一部正在热播的电视剧把人们带入了那个宋词烂漫的宋朝，一个无为大治、勤俭节约、多仁多情的宋仁宗，在改革的浪潮中演绎着丝丝不解的儿女私情，在错综复杂的内外环境中，让礼教束缚着的他犹如头顶那个“加宽帽”，既不能交头接耳，也不能轻松自如。
新冠肺炎憔然逝去，大地一片复苏，复工复产，企业开业，学校开学，朗朗书声响彻校园，汽笛声和高铁声音鸣于城市的角落，然而就在人间天堂的苏杭，一小学的学生戴着“一米帽”上课成为了热点，让人无不感叹，此创意的灵感来自于电视剧《清平乐》。
当看到这则小学生戴着帽子上课的图片，灵感也顿然巧至，今天就写写《清平乐》中的“加宽帽”是何意思。
一、帽子和“官帽”（乌纱帽）的由来。
说起中国最早的帽子，其用途肯定是为了御寒，而这种对于原始氏族来说比较稀缺的东西，自然不是所有人能够拥有的，最先享受的肯定是有地位的首领，故而成为了一种权力的象征。
随着社会生产力的发展，帽子普遍了，逐渐就成为一种装饰品，成为“头衣”，这个时候帽子就有了等级之分，随着礼教的出现更加系统化。
《史记》中就“位冠群臣，声施后世”的记载。《礼记》中曰“男子二十冠而字”，也就是说冠不仅是帽子，更是一种礼仪和制度。
这是中国传统的民族文化，也是一种优良的风俗习惯，如今的脱帽制度就是最好的说辞，是对离世之人的一种尊敬，也是一种礼仪。所以说历朝历代对于冠是相当的讲究，不像现代人们戴帽子，怎么时尚怎么来，尤其是古代皇冠，要求更加严格。
从《后汉书》中出现“冠冕”二字以后，冠冕堂皇也就随之出现了，成为了统治阶级庄严和威武的代表，是很有气派和地位的象征，所以官帽成一直是礼仪之邦的第一名片，后来多来指代帝王，是官服中最为尊贵的。
《论语》中就有“冠者，礼之始也”。
从孔子提出儒家学说一来，到秦始皇焚书坑儒，再到儒家学说成为独尊，冠也就成为了礼教秩序的头等大事。也成为了一种服饰制度，帝王给如何穿戴，群臣如何分辨，都成为了一种文化，演绎了几千年，成为上下五千年来经久不衰的时尚服饰潮流。
二、《清平乐》电视剧中的宋朝的“加宽帽”
《清平乐》是一部以宋朝为题材的电视剧，也是一部文化的缩影，其中的内容和相关剧情均围绕当时的社会环境和宋仁宗这个“任君”而展开，因为这个皇帝并没有多大的丰功伟绩，不想古代帝王那么有很大的传奇故事，一生几乎平淡，就连爱情也无法自己抉择，受礼教的束缚，在爱和不爱之间徘徊。
正所谓：“无子一身轻”，在这个宋仁宗“仁君”身上表现得淋漓尽致。
“加宽帽”也就是当时的官帽，是所谓的宋朝服饰之一，为何在这里我形象的叫做“加宽帽”，就是因为帽子上那两个长长的耳朵，除了横平，和牛角相似，实在是牛，在电视剧中也是一道亮丽的风景线。
晚唐时期的金冠的材料大多是黄金和稀缺的丝绸绫罗制作而成，工艺相当考究，有先进的灵芝云工艺，加上捶揲工艺，所成的帽子相当漂亮，龙形环绕，富丽堂皇，和龙袍相互配合。
那简直就是……,说得时髦一点就是，小伙伴们都惊呆了。
到了宋朝，改朝换代，除了折上巾几乎不再沿用唐朝的风光，开始复古，沿用以前朝代的官帽，就是那个时候的幞头和帕头，把软的帽翅换成了硬地直的，并且是用铁做成的，后来的清朝成为“铁帽子王”也是受到了宋朝的影响，宋朝官员在正式场合，上至皇帝，下到各臣，都是带着有帽翅的、特有时代精神的宋朝官帽。
有很多人认为是赵匡胤为了防止大臣交头接耳，从而发明了这个帽子，我觉得这个说辞有些迁就，既然是这样，为何自己作为皇帝也要戴这个帽子，给自己制造出行的麻烦呢？而且皇帝的帽翅比大臣的还要长。其中肯定有一定的道理和寓意。
三、《清平乐》电视剧中的帽子长翅的意义。
960年正月，后周禁军统帅率兵北上，赵匡胤黄袍加身，宋朝的建立是陈桥兵变， 这也是属于天意，赵匡胤顺应大势，成就帝业后杯酒释兵权，加强中央集权，闲暇时候故而将帽子改为《清平乐》电视剧中那样的。
当皇帝更衣撑开双臂时，整个人的四肢和帽子构成了一个“天”字，这是天子的最大概述，有人说成了“夫”字，那就更有意义了，夫者大丈夫也，孔夫子也，说明宋朝重视人才。
大臣们不懂赵匡胤的意思，误认为是皇帝为了制止大臣们的交头接耳，才有了如此想法，其中的大道理谁敢妄加推测，那可是杀头的大罪。
大宋完善科举考试，大多的学子都成了“天子门生”，通过学习取得了功名，戴上了乌纱帽，成就了一番伟业，宋太宗期间就有一万多名科举得官的人，可见这个帽子正和“天”子，也符合“夫”字。
总结：
北宋存在很大的内忧外患，看似很多年风平浪静，其实给很多的政权给了足够的发展时间，宋仁宗的“仁”并不能挽救这种不统一的民族关系，一个很体面的帽子也无法改变宋朝的历史，各种变法的失败，辽的兴起，西夏的建立，最终让北宋陷入了困境。
但是宋仁宗这个最长时间的皇帝，以和为贵的思想和无为的统治，让时代暂时处于一个和平时期，成为“仁宗之治”，也涌现出了一大批的文化人才，留下了很多的绝美的宋词成为中国历史上璀璨的文学明珠。
如今部分学校的这种做法也是一种效仿，此心肯定是认真的，也是善意的，这样的做法其实起不到很大的作用，反而会给学生造成更大的压力，学校不是作秀的地方，也不是随心所欲地制造热点，做好科学的防范措施，带好口罩，勤洗手，听从老师们的安排这才是最重要的。
同时希望这些祖国的花朵，努力学习，刻苦钻研，将来能够戴上真正的“乌纱帽”，像《清平乐》中的范仲淹、王安石、包青天那样为国为民，也不枉父母的的一番苦心，更希望家长们能够正确引导和教育孩子，让他们的心灵和身体健康成长，这种形式主义尽量别去模仿。
