原创/安颖/北京西城中学英语教师
初中生掌握了英语学习方法,就等于有了明确的方向,学习效果也将会完全不同。有句古话,磨刀不误砍柴工,说的就是这个道理。
我所教授的班里,有很多学生,原来英语成绩很不好,可一旦掌握了好的学习方法,并付之于行动,成绩很快就起来了。有的学生基础差,在课堂上听讲总是跟不上,问我怎么办。
初中英语基础不好怎么办?
首先要具备认真听课的素质。
课堂听讲做到集中精神,专心听讲并做到认真听其他同学回答问题,一边听一边思考,同时最好把老师,同学和自己的想法进行类比,寻找最优解法。
其次就是要把预习工作做好。
在这里我首先要向学生和家长们说一点,就是学习不能人云己云。班里那些成绩好的学生可能不预习,人家比你成绩好,的确是有不预习的资本的。你的几乎不好,就不能盲目追随这些学霸们的学习方法,而要探索适合自己的学习方法。
预习课文必须基于在预习单词的基础,同学们应先把词汇看几遍,通过通读课文,找出比较难理解的句子来分析。请注意,并不是每句话都要分析,而是分析那些比较长、难理解的句子。
此外,预习课文同学们还应该重视听力的锻炼。
预习完课文后,同学们还应再仔细听几遍课文的录音带,一方面进一步理解文章,另外一方面还可以锻炼自己的听力。一下子听不明白也不要气馁,对于刚才没有听明白的地方,要特别留意,然后再听一遍朗读带,看看原先没听清楚的地方是否已经明白。
如果课外中确实还有自己有疑惑的地方,搞不清楚,也不要投入太多的时间和精力。笔者建议同学们先画上标记,然后课堂上听老师讲解,这样就做到了针对性听课。这种带着问题听课的过程,听课的针对性更强,效率更高。
初中英语基础不好怎么办?
第四点,整理错题本,归纳总结错题与经验教训。
养成整理错题本的习惯,无论大考小考,抑或课后作业,都要把有疑惑的题,做错的题随手积累在错题本上,做到经常翻看,分析错误原因,梳理解题思路,并找相似的类型题研究解题规律,寻找异同,归纳解题技巧和方法。
第五点,一定要勤动笔,勤动手,勤总结。
做题训练时,选题要精,更要善于总结,在做题的时候把同一类题型都放到一起,看看有什么差别,然后认真总结,找到规律,等下次遇到同类型的题目基本就会了。
时刻关注自己做错的典型题,不同的题型训练是非常重要的,同学们可以训练不同的知识点,主义核心在于:对于自己做错了的题,必须单独另外整理,专门的对这些题目进行分析和对比。并且要把它们记到错题本上,保证每个星期翻看一次错题本。
翻看的时候,把做错的题目再做一遍,看看这次能否做对,如果还是遇到问题,再分析这次的问题是否和之前的那一次是一样的。如果是同样的原因,就要反过头来,看教材相应的基础知识,确保下次相似的题目不会犯错。
最后,还要提醒同学们的是,学习不能本末倒置。
有的学生不重视课本学习,特别喜欢购买一些类似新概念之类的教材。我的看法是初中英语教材更适合中学生学习,其他的辅导书是基于课本知识掌握良好的基础之上的,应该是起到锦上添花的作用。
从我的教学经历来看,那些把英语课本放到一半,研究其他辅导书的学生,几乎百分百都是失败的学习案例。
咱们初中英语课文都是万一挑一的文章,是众多教学专家多年心血的结晶。近几年的教改中,英语教材采选的文章不断完善,既对学生语言知识上的不足进行了大量的讲解,又为学生将来高中英语的学习提供了良好的基础。
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原文作者:安颖,北京西城英语教师。