在学生时代，不同的人可能有不同的学习问题，有的是上课听不懂、跟不上老师的节奏，有的是考试成绩不稳定、失误率迟迟降不下来。对于不同的问题有着不同的解决方式，而在面对问题时，需要的不仅是正确、高效的学习方法，更需要先认清问题、找出关键节点，然后彻底解决问题。
在新学期开学一个月后，小步发现自己上课的时候跟不上老师的节奏，明明之前的内容还能听懂，但是忽然在某一章节的时候，发现自己忽然听不懂，跟不上老师的上课进程，而像他这样的问题其实并不少见，作为班主任的乔格认为，要想解决这个问题，可以做1件事、避开一个坑。
做1事：梳理知识点、筛选问题
乔格认为，要想解决问题，首先要清楚，自己是在哪个环节出了问题，所以首先要利用自习或者其他时间来把所有的知识点梳理一遍，然后筛选出其中的主要问题，按照序号一一罗列清楚，此时最便捷的方式，是直接与同学或者老师请教，尤其是其中的关键节点，不要耽误接下来的学习最为重要，所以趁着问题还没有变得很多，要及时的筛选出来。
问题筛选后，把问题作为学习的关键点，平时只要有闲暇时间，就尽可能的去夯实对知识点的掌握情况，在乔格看来，学会止损是提升学习效率的第一步。
避1坑：总按照自己的节奏推进课程
乔格直言，很多学生之所以会出现这种情况，一方面是因为学习理解能力没有跟上，另一方面就是过于轻视老师上课讲解的内容，认为自己可以一边兼顾老师的课程内容，一边按照自己的学习节奏推进。
上课的时候，很多学生不爱抬头听讲，其实也并不是在偷懒，而是在按照自己的学习计划推进，但是在乔格看来，除了极少数的学生之外，大部分的学生其实对于自己所谓有把握的学习知识点，都是一知半解的水平，所以这样对上课内容的轻视，导致他们对知识点掌握的不够流畅、系统，是导致学习出现问题的关键。
重视上课时的效率，学会去关注老师讲解的重点、讲解的逻辑，不要盲目沉浸在自己的学习世界中，学会平衡客观教育因素与主观学习主动性之间的联系，是提升学习效率的重要方法之一，也是最直接有效的弥补学习短板的方式之一。
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