关于认字，最常见的问题是：“几岁开始识字好？”
这个问题乐学君觉得也是因人而异的，有的小朋友可能天生对认字感兴趣，有的小朋友则需要再大点才能理解。
什么时候开始识字？目前真的没有一个明显的界限，不可能从跨入小学门的那一天开始，突然就绪。
虽然幼儿园教学禁止小学化，但对于家长来说，孩子如果零基础进小学，初期真的会很辛苦。
一年级的课本是这样的
简而言之，识字对孩子有益还是有害，更重要的是看具体的方法，如果孩子有兴趣，没必要按着不给学。
识字如果能够符合孩子认知的特点，对孩子的阅读信心、能力的提升也会很有帮助。
华东师范大学学前教育专家朱家雄教授领衔，专业团队倾心7年打造。
朱家雄教授是将蒙特梭利引进中国第一人，也是中国蒙特梭利教育专家委员会首席专家。
本部内容共30集，包含200+个基础汉字、30个有趣的生活情景故事。根据儿童心理发展需求，将视频动画、互动游戏和原创儿歌三个环节融合，每天10分钟，让孩子爱上汉字，自主学习。
《学汉字讲故事》（基础篇）
故事围绕的是哈利和他的爸爸妈妈，以及向日葵班的小伙伴们之间发生的各种有趣的事儿。精心制作的视频动画儿歌，并且在故事、游戏和儿歌中不断重复当天所需掌握的生字和短句。
课程特色
情景教学
故事围绕的是哈利和他的爸爸妈妈，以及向日葵班的小伙伴之间发生的各种有趣的事儿。将学习融入有趣的故事，让孩子在观看动画的同时学习生字。
趣味测试环节
每集的课程中，哈利都需要小朋友们的帮忙来完成考验，学习的成果融入课程中，通过汉字的听写、组词等互动体验，让您的孩子自发主动求学。
原创儿歌
充满童趣的儿歌动画，轻松巩固每课所学。精心制作的视频动画儿歌，并且在儿歌中不断复习当天的生字和短句。
专业配音
播音级专业人员配音，字正腔圆的汉语发音让孩子反复聆听、跟读。
适合人群？
1.1~6岁处在汉字敏感期的孩子。
2.不知如何引导孩子自主学习汉字家长。
3.希望探索丰富灵活的教学模式，让孩子们爱语文、爱学习的老师们。
你将获得？
1.幼升小学前基础汉字：30个场景故事 + 200+个核心汉字。
2.视频互动游戏，足以让孩子在游戏和动画中爱上汉字，自主学习，省却父母的催促和叮嘱。
