美国哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼说过这样一句话：“智商高、情商也高的人，春风得意;智商不高、情商高的人，贵人相助;智商高、情商不高的人,怀才不遇;智商不高、情商也不高的人,一事无成。”
所以，家长在教育孩子的时候，一定不要只关注孩子的智商，也要注意培养孩子的情商。
李玫瑾，中国人民公安大学教授，研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究。李教授教授在一次讲座上说：孩子“情商低”，吃饭时这几种表现就能看出来，家长要注意。
1.喜欢吃独食
有些孩子吃饭时经常“吃独食”，家庭聚餐种，做了一桌子的菜，只要是自己喜欢吃的，就“霸占”着不让别人吃，只能自己吃，否则就用哭闹来让大人们妥协。
相信大人们都有遇到过类似的情况，一起出门吃饭的时候，孩子就会把自己喜欢的东西，全都放在自己面前，不让别人碰。有的家长认为这是孩子护食的表现，还为孩子感到开心！
其实，孩子不懂得分享，就是他们情商低的表现，如果大人在孩子小的时候不进行管教，等孩子长大了，肯定会吃亏。
2.吃饭时大声喧哗
这种情况大家应该也会遇到很多，在家里还好，如果是出门在外，在饭店里吃饭，孩子在餐厅里大声喧哗，就会引起别人的反感，情商高的人是懂得注意别人的感受的，而不是只考虑自己的心情。
大人可能会觉得，小孩子嘛，闹腾一点很正常，长大就好了。这就是大人教育孩子的误区。
3.不懂得餐桌礼仪
讲文明、懂礼貌，这是幼儿时期的“必修课”，但是很多孩子都不能做到这一点，不仅是在生活中，还是对长辈，都没有规矩，一点都不注重礼仪。
我们都知道“食不言，寝不语”。吃饭的时候不说话，这就是一种餐桌礼仪，有些孩子吃饭都堵不住他的嘴，一直不停的说，甚至会把嘴里的东西喷的到处都是，很招人嫌弃。
如果父母在孩子小的时候就帮助孩子培养好习惯，那么孩子在以后的为人处世中，就会免去很多的麻烦。
良好习惯的培养，是对孩子情商的无痕教育。也就是说，孩子的习惯和他的情商是有重要关系的。比如孩子的合作、分享的好习惯，都和情商联系在一起。
而且，情商是每个人在生活中非常重要的一种品质，因此，家长对孩子情商的培养，是必不可少的。
培养孩子情商的重要性
从某种意义上讲，情商甚至比智商更重要，随着未来社会的多元化和融合度日益提高，较高的情商将有助于一个人获得成功。
其实早期的情商教育尤为重要，也就是心理上的一种塑造，如果一个孩子从小性格孤僻、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急躁、固执、自负，情绪不稳定，那么他智商再高，也很难取得成就。而情商应该从小培养。
反之情商高的孩子会有很好的自我认知，积极探索，从探索中建立自信心，对自我情绪的控制，抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，为日后成功做准备。
婴幼儿早期情商的发展与父母的教养方式有密切关联，父母的教养方式又与父母是怎样正确辨识自己孩子的自身气质有关联，只有正确建立亲子依恋关系才能正确辨识自己孩子的自身气质。
那么家长应该怎样培养孩子的情商呢？
1.引导孩子学会辨别自己的情绪
如果孩子有些不良情绪，父母可以引导孩子说出自己的情绪，然后在跟孩子跟同我们的想法，这样，让孩子学会换位思考。
在协助孩子辨识情绪之后，跟孩子做个深入的亲子沟通，学会倾听是最好的方式，让彼此的沟通畅行无阻。
2.培养孩子的人际交往能力
重视情商的父母亲在孩子参加这些团体活动时，关注的焦点不会是孩子与他人的比较结果，父母亲该观察的是，孩子在和别人的互动当中，孩子的反应和适应能力如何。
也应鼓励孩子学会分享，懂得分享也是情商高的表现，还要鼓励孩子主动向他人提供协助，这是团队协作能力中很重要的一个特质。父母应该多鼓励孩子观察别人的需求，而主动提供帮助。
而在孩子提供他人协助时，则该立刻给予及时的表扬，如此一来，孩子就能够培养出团队意识及协作能力。日后无论对工作还是生活，皆会大有助益。
3.家长早睡前给孩子读一些培养情商的小故事
孩子的情商要从小培养，不管做什么事情，都要从小开始一点一点的积累，不可能“一口吃成个胖子”。所以，家长的教育对孩子来说是非常重要的。
家长可以给孩子讲一些睡前小故事，让孩子从故事中体会高情商给我们的日常行为带来的好处。让孩子学习故事中人物的做法。
比如“谁踩坏了我的花”，它在故事中教会我们如何控制情绪，教会孩子遇到事情要先控制自己的情绪，解决问题，因为发脾气之后让自己的心情更加糟糕。
在“‘变色龙’威尔”中，教会孩子学会帮助和关爱身边的朋友，有利于孩子们提高人际交往能力，孩子在故事中体会到帮助别人的快乐，那么他在生活中也会变得愿意帮助和关心别人。
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