这几天有家长给我说，我家孩子很聪明，但是作业非常拖沓、不自觉，该怎么办？好，咱们今天就聊一聊这个问题。
这篇文章一不说理论，二不讲道理，诸如孩子的时间观念、责任心、学习兴趣、学习习惯、学习能力等方面，统统不说。因为对于已经形成不良习惯的孩子，单纯的理论用处不大。
孩子很聪明，但写作业非常拖拉不自觉，
今天我们只说干货和具体操作，先来说一下5个分析方法：
第一、聪明的孩子专注力往往较差，此时你要分析他拖沓的原因。是不是容易分心，不专注，容易被其他东西吸引注意力？还有作业环境如何？
第二、孩子知不知道具体的作业量？有没有在作业写完之后，再加作业的情况？
第三、孩子是不是有不会做的题目，被卡壳？
第四、有没有每天给孩子作业反馈和激励？
第五、孩子作业期间，有没有原则对待？
以前几点，是我从事教育七八年来，遇到的拖沓作业的主要因素。
针对以上5点，给一些建议，供您参考：
一、针对第一个问题，首先，我们给孩子一种做作业的仪式感。
喝水，上厕所，洗手洗脸，这些准备工作必须做完整，把孩子安排在一个比较安静的环境中，作业桌上没有太多乱七八糟的东西，周围没有人来人往打扰孩子……
要知道聪明的孩子更容易被打扰，反倒是比较木讷的孩子不容易被外界影响，所以在孩子做作业之前一定要做好准备，排除一切可能干扰作业的因素。
排除一切可能干扰作业的因素
其次，辅助孩子把作业时间分割开来。
聪明的孩子专注时间往往较短，但作业速度和效率很高。我们把作业时间，分割成以10-15分钟的时间单位，期间保持高度的专注，时间结束，作业阶段性完成，可以让孩子休息5分钟，休息时间过后，再进行下面的作业。
这样做的好处就是避免孩子无效的拖沓，什么叫无效的拖沓？既没有好好的写作业，也没有好好的休息，纯粹的浪费时间。
而用短时间保持专注的方法，一方面保持孩子短时间高度的专注，高效作业，另一方面在休息时间里，让孩子大脑得到放松，对保持后面作业的专注集中，有莫大好处。
保持孩子短时间高度的专注
二、对于第二个问题，家长要帮助孩子梳理一下作业量。
这个其实很好理解，比如我们上班，老板给你安排任务，一种是早上给你安排好整天的任务，一种全天性一会儿扔给你个任务，哪个方式你工作更加安心？
在梳理好作业的同时，给孩子定下作业的时间，给出一个比较精确的估算，如果提前十分钟写完，奖励什么，延迟了十分钟，惩罚什么。
同时给孩子定下你参与辅导的时间，比如在作业开始到18点，是你帮孩子检查辅导的时间，但是一旦过了18点，你将不再给孩子检查辅导。如果因为拖拉作业，导致有作业出现问题，让他自己解决，家长不负责。
不管最终是题目出错，还是没有写完，让他自己给老师解释，一定要培养孩子自己作业自己负责的意识。
一定要培养孩子自己作业自己负责的意识
三、第三个问题，需要你持续关注孩子作业。
在孩子作业之前，就给孩子灌输这么一个做法：遇到不会的作业先空着，最后统一讲解。一定要培养孩子的做题习惯，这个在考试中也是有好处的。千万不要对着一个不会的题目死抠半天，这也是很多孩子拖拉作业主要因素。
四、作业完成后，肯定要给予反馈激励的。
我们每个人都无比希望得到别人的认可，孩子当然也不例外，而且学习反馈过程是很漫长的，需要通过很久以后的考试，才能体现出来。如果把这个反馈时间，划分到每天的作业里，考试反馈对孩子的影响力几乎很小了。
所以作为家长，必须在孩子作业完成之后，主动给予一定的反馈激励。哪怕是一句表扬的话，一句好的评语，几颗小星星，都会给孩子带来一种正面的反馈和激励。
这也是很多家长说，为啥我家孩子就喜欢贴画呢？那有什么意义啊？但的确有很大的意义，因为这是父母对孩子的一种认可，他会觉得付出是有回报的，他的辛苦是有人看在眼里的。
作业之后正面的反馈和激励很重要
五、原则教育。
以上四点的重要性，或许都比不上第五点。在孩子教育问题中，所有的方式、方法或者理念经验，都必须有原则和坚定的执行。
今天松明天紧，说好的规矩，不能严格遵守，这其实是很多家庭教育最大的问题。缺乏原则教育，会导致所有方法、经验统统失效，孩子辛苦，家长也辛苦，却达不到想要的目的。有原则且坚定的教育，是所有家庭教育的前提所在。
最后，我想问一句话，你有为孩子认真地写过一句评语吗？
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