黑龙江一位父亲，在老师那了解到10岁的女儿在课上有小动作，于是回家就暴打孩子，并且把打孩子的视频发到家长群。
目的就是想告诉老师“我管孩子了”。
父母内心会有声音在说：“如果我不做点什么，怎么凸显我是有责任的家长呢？如果我现在不收拾孩子，别人会想这家长也太无能。 ”
一番内心戏后，父母就会屈从貌似群体对他的期待，这是正常的心理，我们在面对他人在场的时候，都想表现得更出众。
让孩子活得有尊严，很多人听到这一句话的第一反应都是小孩子那么小，能懂什么尊严。
不知道什么时候，很多人开始把尊严也给贴上标签了，年龄、职业、贫富都和尊严挂上了勾。每个人都有自己的独立的人格和应有的权利，这本不应该和任何其他的任何因素挂上勾，哪怕犯过错的人，也有自己人格上的尊严，年龄小的孩子也一样，养儿育女的过程中，父母不妨问下自己，自己对孩子真的足够尊重么？
尊重孩子的人格、意愿，是有效家庭教育的第一步。因为只有孩子感受到足够的尊重后，才会学会理解、尊重父母和其他人。他们会变得敢于表达自己的看法，努力做个小主人。
给孩子一个民主的家庭，孩子也是家庭的一分子！
著名教育家斯特娜夫人说过：“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”
有的家长以为孩子很小，就没有自尊心，其实不是的，自尊心不是大人才有的专利。孩子和大人一样，也有很强的自尊心，只是现实中被很多家长忽略了，有些时候家长不注意做的事就会伤害孩子的自尊心。 尊重孩子，就是说将孩子看作和我们自己一样，是个享有同等决定权的人。但这样的权利并不代表孩子可以做任何大人能做的事。每个人在家庭中都扮演着不同的角色，每个人都有被尊重的权利。
如今，家长对孩子的教育通常让自己处于相对强势的位置，而孩子处于相对弱势的位置。家长们喜欢以"我走过的桥比你走过的路还多"为依据，教育在他们看来涉世未深的孩子，而在对孩子进行大道理的灌输和管束中，孩子的想法容易被忽视，心灵也得不到尊重。
家长们一句"我是为你好"便将自己的想法强加于孩子身上，孩子就连和父母交流内心真正的想法都困难，又谈何能够拥有被尊重的心灵呢？长此以往，便会影响孩子的健康成长。
孩子在成长的生命里，只是被保护、被限制、被约束、被处罚，可他们该有的应该被尊重的权利却很少被提及。孩子常常被父母用于满足自己未曾圆满的梦，于是他们没有自己的理想，有的只是大人的期待。
孩子最初受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的体验训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。
现在有些年轻父母由于自身受过良好的教育，对孩子的成长需求认识得比较到位，在日常生活中能做到尊重孩子。
