹自持热核燃烧的关键，为氢弹研究提供了关键技术支持。而之后“于敏构型”的问世更是震惊了整个世界，即便是现在，“于敏构型”依然是我国的机密技术。从原子弹到氢弹，我国只用了2年八个月，“于敏构型”让我国的氢弹研究速度成为了世界第一。于敏教授曾在接受采访时被问到，抛弃原来的学科转而研究氢弹后不后悔，于敏教授当时这样说到：“他们绝不能让中国搞氢弹，并且派军舰带着核武器到我们近海来，是可忍孰不可忍！我过去学的东西都可以抛，都可以抛掉，但我一定要全力以赴搞出来。”#了不起的中国人##今日微头条##人物##历史#
华罗庚成长励志故事
华罗庚(1911月12日—1985年6月12日)江苏常州金坛区人，祖籍江苏丹阳。数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，德意志联邦共和国巴伐利亚科学院院士。中国第一至第六届全国人民代表大会常务委员会委员。
1911月12日出生于江苏省常州市金坛区，小时候酷爱思考，常因过于专注思考而被同伴戏称为“罗书呆子”。12岁时，从县城的仁劬小学毕业后，他进入金坛县初级中学。王维克老师发现了他的数学天赋，并尽力培养。1925年，初中毕业后，就读于上海中华职业学校。因为交不起学费中途退学了。退学后回家帮父亲管理杂货店，所以一辈子只有初中毕业证。此后，他用5年时间自学了高中和大专的所有数学课程。
1925年，初中毕业后，因家境贫寒，无法继续学业。1928年，18岁的华罗庚被他的数学老师王维克推荐到金坛中学当职员。然而不幸的是，这一年他患了伤寒，卧床五个月。从那以后，他的左腿瘫痪了。但是，他并不悲观气馁，而是顽强地努力学习。有一次，他发现苏家驹教授关于解五次代数方程的论文有误:一个12阶行列式的值不正确，于是把自己的计算结果和看法写成一篇文章，题为《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》，投寄到了上海《科学》杂志上。1930年，这篇文章发表在《科学》杂志上，当时华罗庚只有20岁。正是这篇论文，彻底改变了华以后的人生道路。
华罗庚27岁赴剑桥大学深造。在剑桥大学的两年时间里，华罗庚没有像其他留学生那样努力去拿外国学位，而是把全部精力集中在研究和攻克一系列数学难题上。不久，华罗庚的研究成果引起了国际数学界的注意，并成长为一位颇受瞩目的青年数学家。
时任清华大学数学系系主任的熊庆来看到这篇论文，大为赞赏。四处打听华教授是哪所大学的，大家都说不知道。恰好数学系有个叫唐培经的老师认识华罗庚的。他告诉熊清来，华罗庚并不是大学教授，只是一个自学成才的青年。熊清来渴求人才，不在乎学历。他立即要求唐培经邀请华罗庚到清华大学工作。1931年，唐培经拍摄了华罗庚到北京前门火车站接华回金坛的照片。华，这位未来的大数学家，一条腿断了，拄着拐杖走进了清华校园。
起初，他在数学系做助理，管理和发送信件和打字，保管书籍和资料。他边工作边自学。熊清来还让他经常和学生们一起去教室。勤奋好学的华罗庚仅用一年时间就完成了大学数学系的全部课程，知识面有了很大的进步。熊清来很重视这个年轻人。有时候遇到复杂的计算，他会喊:“华罗庚你过来帮我算算这道题！”两年后，华罗庚被提升为助教，然后是讲师。后来，熊庆来送他去剑桥大学深造。1938年，28岁的华罗庚回国，在西南联大任教授。
1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚赴英国剑桥大学学习。20世纪著名数学家哈代早就听说华罗庚才华横溢。他说:“你两年就能拿到博士学位。”但华罗庚说:“我不想拿博士学位。我只想做一个求学者。”"我来剑桥是为了学习，而不是为了学位。"近两年来，他潜心研究堆素数理论，发表了18篇关于韦林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题的论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界展示了中国数学家杰出的智慧和能力。
1946年，华罗庚应邀赴美讲学，并被美国伊利诺伊大学以高薪聘请为终身教授。他家人也在美国定居，有房有车，生活非常安逸。当时，许多人认为华罗庚再也不会回来了。
1950年，华罗庚出任清华大学数学系系主任，后被中国科学院院长郭沫若邀请成立数学研究所，并出任首任所长。
