不少家长表示，孩子出生头两年是最开心的了，宝宝听话又可爱，怎么看怎么喜欢。但是孩子2岁后就开始大变样，怎么看怎么烦人，调皮捣蛋的事没有一件落下的，总是能惹得家长非常恼火，弄得家里是鸡犬升天。
久而久之，孩子的一些臭毛病越来越明显，父母们没有耐心的时候就会上去一顿胖揍。但孩子有些“臭毛病”恰恰体现了他的“高双商”。
北京师范大学梁文华教授提出：幼年期的孩子，特别是“双商较高的孩子”会呈现出一些“坏毛病”这些“坏毛病”仅仅是宝宝大脑发育较快、较为完整的表现之一。
如果你家孩子有以下三种“臭毛病”，不要盲目阻止，正确引导反而能提升孩子的双商。
喜欢搞破坏：撕纸、拆东西、到处乱翻
喜欢搞破坏这一特点在我家二宝身上尤为明显。
可能因为是一个小男孩，动手能力也比较强，家里的键盘、遥控器、小吹风机、小汽车等等，只要是能拆的东西，几乎都没有逃脱他的魔掌。我经常能在家里的地板上看到一些零件，也为此教训了他很多次。
实际上，这是二宝大脑发育和认知能力提升的表现。
孩子3岁左右好奇心会非常强烈，对事物的组成和变化有很强的探究心理。像撕纸、拆东西、到处乱翻等行为是孩子积极探索，想要弄清楚其中原理的表现。通过这种方式，满足好奇心和探索欲。
这时，家长们可以给孩子准备一些组装类的玩具，将危险的物品藏起来，锻炼孩子的动手能力，保护他的好奇心。
不遵守规则，喜欢打破规矩
有一次，大宝因为画画的事情被老师找家长，原因是“不遵守规矩、没礼貌”。
到了幼儿园之后，老师说人家孩子太阳都是红的或黄的，你家孩子非要画个绿色的，我让她换颜色，还跟我顶嘴“太阳为什么不能是绿色的？”
听到老师这么说，我挺无奈的，大宝也是委委屈屈地问我：“妈妈，太阳怎么就不能是绿色的了？”
很多孩子都有跟大宝一样的情况，涂颜色不按照原本的颜色来、鞋子衣服要反着穿、苹果画成方形的等等。刚开始对于孩子这些不遵守规则的行为，我也纠正过很多次。
但后来我意识到这是孩子想象力和创新能力强的表现，纠正孩子反而是拿成人的认知限制了孩子的想象力。这种“臭毛病”其实正是我们家长要鼓励孩子的。
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不仅爱顶嘴，还头头是道
如果问孩子哪一个特点最招人烦，大部分家长的答案肯定是“顶嘴”。
孩子会说话之后，就开始了顶嘴模式，我说一句话他有10句话等着你。偏偏有的时候他顶嘴顶的很有道理，只能在心里憋在这口气。想要教育一下孩子简直是难上加难。
其实，孩子爱顶嘴，说明他已经具有很强的自我意识和认知。
思维能力和语言能力也处于快速发展阶段，顶嘴并不是故意向父母挑战，而是敢于说出自己的想法，渴望与父母平等沟通，这也是孩子情商、智商双高的体现。
遇到孩子顶嘴的情况，要学会倾听孩子的想法，及时为孩子输入正确的人生观。孩子的情商和智商很大程度上受后天的影响。而教育孩子，刻板的大道理远远没有故事对孩子更有教育意义。孩子6岁前，我经常用《歪歪兔全情商彩图注音读本》对孩子进行教育。
这套情商读本包含了性格教育、社交能力培养、行为习惯养成、情绪管理、品格教育、逆商、财商以及性教育八大主题。这八方面正是孩子0-6岁最需要最适宜的教育。用主人公歪歪兔的故事，给孩子提升认知。
每一册每一个主题都有三个相应的小故事，比如性教育这一册包括男孩女孩、我从哪里来、站着尿尿三类，给孩子一个较为全面的性教育。每一册还会有一个与主题相关的小游戏，考察孩子是否掌握了这册的内容，有没有听懂故事的含义。
我家两个孩子的情商、性格、行为习惯等教育很大程度上依靠了这本书，有拼音标注，对后续的识字、学拼音也有好处。
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