在很多老人的认知当中，孩子说话晚说明这个孩子大器晚成，以后一定会有大出息，能够做大事。所以很多老人发现孩子到了三四岁还不说话是抱有一种乐见其成的态度，不但不着急，反而认为这是一件值得高兴的事。只是他们的高兴对于孩子的语言发展并没有什么益处，反而极大的耽误了孩子语言的正常发展。
按正常情况下孩子2岁就可以通过语言和部分手势的双重作用来表达自己的需求，到了三岁，孩子的语言表现就会变得非常旺盛，仿佛有说不完的话。儿童开口说话的能力主要是受到了生理条件和所处的外界环境有关，生理的条件主要是指先天性听觉器官和大脑某些部分受损就会影响到语言能力的发展，所处的外界环境包括良好的语言环境，孩子语言的互动对象和交流机会等等。
小孩的语言发育存在着本身的规律，一般来说，孩子发出的第一个声音就是哭叫，生后一个多月，由于口形的不同，可以分别发出不同的元音（ɑ、o等）和辅音（b、t等），虽然此时的语言是不明晰的音节。在八九个月时，小孩会无意识地叫爸爸、妈妈，到了一岁时开始出现第一批可以被理解的字词，如灯、糖、花等简单的词，到了两岁就可以说出约300～400个词和一些简单的短语，如吃饭、上班等。
权威研究表明，女孩的语言发育往往是要早于男孩的，相比较于女孩的语言发育来说，男孩说话的时间比较晚。到了两岁开始他们的差距逐渐开始缩小，男孩虽然比不上女孩的语言发育，但是他们也可以在这个阶段进行完整的表述，等到了五六岁之后，男孩和女孩的语言发育大致持平。因此，只要宝宝的智力、听力和舌头没问题，就不用担心孩子的语言发育。
当然，也要看到每个孩子的语言发育存在着个体差异，有的孩子语言发育得快一些，有的孩子语言发育得慢一些，但是这个差距不会超过三到六个月，超过这个时间，还是要去医院进行检查。如果发现自己的孩子3岁了还不会讲话，最好通过就医、平常观察等等掌握一下孩子是否是因为发育不良、智力低下等因素引起。
孩子不开口说话，可能和智力原因、听力障碍原因、发音器官病变、脑神经或发音器官肌肉病变等有关。父母可以在家和孩子进行对话或者引导孩子认知事物，看看孩子会有哪些表现，如果孩子对于事物没有什么反应，或者过了很久才会有所反应的话，那应该与听力障碍有关，孩子很可能是听力受损。
而如果是其他后天原因导致的不说话，父母可以通过给孩子讲故事，提高他学习语言的兴趣，促使他早日开口说话。对于天生个性胆怯、不爱说话的孩子，更要给予爱护和鼓励，不能急躁、逼迫孩子说话。也不要给孩子太大的心理压力，要注意把握尺度，不然也会给孩子心理上一种压迫感。
四岁不说话应该引起父母足够的警惕，这个年龄段已经是儿童语言发育体系形成的关键阶段，错失了这个阶段的语言发育，对于儿童语言恢复并不是一件好事。
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