学校里有一部分学生可能语文数学学得都不错，唯独对对英语不感冒，被学习英语压得喘不过气，和语文不同，英语中有大量的单词、句型和语法需要我们死记硬背，这部分同学学习英语就像外国人学习的中文一样困难。
在高考中，英语成绩成了压死骆驼最后的一根稻草。英语甚至决定了高考的成败，成为了高考中的一个关键因素。许多年来，有很多家长和考生都质疑为什么中国的高考要让老美的的语言占了这么多得分数呢？尤其是近年来，取消高考英语或者降低英语比重的呼声越来越高。
浙江大学副校长郑强教授曾经在公开场合强烈呼吁取消英语高考，郑教授的观点并不是故步自封，以我为大，而是想推广中国的优秀文化历史，让学生有更多的时间学习中华文化。
自己作为中国人，中华优秀传统文化是我们一定要学，并且要精通的。语文高考的改革就印证了这一点，语文高考的分数在总成绩所占的比重越来越大。其实，我们学习英语和语文并不冲突，因为学生的智力还在开发阶段，潜力不可限量。特别是小学和初中的孩子们，他们都具有优秀的语言天赋和模仿能力，郑强教授推广优秀传统文化没有问题，但是郑教授提到的“学习英语是多余的”这个观点倒是有待商榷。
当今时代，经济全球化的趋势不可逆转，中国的进出口贸易发展如火如荼，社会上需要大量的英语人才。相对于其他语言，英语是全球使用最广泛的语言，既然这事实无法改变，那英语语言的学习就要从小抓起，以适应经济全球化的需要。
为了发展经济，我国需要各种人才，从这个角度出发，我们还是要倡导英语教育。当今社会，我们最需要的是复合型人才，其他各个学科学习也要百花齐放，绝不能为了学习英语抛弃掉其他学科的学习。
浙江大学郑强校长的一席话在教育届引起了轩然大波，郑教授的专业度是不容我们置疑的，凭借自己的实力，郑教授为中国的高等教育事业做出杰出贡献，那么抛弃掉英语的学习对考生是利还是弊呢？假如英语取消了，什么学科来取代英语的权重呢？不少学者提议是中国历史，中华文化上下五千年的文明，使得历史的占比上升可以让学生铭记历史，珍惜现在，培养爱国情怀，也有不少科学家主张物理取代英语的地位，他们认为物理是与生活息息相关的一门学科。无论历史还是物理，可行性如何呢？为此，教育部做出重要回应：想要在高考中取消英语是不太现实的想法，但可以适当减少英语成绩的比重。教育部的回应明确了全民学习英语的重要性，也对调整英语占比情况做了说明。
这就表明，在今后的高考中，英语成绩总分会相对减少，学生们学英语的负担自然也会相对减轻。
