孩子的空间思维能力，是现在很多家长都很关心的问题。小朋友们渐渐长大，当他们开始上小学，尤其是数学出现各种空间类型的题目，孩子们的成绩慢慢上不去了，孩子们空间想象力薄弱的问题渐渐显现出来。
空间思维，就是指识别物体形状、位置、空间的关系，理解和记住物体的相对位置，然后通过想象与视觉化，来形成新的视觉关系的能力。而事实证明，如果孩子有很强的空间思维，会对孩子智力启发和以后的学习打下良好基础。
就日常生活来说，空间思维能力强的孩子很容易掌握一些规律，比如太阳东升西落、水往低处流，在陌生的环境也相对比较不会迷路，对空间方位有基本的概念。外国的一项研究表明，80%的智力在小学前后形成，3-8岁是培养孩子空间思维的最好时期，父母该怎么做才能帮孩子们抓住这个“黄金时期”呢？
让孩子多动手，亲自去感知空间感
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动手能力是判断孩子大脑发育是否良好的一项重要因素，让孩子多去实践、亲手感知，能够有效锻炼和提高孩子的空间思维和逻辑思维。
为了贯彻娃娃从小抓起的观念，在小宝的小手能够进行基本抓握的时候，我就买了三角形、正方形、圆形等基本形状的玩具，让小宝触摸和体会。再长大一些，我会让他把不同的几何体组合起来，亲手搭建积木。
和孩子一起玩游戏，通过游戏培养
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父母在日常生活中有意识地让孩子参与一些锻炼空间思维的益智游戏，在游戏过程中多运用一些具有空间感的描述性词语，让孩子的思维从二维向三维转换。有三个我和小宝经常玩的小游戏，家长们可以试试：
游戏一：自制空间方法：把干净的床单铺开，家长们和孩子一起钻到床单底下，家长用手抓住床单，和孩子一起感受黑暗、空间受限制的感觉。目的：为孩子创造一个新环境，让孩子适应的过程中，逐渐培养出空间感。游戏二：翻山越岭方法：在家里找一个相对宽敞的地方，放上枕头、抱枕还有一些毛绒玩具，让孩子尝试翻越过去。在这过程中可以设计一些故事情节搭配，小宝就很喜欢玩这类游戏，有时候是拯救公主主题，有时候是宝藏地址主题，有时候是打败恶龙主题。目的：可以训练孩子对空间障碍的观察和反应能力，加强他们解决空间问题的能力。游戏三：人力小推车方法：让孩子趴在地上，家长抬起孩子的脚，让孩子双手支撑着往前爬行，可以适当加大难度，有转弯、爬坡的环节。目的：培养孩子空间感，也锻炼了他的臂力。
拓展游戏空间，多多进行户外运动
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等到孩子更大一点的时候，带他们多参与户外运动，通过更广阔的活动空间和更多设施，才能让强化孩子的空间思维能力。
我们家附近刚好有几个公园，休息日的时候常常会带小宝去公园“寻宝”，我事先会给他准备一份“藏宝图”，让孩子去寻找他很喜欢的玩具宝藏，我会标明路线，在哪个亭子有线索，让孩子自己根据方位的判断来找路：在哪里拐弯，在哪里右转，这个建筑和那个建筑的位置关系。
空间思维能力不是天生，优势也是可以培养出来的，不要错过“黄金时期”，让孩子拥有一个更好的未来！
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