中国有句老话叫“吃亏是福”，作为成年人，我们往往会选择宽容大度去牺牲自己某方面的利益以寻求人际关系的和谐。对孩子们来说，不管在学校还是在外面也时常会面临“吃亏”的情形，比如被小伙伴打了，自己喜欢的文具或玩具被抢了，出去玩的时候自己喜欢吃的食物被抢了，等等……那么在孩子“吃亏”的问题上，作为父母的我们又应该如何去教导孩子呢？
在教导孩子时，我们首先要看一下孩子吃的是什么亏？是“大亏”还是“小亏”？关于“大亏”、“小亏”，我们每个人的评价标准不同，比如说孩子在学校和同学发生争吵时被同学打了。有的家长可能就觉得这是同学之间的小矛盾，没有什么大不了，孩子们可以自行解决。而有的家长就会大发雷霆，不依不饶，觉得孩子被打吃亏了，可能就会找上门去兴师问罪，更有甚者直接选择“以牙还牙！”其实，只要不危及孩子的人身安全、不涉及人格尊严，这种同学之间的打闹，都可以称为“小亏”。我们做家长要有宽阔的胸怀，教会孩子学会包容，不能“以牙还牙，以眼还眼”。其实有时孩子吃点“小亏”，有时是有利于性格的发展和人际关系的培养的。
教育孩子“吃亏”要有底线
“吃亏未必是福”。当这种“吃亏”已经涉及到人格尊严和人身安全时，做父母就应及时介入，避免孩子真正“吃亏”了。我们要具体分析问题，把握好尺寸，“过”和“不及”都不行。
5月13日，广西玉林一位女生被扒光衣服，遭同学拍照，打耳光的事件让我们在谴责这帮女生的恶行时，作为受害女生父母的更是应该第一时间介入，拿起法律武器维护孩子的人身安全，对于种“大亏”我们坚决不吃，这种“亏”是对孩子心灵的伤害，是对孩子人格的侮辱。
当“吃亏”对孩子造成莫大的伤害时，作为父母在这时就一定要给脆弱的孩子一个坚强的支持，让他们感受到父母的爱和温暖，帮助他们走出阴影。
对于孩子“吃亏”，我们应该怎么正确引导？
01、从孩子的角度看问题、并且帮助孩子分析问题。如果是同学之间的玩耍打闹，在不经意间被打、或者被伤，并不是对方有意为之，在没有大碍的情况下，我们可以让孩子自行处理，让他们学会大度，学会包容。这样的处理的方式还会起到增进同学感情。而且孩子的世界本来就很单纯，可能今天打闹了，过几天就忘记了。
02、和孩子共同讨论，尽量让孩子自己寻求解决的方法。当孩子受委屈了，我们可以先耐心地多向他几个为什么和怎么办。比如，自己喜欢的铅笔被同学抢走了，可以引导孩子去想，有什么办法可以不让同学再拿你的铅笔呢？引导孩子想到几种方法：送给她一支、告诉老师、或者在放学时告诉同学妈妈、或者大声斥责同学、或者直接打他，然后和孩子再分别就这几种方法的利弊进行讨论，让孩子自己寻找出最合适的解决方法。
03.摒弃虎妈狼爸的教育方式。
我们大多中国人，都是讲仁义善良的。包括大多数的父母们，他们都保留着许多传统的美德。【谦谦有礼一君子，温文尔雅读书人】，儒的思想，融入了我们的血液，是没那么容易改变的。但是，在这个大变革时代，受到西方文化的影响也很大。很多父母的教育方式发生了改变，他们认为孔融让梨的故事已经过时，他们信奉”以其人之道，还治其人之身“！教育孩子被打了就一定要打回来。有很多父母是直接参与进去，使原本孩子们之间的简单矛盾问题上升到复杂的刑事案件。这样的教育理念教育出来的孩子吃不得半点亏，长大后也很容易出问题。
04.教育孩子勇敢地对伤害到人身安全和人格尊严的“亏”说不
很多孩子在外吃亏后，尤其女孩子，因为不好意思，选择不告诉父母老师，而是自己独自一个人承担，往往就是这种隐忍，给自己带来了更大的伤害。所以我们在教育孩子时，必须要灌输“吃亏”有底线的这种观念，当危及到人身安全和人格尊严时，必须勇敢地站出来，寻求父母老师、甚至于法律的帮助保护好自己。
结语：谦让是美德，舍小而得大，舍利而得情，舍自私而得友谊。我们教会孩子学会吃亏是福，但并不是让孩子一味地忍受别人欺负，凡事都讲究一个度，我们更要教会孩子保护好自己。