新中国的诞生触动了华罗庚热爱祖国的心。1950年，他毅然放弃在美国的舒适生活，回到祖国。此外，他还给在美国学习的中国学生写了一封公开信，敦促他们回国参加社会主义建设。他在信中透露出一颗热爱中国的赤子之心:“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但是数学家有自己的祖国。
华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎。他回到清华校园，被任命为数学系系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此，他数学研究的真正黄金时代开始了。他不仅取得了举世瞩目的卓越成就，还热情关怀和培养了一大批数学人才。他为应用数学的研究、实验和普及倾注了大量的心血。
据不完全统计，华罗庚几十年来共发表重要数学论文152篇，数学著作9部，数学科普著作11部。他还当选为科学院外籍院士和第三世界科学家院士。
从初中毕业到人民数学家，华罗庚走过了曲折而辉煌的人生道路，为祖国赢得了巨大的荣誉。
华罗庚对中国数学发展的贡献，被誉为“中国现代数学之父”、“中国数学之神”、“人民数学家”。
#华罗庚##数学家华罗庚诞辰109周年##人物##名人##院士##清华大学#
10个孩子必知的科学家故事，不但是社会公认的榜样，更有助于帮孩子发现自己的热爱！
孩子学习没有动力，想上进但没有目标，家长想为孩子找到精神支柱但发现阻力重重，如何将榜样的力量迁移到孩子的成长教育上呢？首当其冲的就是需要让家长重视榜样对于孩子的重要作用。
历史虽不会重演，但是前人的经历值得我们思考、借鉴和反省。好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样，拥有无穷的感召力，在潜移默化中影响着孩子。像老一辈的科学家身上无论哪一种精神，都可以成为孩子奋发向上的动力之源，并可以伴随孩子一生。
鲁迅曾说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”这就是中国的脊梁。作为新时代的青年学生，孩子的家长们要有意识地培养孩子们的奉献精神和坚定信念。
培养孩子的坚定理想信念
理想信念一经确立，对我们的成长会起到重要的推动作用，有坚定理想信念的人更加坚强，更加不怕困难，更容易成功，而缺乏理想信念的人，总是人云亦云，犹豫成为他们前进路上的一大绊脚石。
理想信念还能提高人生的精神境界。人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。
深挖名人成功背后的付出和可贵的精神品质，取其精华而从之
并不是说一个人只要多读几本史书就会明智起来，没那么简单，读这些史书或者历史名人的故事时，最关键的在于方法，要善于总结和分析，记住一堆年号并不能使人明智，不要让孩子只看到历史书上对于某位历史名人的像年龄、重要事迹的年份这些介绍，而要深挖这些名人成功背后的付出，以此让孩子学习史人的优质精神和品质。
很多家长找不到合适的媒介让孩子们了解到这些名人的事迹，其实和孩子们一起读相关的书籍就是一种不错的选择。
这本《给孩子读的中国榜样故事》，全书介绍了十位科学家的故事，每一位都对中国乃至世界的进步做出过极大的贡献。
书中介绍了钱学森、邓稼先、华罗庚等十位著名的科学家，成功的光芒固然璀璨，成功背后所受苦难和曲折却不尽人知。就拿两弹元勋邓稼先来说，作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，《给孩子读的中国榜样故事》中对于邓稼先的描述，主要集中在他研发过程中遇到的曲折和磨难，像是在暗示读者所有的苦难都是为了让蘑菇云灿烂绽放在天际，同时也预兆着我们所受的苦难，只要方向没错，只要你肯付出十分的努力，最终都会以换回百分之九十以上的回报做结。
榜样是一种动力，是一面旗帜，是一座灯塔，可以为青少年引领方向，引导他们奋勇前行。
希望青少年以老一辈科学家为学习的榜样，将科学家可贵的精神内化吸收为个人的精神财富与进取动力，做有理想、有本领、有担当的新时代青年。
推荐买来给孩子看看，感受老一辈的精神，将此优质品质迁移运用到学习和生活过程之中，助孩子发现自己的热爱，并为之毅然决然的努力拼搏！
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