在养育孩子的过程中，父母都希望自己的孩子将来能够有所成就。
不管是表扬还是惩罚孩子，初衷都是希望孩子能从中进步成长。
然而，在教学过程中，家长的表扬和惩罚有时会出现偏差，反而让孩子受到不同程度的伤害。
那么，怎样做才能让孩子远离伤害，快速成长呢？
01表扬孩子的5种科学方法
我们平时表扬孩子，最常见的就是"你很聪明"、"你真棒"、"你真棒"等，但其实这些表扬都比较模糊，不利于孩子形成成长型思维。
斯坦福大学的Carol Dweck教授做了一个实验，"赞扬方法和思维模式的发展"。
最后发现:
有固定思维模式的孩子认为努力和困难让他们觉得自己很笨。
而成长模型儿童则认为，努力和困难会创造新的神经元连接，让大脑变得越来越聪明。
总之，有成长思维的孩子更愿意追求学习和成长，更有勇气面对挫折，适应能力更强，成长更快。
一，这五种方法值得借鉴并付诸实践。
1. 表扬孩子的努力。
表扬孩子的努力，可以让孩子觉得自己的努力得到了尊重和认可。
然后，他会更加关注自己努力的过程，学会面对艰难的任务，并且坚持不懈。
比如，孩子考试取得好成绩，与其说是"你真棒"，不如说是"妈妈看到你为考试做了很多准备，你的努力没有白费，真棒！"
2. 表扬孩子的进步
不要总是把眼光放在"别人的孩子"身上，看到自己孩子的缺点。
孩子最大的敌人不是别人，而是自己，所以每天比昨天进步一点点，都是好事。
家长要善于把握孩子的每一点进步，给予鼓励和肯定，这样孩子才能一天比一天好。
同时，孩子也能感受到:父母既喜欢和欣赏他的进步，也接受他的局限和不足。
3. 表扬孩子的细节
当孩子的能力提高到一定程度时，记得表扬细节，越具体越好。
如:小朋友，你现在画的画，色彩搭配比以前对比更明显，也更和谐，比起以前进步很大哦！
这样的表扬方式能让孩子更加关注自己的细节，而这些细节往往是成败的关键。
4. 表扬孩子的毅力。
当你的孩子尝试一项具有挑战性的任务时，记得要对孩子的耐心和毅力更加肯定。
因为困难的任务，无论是精力还是时间，都会耗费很长时间，所以表扬孩子的耐心和毅力，会让孩子看到他的坚持，让孩子明白你在整个过程中都关注了他。
如"坚持就是最大的成功，好好表现，继续加油！"
鼓励孩子的同时，也不会给孩子带来太大的压力，导致孩子半途而废，孩子成功的可能性会更高。
5. 表扬孩子的好态度。
无论是学习、工作还是生活，态度决定品质。
当孩子以积极的态度完成任务时，不要忘记肯定孩子的积极态度。
你的肯定会促使孩子以更积极的态度面对困难。
美国著名心理学家威廉·詹姆斯曾说:人性最深层的本质是被欣赏的欲望。孩子最渴望来自父母的赞赏。
二，5种科学方法有效惩罚孩子
俗话说，没有规矩不成方圆。
孩子犯了错误，及时纠正是难免的，但我们不提倡打骂，因为我们有更好的教育手段。
1. 及时说服
好的倾诉，是一种温柔的力量，直抵内心。
比如，当孩子与同伴抢玩具、零食或打架时，要及时给予劝告。
放下手头的事情，询问孩子发生争执的原因，注意，一定要心平气和地与孩子沟通，不要上来就训斥或直接拉住孩子。
等孩子说完，再发表自己的看法，如果孩子做错了，可以说他错在哪里，并要求孩子道歉。
2、设置"站点"
站或坐的地方。
在家里规划一个惩罚区域，主要靠墙，不要对着门，以免伤害孩子的自尊心。
如果被罚坐，应准备一把专用椅子，只在单纯被罚坐时使用。
准备一个时钟，记录时间，惩罚时间不宜过长，3分钟、5分钟等视孩子情况而定。
时间一旦确定，就不能因为心软而随意改变，否则孩子会轻视规则。
处罚后，要及时和孩子沟通，询问处罚的原因，让孩子知道自己错在哪里，这样下次他就不会轻易犯同样的错误了。
3. 禁止某些权利、要求
有的孩子犯了错误，脾气倔强不听话，那就可以采取这种方式。
比如不想刷牙、吃饭挑食等。
不建议用哄好的方式，比如吃饭买个零食、刷牙带他去游乐园等类似的激励方式。
相反，你可以告诉你的孩子不做他应该做的事情的惩罚。
比如，他本来打算吃完饭就出去，但因为没有吃饭，就取消了外出的权利，作为惩罚。并告知孩子此次处罚的原因，也让孩子反思自己的做法。
将来孩子表现好了，会恢复其相应的权利，可以给予适当的奖励。
这种惩罚能让孩子意识到自己的错误，会剥夺他的一些权利，下次，他就不会肆意妄为了。
4. 没收孩子心爱的东西
这一招，用在相应的场景中效果会很好。
比如，孩子发脾气，乱扔乱扔。
然后，可以没收孩子心爱的东西作为惩罚。
不必大声批评或警告，因为此时孩子多动，完全失聪，只需让他知道你在注意他的举动。
告诉孩子们把丢失的物品收好，停止吵闹，否则将受到惩罚。如果你不听，就把它拿走。
等孩子情绪平复后，问孩子为什么发脾气，妈妈为什么生气，以警告孩子。
如果下次再出现类似情况，孩子没有出现吵闹哭闹等情况，可以及时做出一些奖励，比如一个爱的拥抱。
5. 定时隔离法
这种方法在美国家庭和幼儿园中经常使用。
通过"时间隔离"法惩罚一时不听话的孩子。
比如，孩子在家里不听话，跟别的孩子胡闹或打架。
美国父母会把孩子抱进自己的卧室或单独的安静空间，让孩子独处3分钟。
3分钟后，孩子被准时带了出来，并借机对孩子进行说服教育，督促其改正缺点。
安静的独处空间，孩子感到被冷落，会产生强烈的心理震撼；安静的空间能让孩子冷静地反思自己的行为。
同时，让孩子短暂离开，也可以缓解大人无法遏制的脾气，之后也更有利于沟通。
处罚方式多种多样。
但惩罚的目的不仅是让孩子知道自己错了，还要让他们知道自己错在哪里。
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教育家苏霍姆林斯基曾说:"对一个家庭来说，父母是根，孩子是花。"每一位家长都应该将这种"表扬"与"惩罚"的教育理念贯穿于自己的家庭教育实践中，为孩子营造良好的纠错和成长空间。孩子并不像我们想象的那么天真，他只是需要我们多一点耐心。
