九江新闻网讯（罗娟娟）备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，11月20日上午，浔阳区六年级数学组教研活动在浔阳小学日新楼一楼会议室如期举行。参加此次活动的有浔阳区教研员、各兄弟学校（六年级数学老师、各年级数学备课组长及骨干数学教师）及浔阳小学全体数学组老师。
本次集体备课的内容是北师大版六年级上册第六单元《比的认识》。
活动的第一个程序是张和楷老师做中心发言并主持，张老师从“教材剖析”、“学情剖析”、“课时目的”、“教学重难点的确定”、“教法与学法”、“教学设计理念”、“教学过程与策略”等方面论述自己的见解与做法，并通过多媒体展示，边讲边演示。特别是在“教学过程与策略”这一环节，张老师思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，如：比赛中的比和数学的比有什么区别等等。既重视学生解决数学问题的训练又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。张老师的发言得到了在场教研员、学科教师的充分肯定。
活动的第二个程序是由吴昆老师上一节汇报课，汇报的课题是第六单元第一课时《生活中的比》。吴昆老师课前精心准备，由孩子们熟悉的“妈妈喜欢穿高跟鞋”的情景导入新课，激发了孩子们学习兴趣。课上，吴老师用亲切的语言、清晰的教学思路带领着孩子们一起探究比的知识。整节课，师生、生生互动频繁，让学生学的轻松，学的愉快，学的抓实。真正体验到学习是快乐的！
活动的第三个程序是胡祥老师以个人经验和学生在本课中遇到的问题作一个详细的汇报。胡老师以他丰富的教学经验给在座的老师提出宝贵的建议。
活动的第四个程序是集体讨论环节。老师们积极献言献策，不仅放眼于课堂的闪光点，也对课堂教学存在的不足进行深思，所以本次集体备课老师们热情高涨，讨论氛围浓厚，浔东小学的甘老师就他在教学中遇到的疑惑提出自己的见解。而来自湖滨小学的陈老师举例比赛中的比和数学中的比的区别，比赛中的比是暂时的得分差，而数学中的比是倍数关系。陈老师建议大家有时要抛开数学课本，举例生活中的比，这样学生更容易理解数学知识。通过讨论交流，大家对教材有了更深的解读，对教学有了更大的把握。
最后，浔阳区教研室教研员蔡老师进行概括性的总结发言。本次备课是一次扎实有效的集体研讨活动。集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。
在本次活动中，老师们热情高涨，积极参与讨论，研讨的问题非常有针对性、实效性。集体备课让老师们明确了方向，清晰了思路，解决了教学中的一些困惑。
有“备”而来，“备”出智慧，“备”出精彩！
